资源简介

Unit1 Topic3 SectionA
知识梳理
询问年龄：How old+be+sb （How old多大了）
（1）How old is he/she/Maria
（2）How old are you/they
回答都用：主语+be+数字+（years old）
Eg：回答自己年龄时可以说I’m thirteen years old./I’m thirteen.
询问班级：What class +be+sb.+ in
What class is he/she/Maria/Sally...+in
What class are you/they/Maria and Sally...+in
回答都用：主语+be+in+Class,Grade（班级在前，年级在后）
注意：班级和年级后接数字作专有名词时，单词首字母要大写，数字首字母也要大写。数字可用英文表达，也可直接用阿拉伯数字表达。
英语中谈论编有号码的事物时,一般要把名词放在数字前,且名词和数字的第一个字母要大写。在英语中单位大小的排列顺序习惯为由小到大,并用逗号隔开。
询问年级：What grade +be+sb.+ in （What grade哪个年级）
What grade is ...+in （2）What grade are ...+in
回答用：主语+am/is/are+in Grade+数字
eg:---What grade is Jane in ---She is in Grade Seven.
Who’s that = Who is that 那是谁,回答用That’s/It’s/He’s/She’s....
基础训练
一、其他
用学过的数字写出下列字母在字母表中的顺序号。
如: F (six)
1．M________
2．L________
3．N________
4．Q________
5．R________
6．O________
7．T________
8．P________
9．K________
10．S________
【答案】
1．thirteen 2．twelve 3．fourteen 4．seventeen 5．eighteen 6．fifteen 7．twenty 8．sixteen 9．eleven 10．nineteen
【解析】1．在字母表中，M排列在第13位，故填thirteen。
2．在字母表中，L排列在第12位，故填twelve。
3．在字母表中，N排列在第14位，故填fourteen。
4．在字母表中，Q排列在第17位，故填seventeen。
5．在字母表中，R排列在第18位，故填eighteen。
6．在字母表中，O排列在第15位，故填fifteen。
7．在字母表中，T排列在第20位，故填twenty。
8．在字母表中，P排列在第16位，故填sixteen。
9．在字母表中，K排列在第11位，故填eleven。
10．在字母表中，S排列在第19位，故填nineteen。
二、根据汉语提示填空
11．—What class are you in
—I’m in ________ (九年级十一班).
【答案】Class Eleven, Grade Nine
【详解】句意：——你在哪个班 ？——我在九年级十一班。英语中“几年级几班”的表达结构是“Class+班级, Grade+年级”，单词的首字母都要大写，数词要用基数词形式，故填Class Eleven, Grade Nine。
12．— ________ (哪个年级) are you in
—I’m in Grade Eight.
【答案】What grade
【详解】句意：——你在哪个年级？——我在八年级。what grade“哪个年级”，what引导特殊疑问句，首字母要大写，故填What grade。
13．—Who is ________ (那)
—That’s Lily.
【答案】that
【详解】句意：——那是谁？——那是莉莉。that“那”，是代词，故填that。
14．— ________ (几岁) is your teacher
—He is twenty years old.
【答案】How old
【详解】句意：——你的老师多少岁了？——他二十岁。how old“几岁，多少岁”，故填How old。
15．—What’s your name
— ________ (我的名字) is Julia.
【答案】My name
【详解】句意：——你叫什么名字？——我的名字叫Julia。my“我的”；name“名字”；my name“我的名字”，注意首字母大写，故填My name。
三、单项选择
16．— ________ is Alice
—She is twelve.
A．How B．How old C．Where D．Who
【答案】B
【详解】句意：——爱丽丝几岁？——她12岁。
考查特殊疑问句。how怎样；how old多大；where哪里；who谁。根据答语“She is twelve.”可知，是询问年龄，故选B。
17．They are in ________.
A．Grade Seven, Class Four B．Class four, Grade seven
C．Class Four, Grade Seven D．grade seven, class four
【答案】C
【详解】句意：他们在七年级四班。
考查班级年级的表达。英语中“几年级几班”的表达结构是“Class+班级, Grade+年级”，单词的首字母都要大写，数词要用基数词形式，故选C。
18．— ________ are you in
—I’m in Class Six.
A．Where class B．What class C．What’s class D．Who class
【答案】B
【详解】句意：——你在哪个班？——我在六班。
考查特殊疑问句。Where哪里；What class哪个班；Who谁；根据“I’m in Class Six.”可知，此处对所在班级提问，用疑问词what class，故选B。
19．—________ is that
—________ Mr. Xu.
A．Who; It’s B．What; That’s C．Who; That’s D．How; He’s
【答案】C
【详解】句意：——那是谁？——那是徐先生。
考查特殊疑问句及回答。Who谁；It’s它是；What什么；That’s那是；How怎样；He’s他是；根据“Mr. Xu.”可知，此处问的是那是谁，应用who提问，排除B/D选项；结合“is that ”可知，回答用that，故选C。
20．—________
—He is Jack.
A．Who’s he B．Is he from Xi’an C．Where are you from D．How old is he
【答案】A
【详解】句意：——他是谁？——他是杰克。
考查特殊疑问句。Who’s he 他是谁；Is he from Xi’an 他来自西安吗；Where are you from 你从哪里来；How old is he 他几岁了；根据回答“He is Jack.”可知，此处问的是“他是谁”，故选A。
21．—Are you in Class 3
—________
A．Thanks. B．No, I’m not. C．OK! D．Yes, I’m not.
