7不甘屈辱 奋勇抗争第一课时(教学设计+学习任务单+作业)

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7不甘屈辱 奋勇抗争第一课时(教学设计+学习任务单+作业)

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作业练习
课程基本信息
学科 小学道法与法治 年级 五年级 学期 春季
课题 7 不甘屈辱 奋勇抗争(第一课时)
教科书 书 名:道德与法治教材 出版社:人民教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
1.收集鸦片战争、甲午中日战争中与侵略者抗争的历史故事,完成教材活动园。 2.2011年夏天,失而复得的国宝——圆明园生肖兽首铜像(下图)在全国各地巡回展出,这四件国宝当年流失海外与( )有关。 A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
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3.2011年夏天,失而复得的国宝一圆明园生肖兽首铜
像(下图)在全国各地巡回展出。这四件国宝当年流失海外
与(
)有关。
猴首
猪首
牛首
虎首
A.第一次鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
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学习任务单
课程基本信息
学科 小学道法与法治 年级 五年级 学期 春季
课题 7 不甘屈辱 奋勇抗争(第一课时)
教科书 书 名:道德与法治教材 出版社:人民教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 了解鸦片的危害及虎门销烟的史实,激发爱国主义精神。 2. 了解鸦片战争和第二次鸦片战争的史实,认识列强的凶残与野蛮,感悟落后的中国在列强的炮火下遭受欺凌的屈辱。 3. 认识到“落后就要挨打”的历史教训,树立为祖国富强而努力的志向。
课前学习任务
收集鸦片战争中与侵略者抗争的历史故事和英雄人物的相关资料。
课上学习任务
【学习任务一】 请同学们仔细观察教材P56的表格,说说你有什么发现? 【学习任务二】 请同学们阅读教材P57的阅读角,思考:林则徐是怎样禁烟的? 【学习任务三】 请同学们阅读教材P58的内容,结合平时的资料收集,简单说说英烈们的故事。 【学习任务四】 请同学们阅读教材P59的《南京条约》的主要内容,思考:为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约?
【学习任务五】 请同学们阅读教材P61的活动园,思考:两个强盗分别指的是谁?圆明园的遭遇使你想到了什么? 【学习任务六】 请同学们仔细阅读以下两份资料,说说,你想到了什么?
推荐的学习资源
1.林则徐真是一位有远见、有决心、有智慧的民族英雄,想要进一步了解他的同学,课后,可以继续阅读教材P57的相关链接。 2.推荐观看圆明园复原视频。
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教学设计
课程基本信息
学科 小学道法与法治 年级 五年级 学期 春季
课题 7 不甘屈辱 奋勇抗争(第一课时)
教科书 书 名:道德与法治教材 出版社:人民教育出版社
教学目标
1. 互动交流,了解鸦片的危害及虎门销烟的史实,激发爱国主义精神。学会用表格的方式提炼要素,了解历史事件。 2. 资料学习,了解鸦片战争和第二次鸦片战争的史实,认识列强的凶残与野蛮,感悟落后的中国在列强的炮火下遭受欺凌的屈辱。 3. 回归生活,认识到“落后就要挨打”的历史教训,树立为祖国富强而努力的志向。
教学内容
教学重点: 1. 了解鸦片的危害及虎门销烟的史实。 2. 了解鸦片战争和第二次鸦片战争的史实,激发爱国主义精神。
教学难点: 1. 认识到“落后就要挨打”的历史教训,树立为祖国富强而努力的志向。
教学过程
