资源简介

(共42张PPT)
1.3.2 参与民主生活
2023秋部编版九年级上册
目录
教学目标
导入新课
新知讲解
课堂练习
课堂总结
作业布置
板书设计
教学目标
01
教学目标
教学目标 政治认同：知道我国公民参与民主生活，行使民主权利的方式，认同中国共产党的领导。增强民主意识和法治意识，增强对社会主义祖国的热爱之情。
法治观念：自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。
健全人格：能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辨证地看问题。
责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园民主生活的民主实践。
教学重点 参与民主生活（行使民主权利）的途径(方式）有哪些 增强参与民主意识的方法是什么
教学难点 怎样增强民主意识
导入新课
02
看视频，说说：
大、中、小学生主动模拟提案，说明了什么问题？
我国公民参与民主生活的热情高涨
导入新课
新知讲解
03
1.公民参与民主生活的必要性、情况、要求 P38①②
必要性：
公民参与
公民参与是社会主义民主的要求，
也是公民的一项权利。P38①
公民参与
内 涵：
公民依照法律法规，
通过各种途径，
以不同形式参与管理国家和社会事务，
实现民主权利，
维护自身的合法权益。P38①
公民参与
情 况：
随着人民民主实践的不断探索，参与民主生活的形式会愈加丰富，
民主参与直接性和有效性也将不断增强。P38①
公民参与
要 求：
需要不断推进社会主义民主的
制度化、规模化和程序化建设P38②
一、行 使 民 主 权 利
新知讲解
教学目标
探究分享
看视频，思考：结合P39第1个“探究与分享”、P38③正文
1.民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么？
2.公民行使民主权利的形式与社会主义民主的形式是一样的吗？
教学目标
探究分享
听对话，思考：
结合P39第1个“探究与分享“
你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论？
我不同意他们的说法。
理由：①要珍惜自己的民主权利；
②要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；
③选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德……
02.形式
01.地位
04.要求
03.原则
教学目标
探究感悟
2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②
① 民主选举 P38③
是人民实现民主权利的一种重要形式
直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
公开
公平
公正
公民要积极、主动、理性地参与民主选举
从选民
角度
从候选人角度
教学目标
探究分享
赏图片，思考：
结合P39①正文
1.民主协商的地位是什么？
2.民主协商的范围和形式是什么？
3.民主协商的意义是什么？
教学目标
探究感悟
2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②
② 民主协商 P39①
13
民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，
通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。
有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
地位
意义
意义
范围和形式
民主协商
教学目标
探究分享
赏图片，思考：
结合P39②正文、第2个“探究与分享“
1.民主决策的地位、作用分别是什么？
2.图片中提到哪些行使民主决策的方式？
01
地 位
教学目标
探究感悟
2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②
③ 民主决策 P39②
保障人民利益得到充分实现的有效方式
02
意 义
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化
03
制 度
01.社情民意反映制度、
02.专家咨询制度、
03.重大事项社会公示制度
04.社会听证制度
教学目标
探究分享
赏图片，思考：
结合P40①正文
1.民主管理的地位是什么？
2. 民主管理的意义是什么？
02
意 义
03
请输入标题
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
01
内 容
民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。
教学目标
探究感悟
4.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②
④ 民主管理 P40①
教学目标
探究分享
看视频，思考：
结合40“相关链接“
1.社会主义民主监督的地位、作用分别是什么？
2.政府信息公开有何意义？
教学目标
探究感悟
公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
01.对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
02.对个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
地 位
意 义
01
02
民主监督
2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②
⑤ 民主监督 P40②
教学目标
拓展延申
公民行使民主监督（监督权）的制度（渠道方式）
（拓展：小泽还可以采取哪些方式反映问题）
人大代表联系群众制度（向人大代表或常委反映）
信访举报制度（向有关部门举报或反映）
舆论监督制度（通过媒体反映）
民主评议制度
01
02
03
04
监督听证会
05
网上评议政府
06
教学目标
知识串联
赏图片，思考：
1.上述图片中公民行使监督的方式可不可取？
2.我们在行使民主监督时需要注意哪些
