资源简介

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复习巩固
1、化石是生物的遗体、 、或生活痕迹，若干万年的复杂变化形成的,是研究生物进化 、 的证据。
2、生物学研究常常用到 法。
3、生物进化的总趋势是由 到 ，由 到 ，由 到 。
遗物
比较法
简单 复杂
低等 高等
水生 陆生
最重要 最直接
第三节 生物进化的原因
学习目标：
1、生物进化的原因是什么？
2、自然选择的内容包括哪些？
达尔文和他的《物种起源》
达尔文（Charles Robert Darwin，1809～1882）英国博物学家，生物进化论的奠基人。
贝格尔号舰在航行
在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（见上图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？
联想：
　 自然界中是否也有一种选择作用推动着生物的进化呢？
推测：
　 与人工选择相似，生活在自然界中的生物是受自然环境选择的。
2.自然选择
1859年发表的《物种起源》，提出了以自然选择为核心的生物进化论.
(1)什么是自然选择
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
自然选择学说内容概括如下四点：
1、过度繁殖
2、生存斗争
狮子和大象争夺水源
秃鹫在争斗
3、遗传和变异--生物进化的基础
昆虫抗药性的产生
（1）在自然界中，生物都有遗传和变异的特性。
（2）变异具有不定向性，
（3）自然选择是定向的。
（4）环境的定向选择决定生物进化的方向
思考：为什么常用同一种农药效果越来越差？
原因是农药对害虫选择的结果。
生物
（长颈鹿）
短颈
长颈
淘汰
生存
环境改变（缺乏青草）
不利的变异：不适应环境
有利的变异：适应环境
生物的变异和环境的关系
4、适者生存
叶尾壁虎的保护色
竹节虫的拟态
保护色：体色与周围环境的色彩相似
拟态：指一种生物的形态、色泽或斑纹极似他物。
自然选择学说的主要内容：
1、过度繁殖 （前提）
2、生存斗争 （动力、手段）
3、遗传和变异 （是进化的基础，是内因）
4、适者生存 （结果：多样性、适应性）
意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
实例：用自然选择学说对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
（遗传积累）
适者生存
自然选择
现代长颈鹿
（变异）
3
1
2
生物进化是不是到人类就停止了呢？
自然选择是一个长期并且连续的过程，生物在遗传变异和自然选择的作用下不断进化，永远处在发展过程中，不会停止在一个水平上。
1、自然选择学说内容
（1）过度繁殖 （2）生存斗争（3）遗传和变异（4）适者生存
2、自然选择的结果—生物的多样性和适应性
7、常用同一种农药效果越来越差，原因是农药对害虫选择的结果。
3、自然选择：自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
本节小结
4、一般地说变异是不定向的，而自然选择是定向的，环境决定自然选择的方向。
5、当生物产生变异后，由自然选择来决定其生存或淘汰。
6、生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
1、自然选择学说的内容：① ② ， ③ ④ 。
2、自然界中的生物，通过激烈的 ， 生存， 被淘汰，这就是自然选择。
3、生物通过 、 和 不断进化。
4、生物的 和 自然选择的结果。
5、常用同一种农药效果越来越差，原因是农药对害虫 的结果。
默写：班级 姓名 标清题号，只写答案。
第三节 学练优答案
一、浅色 深色 浅色 深色
二.1、达尔文
2、繁殖 空间 遗传和变异
有利变异 不利变异
3、适应者 不适应者 4、变异
课堂 学知识 1－5 BCDDD 6－9 CCBC
10.（1）有利 可遗传
（2）遗传物质 选择
（3）生存斗争 自然选择

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