活动一:互动交流,了解鸦片的危害及虎门销烟的史实 1.通过上个单元的学习,我们知道了中华民族创造了辉煌灿烂的文化,为世界文明的进步与发展作出了突出贡献。到了近代,清政府腐败无能,抱残守缺,实行“闭关锁国”的政策,国家逐渐走向衰败,英国却发展成为工业强国,对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富,英国向中国走私和倾销鸦片,(出示p56表格——中国鸦片数量激增的数据)请同学们仔细观察教材中的表格,说说你有什么发现? 2.英国向中国走私和倾销鸦片的情况越来越严重。如果鸦片长期泛滥下去,会对中国造成哪些危害? 3.介绍林则徐的建议。请同学们阅读教材中的阅读角,思考:林则徐是怎样禁烟的? 4.看来,林则徐真是一位有远见、有决心、有智慧的民族英雄,想要进一步了解他的同学,课后,可以继续阅读教材的相关链接。 5.林则徐在虎门销毁鸦片的行动取得了巨大的成功,观看视频,了解虎门销烟的意义,介绍天安门广场人民英雄纪念碑上十幅浮雕中关于虎门销烟的一幅浮雕。 6.小结:刚才,我们学习了虎门销烟这个历史事件,老师提议同学们可以用表格的方式来提炼历史事件中的时间、地点、人物、过程和影响五个要素,帮助我们更清楚地了解历史事件。 活动二:资料学习,了解鸦片战争和第二次鸦片战争的史实 1.林则徐虎门销烟的壮举大大打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。林则徐禁烟的消息传到英国伦敦后,英国殖民者疯狂叫嚣,要以武力解决争端,于是发动了鸦片战争。 2.让我们一起来了解鸦片战争的进程。(播放录音和图片) 3.面对英国侵略者的坚船利炮,中国人民不甘屈辱,奋勇抗争,请同学们阅读教材P58的内容,结合平时的资料收集,简单说说英烈们的故事。 4.在我们的生活中,人们通过各种方式记录这些英雄的故事,学习、感悟英烈们的爱国精神。 5.尽管英烈们奋勇抗争,但是,由于当时清朝大多数官员昏庸愚昧,统治阶级一心求和,所以鸦片战争以清政府向侵略者妥协求和告终。1842年8月29日,清政府在停泊于南京下关江面的英舰上,同英国签订了丧权辱国的《南京条约》。 6.请同学们阅读教材中《南京条约》的主要内容,思考:为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约? 7.鸦片战争后,西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗,他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益,英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争,圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。 8.看着圆明园原来的辉煌和它被焚毁的惨烈情况,世界上正义的人们都对侵略者的暴行非常愤怒,请阅读教材中的活动园,思考:两个强盗分别指的是谁?圆明园的遭遇使你想到了什么? 9.这两个强盗指的就是英、法侵略者。从雨果先生的话中,我们可以感受到:他站在一个“世界公民”的角度,愤怒地谴责英法联军毁灭世界奇迹、践踏人类文明的滔天罪行。作为中国人,面对列强的暴行,也有很多话想说,有位同学就写下了自己的感受,请同学们阅读教材中的阅读角,谈谈你的想法。 10.小结:同学们,鸦片战争和第二次鸦片战争呈现了列强的贪婪残暴和清政府的腐败无能,这段屈辱的历史警示我们:落后就要挨打。 活动三:回归生活,牢记“落后就会挨打,自强不息才能立于不败之地” 1.老师这里有两段资料,请你们仔细阅读,说说,你想到了什么? 2.历史的昨天和今天警示我们:要牢记“落后就会挨打,自强不息才能立于不败之地”。 3.看到如今圆明园的断壁残垣,有人提议重建圆明园,希望重现昔日皇家园林风采,供人们游览;也有人主张保留旧址原貌,以警示后人。你怎么看?说说你的理由。 4.圆明园的遗址向我们无声地诉说着中国遭受到的屈辱历史,时刻警示着人们,不要忘记曾经落后挨打的教训。 活动四:总结课文,布置课后活动 1.我们今天学习了《7.不甘屈辱 奋勇抗争》(出示完整板书),认识到鸦片战争是中国百年屈辱的开始,从“万园之园”遭劫难的史实中,了解英法联军劫掠、焚毁圆明园的暴行,认识列强的凶残与野蛮,但是,中国人民面对外来侵略,始终在不屈不挠地奋勇抗争。我们不能忘记那段屈辱的历史,落后就要挨打,只有我们奋发向上,才能振兴中华。 2.课后活动:收集甲午中日战争中英烈们的故事。 板书设计: 7.不甘屈辱 奋勇抗争 虎门销烟 圆明园的诉说 输送鸦片、发动鸦片战争 英国 中国 虎门销烟、奋勇抗争 火烧圆明园、发动第二次鸦片战争 英法
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