材料中网友纷纷提出质疑和批评，体现了公民行使什么权利？
①在法律允许的范围内依法正确行使监督权;
②如实反映，提供证据或证明材料;
③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害;
④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;
⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。
教学目标
探究分享
赏图片，思考：
结合P38“相关链接“P38③-40②正文
1. 四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？
2.公民参与行使民主权利有什么意义？
民主选举
民主决策
民主协商
民主监督
民主选举
民主监督
民主管理
民主决策
民主协商
02
03
04
05
01
是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
保证了人民的意愿和要求得到充分表达
保障人民利益得到充分实现的有效方式
让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道
人民实现民主权利的一种重要形式
形式
公民
行使
民主
权利
教学目标
归纳整理
4.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②
二、增 强 民 主 意 识
教学目标
探究分享
赏图片，说说：
“我向总理说句话”及数据反映了公民哪方面的意识不断在增加？
自2015年以来，“我向总理说句话”建言征集活动获得了100多万条实名留言，文字总量约3.6亿字，相当于500本《新华字典》文字量。另外，每年活动的留言量也从2015年时的79307条攀升至2019年的442356条。
2021年6月份留言内容分布前10位情况
2021-07-01 08:00 来源： 中国政府网
教学目标
探究感悟
1.民主应成为公民的一种生活方式和生活态度 P41①
一个国家和社会民主生活的质量和水平
与公民的民主意识密切相关
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体共同要求。
教学目标
探究分享
读情境，思考：
结合P41“探究与分享“p41②正文
如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。
教学目标
探究感悟
2.公民参与民主生活的要求（注意些什么） P41②
要求
逐步提高依法有序参与民主生活的能力
要有社会责任感和主人翁意识
04
01
02
03
以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
教学目标
探究分享
听对话，思考：
P42“探究与分享“
你是否同意上述观点？说明你的理由
A
B
C
D
不同意A、B、C观点。
理由: ①谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。
②我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③因为有的谣言具有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。
教学目标
探究感悟
3.公民增强民主意识的做法 （怎样增强民主生活意识) P42①
现代公民
02
OPTION
民主知识 民主态度
01
OPTION
宪法原则和精神
03
OPTION
公共事务 实践
需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中
要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活
要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识
思想上
行动上（知识）
行动上(守法）
行动上（实践）
教学目标
探究感悟
4.增强我国公民民主意识的意义 P42②
一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来
有利于增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，
也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
课堂练习
04
1. （2023·湖南湘潭真题）房产证难办怎么办？噪声污染严重找谁管？就医……党的十八大以来，在人民网“领导留言板”上，有超过300万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听心声、了解困难、吸纳建议的沟通平台，促成群众关心的问题得到有效解决。这生动展现了（ ）①我国社会主义民主是最真实最管用的民主 ②网络问政是社会主义民主政治建设的基础 ③我国公民积极参与民主生活的热情不断提升④我国公民直接管理国家，政治权利不断扩大
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
D
2.（2023·四川宜宾真题）2023年全国两会期间，某市举行“我为两会写微议案”活动，共收到学生提交的微议案2万余条，议案关注的内容从“双减”到乡村振兴，从科教兴国到中国式现代化……连续八年，该地学生的优秀微议案被带上全国两会。这体现公民行使民主权利的形式是（ ）
A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．基层民主
B
课堂练习
3. （2023·湖南长沙真题）2022年4月15日至5月16日开展的党的二十大相关工作网络征求意见活动，得到了人民群众广泛响应，来自全国各地、各行各业的网友积极建言献策，共收集意见建议留言超过854.2万条、2.9亿字。这表明（ ）
①我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主②我国公民民主意识不断增强，积极参与民主生活③选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利
