1读懂彼此的心第二课时课件+素材(32张PPT)

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1读懂彼此的心第二课时课件+素材(32张PPT)

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(共32张PPT)
1 读懂彼此的心
(第二课时)
统编版道德与法治 五年级下册
你与家人发生过怎样的矛盾?
你是怎么处理的?
结果你满意吗?
你与家人发生过怎样的矛盾?
你是怎么处理的?
结果你满意吗?
不行,再刷一遍。
你太烦了!
猜一猜,这五种不同的处理方式会有怎样的结果?
你更喜欢哪种方法?
丁丁
明明
小峰
小美
琳琳
猜一猜,这五种不同的处理方式会有怎样的结果?
你更喜欢哪种方法?
明明
丁丁
小美
小峰
琳琳
猜一猜,这五种不同的处理方式会有怎样的结果?
你更喜欢哪种方法?
明明
丁丁
小美
小峰
琳琳
1 读懂彼此的心
理性面对
一次,我在学校遭遇“不公平”,一回到家就让妈
妈“评理”:“这周轮到我们组值周,上周我就给每个
组员分配好任务,并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果,
今天负责开门的王明朝迟到了,影响了早读。过后,我跟王
明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了,可老师还让我们小组
再反思一下工作疏漏,尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀,安慰我说:“妈妈懂你,觉得受委屈了吧?”
我和妈妈的关系特别亲密。我有快乐,要和妈妈分享;有痛苦,要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。
“我觉得挺无辜的。组长又代替不了他人,组员出了问题,我也给大家解释了。”
妈妈说:“我理解你,已经承认自己有责任了,却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生,他是在帮你积累经验。你认为呢?”
听完妈妈的话,我的心情很快平静下来,再想想自己刚才那股怨气,还真显得有点儿小气呢!
一次,我在学校遭遇“不公平”,一回到家就让妈
妈“评理”:“这周轮到我们组值周,上周我就给每个
组员分配好任务,并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果,
今天负责开门的王明朝迟到了,影响了早读。过后,我跟王
明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了,可老师还让我们小组
再反思一下工作疏漏,尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀,安慰我说:“妈妈懂你,觉得受委屈了吧?”
我和妈妈的关系特别亲密。我有快乐,要和妈妈分享;有痛苦,要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。
“我觉得挺无辜的。组长又代替不了他人,组员出了问题,我也给大家解释了。”
妈妈说:“我理解你,已经承认自己有责任了,却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生,他是在帮你积累经验。你认为呢?”
听完妈妈的话,我的心情很快平静下来,再想想自己刚才那股怨气,还真显得有点儿小气呢!
1 读懂彼此的心
主动交流
理性面对
我们可以和家人
交流什么内容呢?
1 读懂彼此的心
主动交流
理性面对
内容:朋友、学校、烦恼……
可是,我有点不
敢开口,怎么办?
1 读懂彼此的心
主动交流
理性面对
内容:朋友、学校、烦恼……
方法:当面交流、书信、便条……
1 读懂彼此的心
主动交流
理性面对
内容:朋友、学校、烦恼……
方法:当面交流、书信、便条……
技巧:留心看 细心听
1 读懂彼此的心
主动交流
理性面对
内容:朋友、学校、烦恼……
方法:当面交流、书信、便条……
技巧:留心看 细心听
用心讲
1 读懂彼此的心
主动交流
理性面对
内容:朋友、学校、烦恼……
方法:当面交流、书信、便条……
技巧:留心看 细心听
用心讲
耐心说
交流技巧
——“四心”沟通法
留心看
细心听
用心讲
耐心说
观察父母的作息时间和生活习惯
注意父母的身体状况
外出时讲清时间、地点和回家时间
主动讲自己在学校的情况
听父母讲想法和需求
听父母讲担忧和压力
用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法
遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释
寻找家人的“美”
你发现了吗?
寻找家人的“美”
1 读懂彼此的心
主动交流
理性面对
内容:朋友、学校、烦恼……
方法:当面交流、书信、便条……
技巧:留心看 细心听
用心讲
耐心说
谢 谢!
谢谢
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