资源简介

小学四年级下册健康教育《游泳安全要牢记》教学设计
一、教学目的要求：
1、 学生知道游泳是一项非常有益于强体质的运动。
2、教育学生学习优秀游泳运动员为国争光的高尚品质。
3、 让学生了解游泳时应该注意的各种事项。
二、 教学重、难点：
游泳前、游泳过程中、游泳后的卫生注意事项与安全问题。
三、 教具和学具：
踝件、视频、垫子
四、 教学过程：
1、导入新课
欣赏游泳运动员的健美体魄，了解我国优秀游泳运动员在比赛中取得的显著成绩，
学习他们为国争光的精神。
师：大家看了视频，有什么感想和想法
生：为国家争光、锻炼身体等。
师：我们也要想运动员一样，通过自己的努力为国家争光，同时，锻炼身体，提高 身体素质。游泳是一项非常好的体育项目，但也存在很大的危险，怎么做更好呢 我们
这节课就一起学习游泳的安全。 (板书课堂：游泳安全要牢记。)
2、 学习新课
师：不注意游泳安全会怎么样呢 大家看课件出示的内容。然后再看视频。
师： 在游泳前，大家要怎么做呢 自己想一想，写一写。 (教师巡视，指导。)
师：现在小组讨论一下大家想到的内容，小组汇报。
生展示，教师利用课件讲解。
师：做好全身运动可以使血液循环加快，肌肉放松，避免下水后发生抽筋等意外事
故。 (看课件，板书：准备活动。)
因为在水中发生抽筋，会使人体局部僵直，疼痛，甚至发生运动强迫性停止，那是
非常危险的，所以，我们千万不要轻视准备活动。有谁遇到过抽筋现象吗 有什么体
会 是怎么解决的 (课件展示，板书：怎么办 )
师： 一旦发生抽筋现象，最好赶紧上岸，如果来不及，也不要紧张，应该用力把抽
筋的关节向反方向掰，等情况好转了再游上岸。发生抽筋也可以及时向有经验的人求
救。
师：除了抽筋以为还有一种现象，就是耳朵进水，又该怎么办呢 (课件展示)
3、 巩固练习。
大家学习了这两种问题的解决办法，都掌握了吗 现在大家去做一做吧。 (小组利
用垫子练习)
4、 强化记忆
为了保护大家都安全，教育部制定了关于游泳的： "三不准"大家看看，读一读，
争取最快速度背下来。
健康提示。
5、 课堂小结。
这节课，我们学习了有关游泳安全的知识，学会了如何处理水中抽筋和耳朵进水的
问题，明白了如何杜绝溺水事故的发生，希望大家能牢牢记住这些要求，生命只有一
次，务必格外珍惜。

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