④人民政协履行了民主监督和参政议政的职能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4. （2023·湖南张家界真题）习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述不正确的是（ ）A．张某拨打县长热线反映工地施工噪音扰民问题——民主监督
B．王某参与居民用电的阶梯价格听证会——民主监督
C．某选区选民选举赵某为人大代表——民主选举
D．杨某对本市“十四五”规划草案提出建议——民主决策
A
B
5. （2023·贵州铜仁真题）某校开设模拟政协社团课，通过“双师”（辅导老师+政协委员）指导同学们模拟政协委员履职，关注社会现实问题，开展社会实践研究。同学们撰写的《关于建立H地区城乡中小学图书流动机制的提案》被H地区政协正式立案，相关工作进入落实环节。材料表明（ ） ①公民有依法表达自己意愿的自由 ②公民直接参与国家和社会事务管理 ③民主决策是社会主义民主政治的本质特征 ④模拟政协有利于提升公民参与民主生活的热情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6. (杭州中考)两会期间，央视新闻联合“全国县级融媒体智慧平台”共同打造《我给两会带个言》特别节目，把基层的声音带到两会。这有利于（ ）
①反映民意推进民主监督
②公民参与民主生活
③集中民智推动民主决策
④扩大公民的政治权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
A
课堂总结
05
参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民。
我们要正确行使民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的权利，要正确理解，主动参与，合理运用。我们要增强民主意识，自觉遵守宪法，不断积累民主知识，形成正确的民主态度，依法参与公共事务，在实践提高参与民主生活能力。
课堂总结
板书设计
06
行使民主权利
3.2
参与民主生活
增强民主意识
为什么要增强民主意识
怎样增强民主意识
参与民主生活的要求
公民参与民主生活的方式
民主选举
民主决策
民主管理
板书设计
民主监督
民主协商
作业布置
07
教学目标
课后预习
预习第四课第一框题《夯实法治基础》P44-50，找出：
1.法治有何重要性？
2.法治的要求有哪些？
3.建设法治中国的要求是什么？
作业布置
教学目标
书面作业
全品
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
2.3.2 《参与民主生活》教学设计
课题 3.2 参与民主生活 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九上
教学目标 政治认同：知道我国公民参与民主生活，行使民主权利的方式，认同中国共产党的领导。增强民主意识和法治意识，增强对社会主义祖国的热爱之情。法治观念：自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。健全人格：能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辨证地看问题。责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园民主生活的民主实践。
重点 1. 参与民主生活的途径有哪些 2. 增强民主意识的方法是什么
难点 怎样增强民主意识
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 看视频，说说：大、中、小学生主动模拟提案，说明了什么问题？ 观看视频讨论交流代表展示 初中学生喜欢音视频材料，通过观看视频，学生知道我国公民参与民主生活的热情高涨 。教师引入本节课课题
讲授新课 主题一：行使民主权利导入视频探究感悟1.公民参与民主生活的必要性、情况、要求 P38①② 课件展示 必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。P38① 内涵： P38①参与情况： P38① 要求：需要不断推进社会主义民主的制度化、规模化和程序化建设。活动一：民主选举 看视频，思考：结合P39第1个“探究与分享“1. 民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么？2.人大代表选举与党代表选举都是民主选举吗？活动 ：投谁一票 听对话，思考：结合P39第1个“探究与分享“你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论？探究感悟2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②① 民主选举 P38③ 课件展示 地位：人民实现民主权利的一种重要形式。 形式：直接选举和间接选举；等额选举和差额选举 原则：公开、公平、公正 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举活动二：民主协商赏图片，思考：结合P39①正文1.民主协商的地位是什么？2.民主协商的范围和形式是什么？3.民主协商的意义是什么？ 探究感悟2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②② 民主协商 P39①课件展示地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。范围和形式：各领域各层级；提案、座谈、论证意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。活动三：民主决策 赏图片，思考：结合P39②正文、第2个“探究与分享“1.民主决策的地位、作用分别是什么？2.图片中提到哪些行使民主决策的方式？探究感悟2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②③ 民主决策 P39② 课件展示 地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式意义：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化制度：01.