资源简介

课 时 教 学 计 划
教学内容：
1、篮球运球、篮球的控球、篮球传球、投篮。
2、讲解半场篮球规则。
教学目标：
1、让学生掌握篮球运球、篮球的控球、篮球传球、投篮。
2、开掘学生的智力，学生掌握半场篮球规则，形成一定的交往能力。
3、学生形成积极思考问题的行为能力，让学生的“情商”在练习中得到提高。
4、培养学生的机智、灵活、勇敢玩强、合作精神，让其形成这方面的意识，有重要的价值与意义。
教学重点：
1、篮球运球、篮球的控球、篮球传球、投篮
2、半场篮球规则
教学难点：
1、篮球运球、篮球的控球、篮球传球、投篮
2、半场篮球规则
教学时数：1课时； 总课时：16课
教学过程：
导入：同学们喜欢什么体育活动项目呢，同学们平时最爱看什么体育活动节目呢？接同学们的回答，--------- 对今天我们来学习篮球的一些基础知识，进一步加深对篮球这项运动的了解与撑握。
篮球运动通过以投篮为中心，以投篮得分多少判定胜负，集跑动运球、传球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮等技术动作的综合性运动。能全面锻炼身体，具有集体性、对抗性、趣味性。能满足青少年成长的需要。
篮球运球、传球
运球
手型、步法、身型、手腕
高运球：以肩关节作为活动旋转中心。
低运球：以肘关节作为活动旋转中心。
传球（手指拔动、手腕上翻、球在空间是旋转）
双手胸前传球
单手侧向传球
击地反弹传球
单手后传球
双手头上传球
控球、投篮
控球
球应放在上体与下体形成的夹角处。
在对方防守中，控球应左右摆动。
在对方防守中，控球应向后转体。
在对方防守中，控球应托球在上左右摆动。
投篮
屈膝弯腿，抬臂、抬肘、屈腕。
眼看球篮前沿
球投篮出手向上飞行应有到位的弧线。
半场篮球规则（三人半场规则）
每队4人，比赛时上场3人，场外替补1人。
每场比赛15分钟或20分钟。
以得分多者为胜，如遇平局则掷币先执行3人依次交叉罚球，如再遇平局，执行一对一罚球，某队领先为胜。
双方以跳球开始比赛，在罚球线跳球，双方跳球队员与底线平行线站立。
跳球后获球，守方抢得篮板球或抢断球后，必须运或传出3分线后方可进攻。
球投中后由对方在中线外发球继续比赛。
凡是违例均在违例处边线外由对方队员罚界外球。
球若从底线出界，必须在限制区两侧外的端线外发界外球。
队员5次犯规应换出场，全队累计犯规5次，判给对方罚球。
一方迟到10分钟或不足3人时，由当场裁判宣布该队为弃权，比分为0：10。

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