【答案】B
【详解】句意：——你在三班吗？——不，我不是。
考查一般疑问句的回答。Thanks谢谢；No, I’m not不，我不；OK好的；Yes, I’m not错误表达。Are you... 的回答为Yes, I am/No, I’m not。故选B。
四、句子配对
从方框中选择适当的应答语。
A．No, I’m in Grade 2.B．This is Steve.C．I’m in Grade One.D．I’m in Class 2, Grade 1.E. No, I’m in Class 1.
22．What grade are you in
23．What class are you in
24．Are you in Grade One
25．Are you in Class Two
26．Who’s this
【答案】22．C 23．D 24．A 25．E 26．B
【解析】22．句意：你几年级了？我一年级了。根据“grade”可知询问的是年级。选项C“我在一年级。”符合语境。故选C。
23．句意：你在几班？根据“class”可知询问的是班级。选项D“我在一年级二班。”符合语境。故选D。
24．句意：你在一年级吗？提问句为一般疑问句，且询问的是年级。选项A“不，我在二年级。”符合语境。故选A。
25．句意：你在2班吗？根据“Class”可知询问的是班级，且为一般疑问句。选项E“不，我在一班。”符合语境。故选E。
26．句意：这是谁？根据“Who”可知询问的是身份或者姓名。选项B“我是史蒂夫。”符合语境。故选B。
五、划线部分提问
27．That boy is thirteen years old. (对画线部分提问)
________ ________ is that boy
【答案】 How old
【详解】句意：那个男孩13岁了。划线部分表示年龄，用how old提问，句首需大写首字母，故填How；old。
28．Her name is Maria. (对画线部分提问)
________ her name
【答案】What’s
【详解】句意：她的名字叫玛利亚。对Maria提问，是对名字提问，用疑问词what，故填What’s。
29．Jane is in Class 4, Grade 7. (对画线部分提问)
________ ________ is Jane in
【答案】 What class
【详解】句意：简在7年级4班。划线部分表示“班级”，对“班级”提问应用“what class”，位于句首，首字母大写。故填What class。
30．That is Wang Xiaoyu. (对画线部分提问)
________________ that
【答案】Who’s
【详解】句意：那是王晓宇。对Wang Xiaoyu提问，是对人提问，用疑问词who，故填Who’s。
六、写出答句
31．Excuse me, are they in Grade Seven (作否定回答)
________, they ________.
【答案】 No aren’t
【详解】句意：打扰一下，他们是七年级吗？一般疑问句的否定回答是“No, 主语+be/情态动词/助动词+not”，原句动词是are，此处也用are，与not可以缩写成aren’t，故填No；aren’t。
七、阅读补全句子
Hello! My name is Linda. I’m from the USA．Now I’m a student in a high school (中学) in Beijing. I’m in Class Five, Grade Seven. Wang Ping and Lin Juan are my Chinese friends. They’re in Grade Seven, too, but they are not in my class. They are in Class Three. I’m 14. They’re 15. Miss Yang is my English teacher. She is Chinese. She has a Chinese car (小汽车) .Its number is G6677. Miss Yang and I are good friends.
根据短文内容完成下列句子，使其意思与原文相符。
32．Linda is ________ years old. She is in a high school in ________.
33．Linda is in Class ________, Grade ________.
34．Wang Ping and Lin Juan are Linda’s Chinese ________. They are in Grade ________, too.
35．Miss Yang is an ________ teacher. She is from ________.
36．Miss Yang’s car is ________. Its ________ is G6677.
【答案】32． fourteen Beijing 33． Five Seven 34． friends Seven 35． English China 36． Chinese number
【导语】本文介绍了作者Linda的一些个人信息以及她的朋友及老师的情况。
32．根据“Now I’m a student in a high school (中学) in Beijing.”以及“’m 14.”可知，Linda14岁，在北京的一所中学上学，故填fourteen；Beijing。
33．根据“I’m in Class Five, Grade Seven”可知，Linda在七年级五班，故填Five；Seven。
34．根据“Wang Ping and Lin Juan are my Chinese friends. They’re in Grade Seven, too”可知，王平和刘娟是Linda的中国朋友，他们也在七年级，故填friends；Seven。
35．根据“Miss Yang is my English teacher. She is Chinese.”可知，杨老师是Linda的英语老师，她来自中国，故填English；China。
36．根据“She has a Chinese car (小汽车) .Its number is G6677.”可知，杨老师的汽车是中国的，车牌号是G6677，故填Chinese；number。
八、阅读判断
Hello! I’m Kangkang. I’m from Xi’an. I’m in Class Six, Grade Seven. I’m in Row Four (第四排). I’m Number Ten. Jane is my friend. She’s from Canada. She is in Class Five, Grade Seven. She is in Row Four, too. But she is Number Two.
根据短文内容，判断下列句子正(T)，误(F)。
37．My name is Kangkang.
38．Kangkang is Number Four.
39．Jane and Kangkang are in the same (相同的) row.
40．Jane isn’t in Class Five, but she is in Grade Seven.
41．Kangkang is not in Class Five. He is in Class Six.
【答案】37．T 38．F 39．T 40．F 41．T
【导语】本文介绍了康康和他的朋友简所在班级以及他们的学号。
37．细节理解题。根据“I’m Kangkang.”可知，我的名字叫康康，此处与原文一致，故填T。
38．细节理解题。根据“I’m in Row Four (第四排). I’m Number Ten.”可知，康康是十号，不是四号，此处与原文不符，故填F。
39．推理判断题。根据“I’m in Row Four (第四排).”和“She is in Row Four, too.”可知，康康和简都在第四排，在同一排，此处与原文一致，故填T。
40．细节理解题。根据“She is in Class Five, Grade Seven.”可知，简在七年级五班，此处与原文不符，故填F。
41．细节理解题。根据“I’m in Class Six, Grade Seven.”可知，康康在六班，此处与原文一致，故填T。

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