社情民意反映制度、02.专家咨询制度、03.重大事项社会公示制度04.社会听证制度活动四：民主管理 赏图片，思考：结合P40①正文1.民主管理的地位是什么？2. 民主管理的意义是什么？探究感悟4.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②④ 民主管理 P40①课件展示内容：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。活动五：中国的民主监督体系 看视频，思考：结合40“相关链接“1.社会主义民主监督的地位、作用分别是什么？2.政府信息公开有何意义？ 课件展示2.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②⑤ 民主监督 P40② 课件展示 地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现意义：01.对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。02.对个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情拓展延伸公民行使民主监督（监督权）的制度（渠道方式）（拓展：“运用你的经验”小泽还可以采取哪些方式反映问题）知识串联赏图片，思考：1.上述图片中公民行使监督的方式可不可取？2.我们在行使民主监督时需要注意哪些练习巩固：赏图片，思考：结合P38“相关链接“P38③-40②正文1.四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？2.公民参与行使民主权利有什么意义？归纳整理4.公民参与民主生活（行使民主权利）的方式（途径） P38③-40②主题二：增强民主意识活动六：民主意识 赏图片，说说： “我向总理说句话”及数据反映了公民哪方面的意识不断在增加？ 探究感悟1.民主应成为公民的一种生活方式和生活态度 P41①展示课件：活动七：问题情境 读情境，思考：结合P41“探究与分享“p41②正文如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？问题解答探究感悟2.公民参与民主生活的要求（注意些什么） P41②课件展示01.要有社会责任感和主人翁意识02.以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题03.立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见04.逐步提高依法有序参与民主生活的能力③活动八：对谣言的看法 听对话，思考：P42“探究与分享“你是否同意上述观点？说明你的理由 问题解答探究感悟3.公民增强民主意识的做法 （怎样增强民主生活意识) P42① 展示课件 01.思想上：需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中 02.行动上 ①要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 探究感悟4.增强我国公民民主意识的意义 P42②课件展示归纳整理课堂练习单项选择题：1. （2023·湖南湘潭真题）房产证难办怎么办？噪声污染严重找谁管？就医……党的十八大以来，在人民网“领导留言板”上，有超过300万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听心声、了解困难、吸纳建议的沟通平台，促成群众关心的问题得到有效解决。这生动展现了（ ）①我国社会主义民主是最真实最管用的民主 ②网络问政是社会主义民主政治建设的基础 ③我国公民积极参与民主生活的热情不断提升④我国公民直接管理国家，政治权利不断扩大A．①② B．③④ C．②④ D．①③2.（2023·四川宜宾真题）2023年全国两会期间，某市举行“我为两会写微议案”活动，共收到学生提交的微议案2万余条，议案关注的内容从“双减”到乡村振兴，从科教兴国到中国式现代化……连续八年，该地学生的优秀微议案被带上全国两会。这体现公民行使民主权利的形式是（ ）A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．基层民主 赏视频，读教材，思考问题代表回答观看课件教材中找出标记要点看视频读教材找问题交流讨论展示听对话，思考问题代表回答观看课件找标记赏图片读教材找问题交流讨论展示观看课件标记要点赏图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示看课件标记要点图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示 观看课件教材中标注要点观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点赏图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示赏图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示赏图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点听对话阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点做题展示 对教材资源进行再开发，图片、故事吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。对教材资源进行再开发，视频能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。教材资源进行再开发，音频能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。用图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用具体的情境激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的声音激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。巩固本节课所学内容
