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第6课 责任与角色同在
第一框 我对谁负责 谁对我负责
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目标任务
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课程标准 关心集体、社会和国家，具有责任感，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任；体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。
学习目标 1.通过案例分析，认识到认识角色与责任的内涵以及两者之间的关系，明白自己身上承担的责任。 2.通过合作探究，明确勇于承担责任，努力尽心尽责。
学习重难点 重点：责任与角色的关系。 难点：责任与角色的关系。
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预习导学
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一、我的角色 我的责任
1、什么是责任？责任来自(来源于)哪里？
责任是一个人 应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、责任与角色之间有何关系？试举例说明。（举例说明不同的角色有不同的责任）
（1）①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的 。②每一种角色都意味着承担相应的 。
（2）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会成员，我们应遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应爱国，心系祖国的前途和命运。
二、责任你我他
3、每个人应对哪些人承担责任？
①作为社会的一员，我们每个人首先要对 负责。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
③我们应该学会 、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
4、自己对自己负责有何意义？
只有对自己负责的人，才能使自己的 得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有 承担起时代和国家所赋予的使命。
【答案】1.分内2.角色、责任3.自己、感恩4.潜能、信心
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课堂实录
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第一环节 我的角色 我的责任
活动 1：致敬抗洪英雄
观看视频：致敬抗洪英雄2023
思考：是什么驱使他们迅速集结、奋战抗洪一线？
小组交流总结：责任是一个人分内应该做的事情。
活动2：畅所欲言，角色与责任
请你说说，你在生活中又扮演了哪些角色？承担着哪些责任？
请思考，这些角色和责任是一成不变的吗？
小结：每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
活动3：角色变换
现在的角色：子女、学生、值日生、班长、朋友、观众、乘客……
将来的角色：父母、工人、农民、老师、警察、医生、公务员、教授、科学家、企业家……
思考：石磊应该如何维护自己的合法权益？
小结：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
第二环节：责任你我他
活动4：英雄的选择
在9月5日之前，甘宇还只是一名普通的电力公司职工。但当地震发生后，他与另一名同事罗永均选择放弃第一时间逃生。由于山体滑坡形成堰塞湖，水电站坝前水位明显上涨，罗永在震后半小时内就打开了全部的泄洪闸，避免了河水漫过大坝冲毁村庄的灾难发生。之后两人又冒着余震去切断了电站的电闸，杜绝了最后一点安全隐患。
学生交流分享：放弃逃生——对自己不负责？你的选择？
小结：只有对自己负责的人才能使自己的潜能得到充分发挥，才有资格、有能力、有信心担负起时代和国家所赋予的使命。
活动5：学会感恩
畅所欲言：周围的人为我们做了哪些
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
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体系构建
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核心必备
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责任是一个人分内应该做的事情。
每一种角色都意味着承担相应的责任。
我们每个人首先要对自己负责。
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强化训练
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单项选择题
1.中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱您！”由此可以看出 （ ）
A. 一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B. 关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C. 爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任
D. 在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
2.一个负责任的公民, 首先是一个对自己负责任的人。下列能体现对自己负责的是（ ）
A. 小丽每天在放学后,怕父母担心及时赶回家
B. 每次做眼保健操时,小明都会抓紧时间看书学习
C. 一碰到学习上的难题,小东立刻上网搜索答案
D. 小华参加活动时经常失约,事后解释临时有事
3.在新冠肺炎爆发的时候，一批又一批白衣战士主动选择逆行，不分昼夜地向武汉挺进。下列对此认识正确的是 （ ）
①责任就是一个人分内应该做的事情
②白衣战士选择逆行来源于职业要求
③责任因身份的不同而变化
④白衣战士的责任来源于上级分配的任务
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③
4.责任是一个人分内应该做的事情。下列属于我们应该做的事情是 （ ）
①在家里做力所能及的家务
②参加社区组织的公益活动
③在学校里认真学习、尊敬老师、团结同学
④注意劳逸结合，旷课去网吧玩游戏
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是 （ ）
A. 要做一个对自己负责任的人，自觉履行责任
B. 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
C. 对自己可以不承担责任，但对他人要承担责任
D. 要对他人、对社会负责
6.“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头;长大后,责任是一块黑板,我在下头,老师在上头;后来呀,责任应是一张暖暖的小床,我在外头,女儿在里头。”这首诗告诉我们（ ）
A. 一个人只有长大成人后才需要承担责任
B. 不同的人承担的责任完全不同
C. 每个人在同一时间段内,只有一种社会角色
D. 人的一生扮演着许多不同角色,也会承担许多不同责任
7.多年来, 中央电视台“感动中国”年度人物评选活动始终以“给人力量, 给人鼓舞”为主旋律。“感动中国”年度人物的身上最好地诠释了“责任”二字。下列关于“责任”的说法正确的是（ ）
A. 责任只来源于道德原则和职业的要求 B. 年满18周岁的公民才应该承担责任
C. 责任是一个人分内应该做的事情 D. 不同的角色意味着承担同一种责任
8.有位老师曾经这样对他的学生说：“作为个人，当你来到世间后，你就开始扮演一定的角色，承担起一定的社会责任了，所以每个人都应该努力增强自己的责任意识。”下列关于责任意识的选项中正确的是 （ ）
A. 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
B. 我只需对他人负责，他人不必对我负责
C. 对自己可以不负责，但对社会要负责
D. 对自己负责就行，不必对他人和社会负责
二、非选择题
9.【承担责任回报社会】
全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时,母亲身患重病,父亲在外打工,她弱小的肩膀承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务。她总是保持乐观、积极向上的心态,努力学习,坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信,有自己和小提琴的陪伴,妈妈就一定能战胜病魔。许卓婧用实际行动践行着中华民族的传统美德,让“孝敬”二字恒久芬芳。
(1)对比材料中的许卓婧,想想我们身边有哪些不负责任的行为
(2)“谁对我负责 ”回答首先是:“自己对自己负责”。自己对自己负责有什么意义
【参考答案】
1——8 CABA CDCA
9.欺骗父母和老师；考试作弊；不积极参加劳动；不按时完成作业等。
（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

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