2024届高考地理一轮复习 课件 第八讲 大气环流(共21张)

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2024届高考地理一轮复习 课件 第八讲 大气环流(共21张)

资源简介

(共21张PPT)
大气环流
课标要求
运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
知识目标
了解大气环流的概念及类型;理解单圈环流的形成过程、掌握三圈环流的形成过程、理解单圈环流和三圈环流之间的关系、分析气压带风带对气候的影响
能力目标
通过学习绘制三圈环流的形成过程示意图,培养学生的综合分析能力
学科素养
通过学习三圈环流,增加学生对地球大气的认知,培养学生的区域认知能力
阅读教材,记忆下列内容。
1、大气环流的概念及其类型。
2、单圈环流的形成条件及过程。
3、全球气压带风带的名称及风向。
一、回归教材,基础梳理
1、单圈环流的形成条件在现实中存在吗?
2、分析三圈环流的形成过程。
3、三圈环流的形成条件,思考哪些条件与现实状况不相符合?
二、重点突破1—三圈环流的形成过程
规律:由于太阳直射点在一年中不断地移动,气压带和风带分布的位置也随直射点的移动而移动,大致移动5-8°左右。
二分日:以各自所在纬度为中心;
夏至日:位置整体北移:
冬至日:位置整体南移;
易混易错
1、热力环流、三圈环流、大气环流的区别和联系。
2、所有的气压带都是由于受热不均引起的?
二、重点突破2—气压带风带对气候的影响
1、结合三圈环流的形成过程,试分析不同的气压带和风带对气候的影响。
小结:西风湿润信风干
上升湿润下沉干
1、根据本节课所学,总结主要学习内容。
2、预习季风环流
3、完成第八讲的学以致用和考点精炼一
小结
(2022年重庆卷)16.阅读图文材料,完成下列要求(15分)
斯里兰卡是一个中低收入国家,该国甲地居民在农舍周边种植许多高大乔木用以遮阴
受降水等自然条件和人类活动影响,当地水土流失严重。近几年,在某国际组织支持
下,当地居民种植喜阴的攀缘植物香草(高档食品调香原料),获得较好的经济效益和
生态效益。
(1)推测4、5月控制甲地的气压带名称,并说明理由。 (3分)
气压带: 赤道低气压带
理由:4、5月份,太阳直射点向北移动,赤道低气压带北移至此。
【典题精析】 [2021·浙江1月选考]下图为非洲西部局部大气环流示意图。据此完成(1)~(2)题。
(1)图中(  )
A.甲风带的风向有明显季节变化 B.乙气流因受动力因素影响而上升
C.丙风向形成受地转偏向力影响 D.丁风带为大陆西岸带来充足水汽
(2)图示季节,最可能出现的现象有(  )
A.北印度洋的洋流呈逆时针流动 B.黄河中游含沙量明显增加
C.北半球副极地低气压带被切断 D.地中海沿岸地区温和多雨
(2021年海南卷)研究表明,中纬西风厚度从近地面可达对流层的上部,受海陆热力性质差异影响,近地面西风带会被破坏。下图示意亚洲部分地区某季节高空(海拔约5500米高度)西风的位置。据此完成下面两题。
1、此季节江西和湖北等地出现持续高温天气,其原因是( )
A. 中纬西风向南快速移动
B. 南海热带气旋活动频繁
C. 西太平洋副高西伸登陆
D. 北方冷空气快速向北退缩
2.图示高空西风( )
A. 向南移动最远到 30°N 附近
B. 南北移动是地球自转引起的
C. 不受地转偏向力影响
D. 南侧是副极地低压
1、地表性质均一
2、地球不公转
3、地球不自转
假设条件
假设条件
1、地表性质均一
2、地球不公转
3、地球自转
单圈环流
三圈环流
假设条件
1、地表性质均一
2、地球公转
3、地球自转
气压带
风带
季节移动
北半球冬夏季的气压中心
课标要求
运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
知识目标:
运用海陆热力差异原理进行解释季风环流的形成原因,理解并识记北半球冬夏季气压中心的形成和分布;理解北半球冬夏季气压中心对气候的影响;理解气压带风带的季节移动与季风的形成过程;
能力目标:
通过阅读北半球1月份、7月份的海平面等压线分布图,判断出北半球冬夏季的高低压中心,培养学生的读图分析能力
学科素养:
通过认识北半球冬夏季的气压中心,为学生形成正确的区域认知打下基础
阅读教材,记忆下列内容。
1、海陆热力性质差异的具体表现、形成原因
2、北半球1月份和7月份气压中心的分布。
一、回归教材,基础梳理
1、结合1月份等压线分布图,分析阿留申低压的形成过程。
2、试分析7月份夏威夷高压的形成过程。
二、重点突破1——冬夏季气压中心的形成
北极的极地东风南下在北纬60°处与较暖的盛行西风相遇,形成上升气流,致使北纬60°附近的地面气压降低,形成副极地低气压带;
1月份,北半球由于陆地气温低,在亚欧大陆内部和美洲大陆内部形成的冷高压中心; 切断了副极地低气压带,使低压只保留在海洋上,在太平洋阿留申群岛附近形成阿留申低压。
二、重点突破2——冬夏季气压中心的影响
东亚季风 南亚季风
1月 ____季风; (干湿) ____季风; (干湿)
7月 ____季风; (干湿) ____季风; (干湿)
成因
1、结合大气的水平运动相关内容,完成下表。
2、结合气压带风带的季节移动相关知识,分析对下列地区气候的影响:几内亚湾沿岸、澳大利亚东北部。
1、根据本节课所学,总结主要学习内容。
2、预习影响气候的因素
3、完成第八讲的学以致用和考点精炼二
小结
典型练习 [2018·江苏卷]公元399年~412年,僧人法显西行求法,游历三十余国,其旅行见闻《佛国记》是现存最早关于中国与南亚陆海交通的地理文献。下图为“法显求法路线示意图”。读图回答(1)~(2)题。
(1)《佛国记》中有“无冬夏之异,草木常茂,田种随人,无有时节”的记载,其描述的区域是(  )
A.印度河上游谷地
B.帕米尔高原
C.斯里兰卡沿海平原
D.塔里木盆地
(2)法显从耶婆提国乘船返回中国最适合的时间是(  )
A.1月~5月 B.5月~9月
C.9月~12月 D.11月~次年3月
北半球海陆分布造成纬向气压带分隔成一系列的高、低气压中心,其位置和强度的异常往往造成各地天气、气候的异常。下图1 028百帕等压线的分布作为某气压中心的分布范围。据此完成1~2题。
1.图中甲地气压中心的性质及其切断的气压带最有可能为(  )
A.冷高压 副热带高气压带 B.暖高压 副极地低气压带
C.暖高压 副热带高气压带 D.冷高压 副极地低气压带
2.若某年份1 028等压线分布偏南偏东,对我国东部地区冬季可能带来(  )
A.冬季气温距平为正值 B.梅雨季节较往年提前
C.寒潮天气较往年频发 D.登陆台风较往年偏多
[2023·浙江省温州市模拟]下图为“亚洲东部(115°E以东)多年平均南、北风向在各纬度上的季节变化图”,箭头长短代表风力大小。据此完成3~4题。
3.影响图中曲线分布最北端纬度位置高低的主要因素是(  )
A.亚洲高压 B.冰岛低压
C.阿留申低压 D.副热带高压
4.关于亚洲东部冬、夏季风特征的描述,正确的是(  )
A.夏季风影响范围更广 B.冬季风强盛时间更长
C.夏季风北进快于南退 D.冬季风影响不到海南岛

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