课堂小结 教师寄语：参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民。我们要正确行使民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的权利，要正确理解，主动参与，合理运用。我们要增强民主意识，自觉遵守宪法，不断积累民主知识，形成正确的民主态度，依法参与公共事务，在实践提高参与民主生活能力。 聆听，思考情感升华 引导学生主动参与民主生活，增强民主意识。
板书 2.3.2 参与民主生活一、行使民主权利1．参与民主生活的要求 2．参与民主生活的方式二、增强民主意识1.增强参与民主意识的重要性 2.怎样增强参与民主意识 速记强化印象 结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2023秋统编人教版道德与法治九年级上册
2.3.2 《参与民主生活》同步练习
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)
1. （2023年山东烟台）某校组织学生开展“模拟政协”活动，引导同学们走进社区开展调查研究，撰写“提案”，为解决身边的实际问题建言献策。开展这一活动
①有利于增进学生对协商民主的感性认识，培养政治认同
②旨在保障学生当家作主的权利
③有利于培养学生民主意识，提高民主参与能力
④能促进学生走进社会、关心社会，增强主人翁意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2. （2023年云南）某村村民定期在“村务公开栏”查看并核实各项惠民惠农补助资金发放情况。这体现了村民积极参与
A．参政议政 B．民主协商 C．民主监督 D．民主选举
3. 【台州中考】经过长期酝酿，W市人民政府形成了《W市文明行为促进条例（草案）》。为了在条例实施前进一步听取各方意见和建议，市政府发布征求意见稿，鼓励市民积极发表意见。W市市民参与民主决策的这一方式是（ ）
A.专家咨询制度 B.社情民意反映制度 C.社会听证制度 D.重大事项社会公示制度
4. 【湖州中考】民之所盼，政之所向。湖州市十大民生实事项目正式出炉。民生实事产生过程中，越来越多的市民积极建言献策，参与网上公开票选。这生动诠释了（ ）
①民主监督与时俱进 ②民主决策科学有序 ③民主选举公开公正 ④民主意识日益增强
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5. （2023年湖北省宜昌）下图中，民众的行动是（ ）
A．积极参与民主生活
B．正确行使文化权利
C．理性参加民主选举
D．决定国家重大事项
6. （2023年黑龙江省龙东地区）近年来，“我向总理说句话”“市长热线”等向政府或有关部门“提问”的途径不断增多，例如：从主要依靠论坛、留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等方式的变化。这一变化（ ）
A．拓宽了人民参与管理国家和社会事务的渠道 B．扩大了公民的民主政治权利
C．为人民直接管理国家事务提供了新的平台 D．不利于我国社会主义民主的发展·
7. （2023年湖南省湘潭）房产证难办怎么办？噪声污染严重找谁管？就医……党的十八大以来，在人民网“领导留言板”上，有超过300万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听心声、了解困难、吸纳建议的沟通平台，促成群众关心的问题得到有效解决。这生动展现了（ ）
①我国社会主义民主是最真实最管用的民主 ②网络问政是社会主义民主政治建设的基础
③我国公民积极参与民主生活的热情不断提升 ④我国公民直接管理国家，政治权利不断扩大
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
8. （2023年辽宁省营口）从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（ ）
A．选举民主 B．协商民主 C．民主决策 D．民主监督
9．（2023年湖北省鄂州）中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。对下列事例解读正确的是（ ）
A．某市召开调整公共交通票价听证会——民主决策
B．选民理性、公平、公正地参与投票——民主监督
C．某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯——协商民主
D．某地区推行“互联网+政务公开”模式——基层民主
10. （2023年贵州省贵阳）贵州某地利用微信小程序推出人大代表服务联系群众的“民情二维码”。群众通过扫码便可知悉代表职务、联系方式、履职动态等，并可随时通过拨打电话、编辑文字、发送语音、拍摄视频等方式，向代表反映诉求或建言献策。“民情二维码”的推出（ ）
A．能够防止权力的滥用并杜绝腐败 B．确保所有国家机关提高工作效率
C．能让群众直接参与管理国家事务 D．丰富了公民行使民主权利的形式
11. （2023年广东）2023年3月修改的《中华人民共和国立法法》新增规定：“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。”这一规定有利于（ ）
A．推进全过程人民民主的实践进程 B．确保每项法律都得到严格执行
C．保证法律制定的公平性与强制性 D．拓宽基层群众自我管理的途径
12. （2023年浙江省杭州）市政协提案委员会联合市教育局、团市委等部门，面向全市中学生开展优秀模拟政协提案评选活动，获一等奖提案的领衔学生可以列席市政协开幕会。这有助于青少年（ ）
①增强社会责任感和主人翁意识 ②理解中国特色社会主义制度的优势
③了解政协这一行政机关的工作 ④提高依法有序参与民主生活的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
2、非选择题（56分）
13.【民主决策 制度保证】
（8分）观察下图，结合所学知识，回答下列问题。
（1）上面漫画中的两种决策方式,哪种方式更好 为什么 （4分）
（2）公民参与民主决策有哪些制度保证？（4分）
14. 【民主意识 身边做起】
（2023年湖南省常德）阅读材料，完成下列任务。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
材料一 近年来，我市一些乡村推行乡村治理新模式——“码”上帮工作法，即联户干部将自己的微信二维码和手机号码打印在包户联系卡上，贴在农户家门口，让群众反映诉求更便捷，让干部解决问题更高效。这种“您有事，我来帮”的新工作方式，让建议收集、咨询解答、危房改造、基础设施建设、老年认证、医疗保障等方面的问题迎刃而解，形成了“干群联心融情，同心同向干事”的良好局面。
(1)“‘码’上帮工作法”这一乡村治理新模式好在哪里？
材料二 南宁市青秀区新竹街道每月18日开展“竹声倾谈”民情恳谈会已经坚持7年今年5月18日上午，社区的中心花园里，区人大代表、社区干部和居民代表共40余人围坐一圈，就“如何完善小区公共设施”举办民情恳谈会、区人大代表、社区党委副书记、居委会副主任黄文坚开场：“今天聚在一起，大家有什么问题，尽管反映。”然后居民叶建斌、苏荣疆等就石桌石凳维修、石板路改造、长者食堂建设等事项提出了自己的建议。40分钟恳谈很快就过去了，最后黄文坚说：“大家今天反映的问题，能够立马解决的，我们马上办；没法立马解决的，我们和相关单位联系督办；个别带有普遍性的问题，我会在区人大会议上提出议案和建议。”截至目前，借助“竹声倾谈”这一平台，社区垃圾处理、电梯加装、充电桩建设、适老化改造等多个问题逐一解决。
(2)上述材料是如何体现人民当家作主的？
15. 【致力共治共享 构建基层治理新格局】
（2023年湖北随州）观察与思考
星期天，小丽跟爸爸一起参加居委会举行的“小区议事会”，针对小区宠物狗随地大小便及伤人、私家车乱停乱放等问题共同商讨解决方案。暑假期间，小明随妈妈一起参加村委会举行的“村民说事会”，大家就本村乱丢乱扔垃圾、邻里纠纷等问题商量解决办法、“每有大事，必相咨访”“小区议事会”、“村民说事会”是居民（村民）直接参与基层公共事务和公共事业决策与管理的生动实践。
（1）材料中“小区议事会”、“村民说事会”体现了我国哪一基本政治制度？
（2）为解决材料中的问题，请你向居委会或村委会提出两点合理化的建议。
（3）如果你是小丽或小明，请你说说参加本次活动的收获。
16.【参与民主 身边做起】
8月13日，春晖学校高中部张寒雨同学与小伙伴们一道，在巢湖的大街上享受着悠然的暑假。作为春晖学校高中部学生会青年志愿者部的一名成员，张同学在逛街的时候也并没有闲着。善于观察的她忽然发现了令她揪心不已的事——一位盲人老爷爷在满是障碍物的盲道上，走的异常艰难。
这一幕在张同学的心里一直挥之不去，思前想后，张寒雨决定给巢湖市张生市长写信，说出自己的想法和建议，期待巢湖市在创建文明城市中加强精神文明建设与人文建设，让更多的人感受到城市的温暖。
某校九年级(2)班同学根据上述材料进行探究学习活动,请你参与完成下列任务。
（1）这位中学生是如何参与公共事务的 （2分）
（2）为什么他的做法值得我们喝彩 （4分）
（3）我们参与民主生活如何从身边的小事做起 （4分）
（4）我们参与民主生活，需要注意些什么？（4分）
17.【依法参与 增强法治】
（2023年浙江省台州）让我们一起聆听民主制度的足音。阅读材料，回答问题。
(1)社会公众给《反电信网络诈骗法草案》提交意见体现了公民行使民主权利的哪一形式？这一形式有什么作用？
(2)结合这部法律的出台过程，阐述我国社会主义民主是一种新型民主的理由。
(3)根据“出台前”和“出台后”的图文，概括法律与生活的关系。
2.3.2 《参与民主生活》参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C D C A A D B A D A B
3、非选举题
13. （1）漫画二中的决策方式更好。理由:漫画二中的决策方式是民主决策,民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策要求保证广泛的公民参与,在民主决策的过程中,决策方能够听到各方意见,从而集中民智,促进决策的科学化。
（2）社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。
14. (1)①有利于让人民共享发展成果，打造共建共治共享的社会治理格局；②有利于使人民获得感，幸福感，安全感更加充实、更有保障、更可持续；③有利于提高乡村治理效率，畅通民主渠道，更好落实以人民为中心的发展思想等。
(2)①人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责；②我国实行协商民主，保障人民群众的根本利益，人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现；③我国实行基层群众自治制度，使人民群众直接行使民主权利，保障人民当家作主等。
15. （1）基层群众自治制度。
（2）①加强对宠物狗的管理，规范养狗人的行为；②划定停车位，并加强对私家车主的宣传教育，提高其规则意识；③设置垃圾桶，宣传垃圾分类的有关知识；④对邻里纠纷要及时调解。
（3）①有利于积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。②提高了自己对基层群众自治制度的认识。③提高了自己参与民主生活的能力。
16.（1） 行使民主监督权,为公共事务建言献策。
（2）①作为国家的小主人,他们有较强的社会责任感和主人翁意识,关注国家和社会事务,建言献策。他们能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。②作为中学生,他们注意理论联系实际,学以致用,不断提升学习的能力和效果。
（3）示例:①积极参与班级和学校的民主选举,参加社团活动。②为班级决策提建议。
（4）①要具有社会责任感和主人翁意识，②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
17. (1)民主决策。有利于集中民智，促进决策的科学化。
(2)①党中央决定立法打击治理电信网络诈骗活动体现我国的社会主义民主要坚持党的领导；②草案广泛征求社会各界意见以及由全国人大常委会通过体现我国社会主义民主的本质特征是人民当家作主；③草案广泛征求杜会各界意见体现我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(3)生活需要法律，法律保障生活。
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