资源简介

(共43张PPT)
第二节
生物和环境组成生态系统
第二章
了解生物圈
想一想，议一议
他们构成了生态系统吗？
探求新知
生物与环境之间相互影响构成统一整体
单纯的环境，单纯的生物都不能构成生态系统。
探求新知
在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。
森林
一块农田
一、什么是生态系统
生物+无机环境 生态系统。
地球上最大的生态系统是生物圈
一、什么是生态系统
判断下列选项中，哪些是属于生态系统？
一片草原
一个湖泊
一群鱼
一片森林
一块农田
一群人
一、什么是生态系统
分析下列图片中展示的生物现象。
啄木鸟在树干上找虫吃
腐烂的树干上长出许多真菌
二、生态系统的组成
(吃与被吃的关系)
（树桩最终被真菌分解消失）
1、树、昆虫、幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样？
2、腐烂的树桩最终会消失吗？为什么？
3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
讨论
二、生态系统的组成
多数植物
角色：生产者
地位：生产者是生态系统中最重要的部分。
有机物不仅供给自身，也为动物提供食物来源。
能够通过光合作用制造有机物。
二、生态系统的组成
不能利用光能制造有机物，只能直接或间接以植物为食。
角色：消费者
二、生态系统的组成
多数动物
角色：分解者
真菌、细菌等
能够把动植物的尸体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。
二、生态系统的组成
地位：分解者也是生态系统中不可缺少的成分。
如果地球上没有分解者，人类会面临怎么样的情景？
二、生态系统的组成
被取食
被捕食
被分解
被分解
被分解
生产者
消费者
消费者
分解者
产物被吸收
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
生物部分
非生物部分（环境）
物质：空气、水分、土壤(无机盐)等
能量：阳光、温度等
作用：主要为生产者提供能量及CO2和水等原料
生态系统的组成
生物部分
—— 阳光、空气、水等
植物
动物
细菌和真菌
非生物部分
（只能直接或间接以植物为食）
消费者
（通过光合作用，生产有机物）
生产者
（分解动植物尸体）
分解者
二、生态系统的组成
小结
“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？
捕食或吃与被吃
思考：
下面三种生物之间的关系是怎样的？
树叶
虫
鸟
消费者
消费者
生产者
……
注意：箭头指向吃的一方。
思考：
食物链：不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
注意：食物链中不包括分解者。
三、食物链和食物网
食物链
（1）箭头指向捕食者。
（2）箭头方向代表物质和能量流动的方向。
（3）开始于生产者，结束于最高级的消费者。
食物链的书写原则：
三、食物链和食物网
缺少生产者
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这八个字是否能构成一条完整的食物链？为什么？
不能
食物链的组成：生产者 + 消费者
思考讨论
写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含的食物链。
蝉
黄雀
树叶
螳螂
思考讨论
猫头鹰
狐
1、数一数有几条食物链？
草
兔
鼠
吃虫的鸟
蜘蛛
食草昆虫
蛇
青蛙
九条
思考讨论
草
兔
鼠
食草昆虫
狐
猫头鹰
狐
蛇
猫头鹰
猫头鹰
猫头鹰
蛇
吃虫的鸟
青蛙
蜘蛛
猫头鹰
猫头鹰
猫头鹰
蛇
吃虫的鸟
青蛙
2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
草
鼠
蛇
猫头鹰
食草昆虫
青蛙
蜘蛛
思考讨论
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
三、食物链和食物网
食物网
微小的水生植物
剑水蚤
蜻蜓的幼虫
小鱼
大鱼
A
B
C
D
E
有毒物质
思考讨论 淡水生态系统中的一条食物链
1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了会产生什么样了后果？
有毒物质→ 微小的水生植物→剑水蚤 →蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼→人
这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。
思考讨论 淡水生态系统中的一条食物链
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
保护环境就是保护人类自己！
思考讨论 淡水生态系统中的一条食物链
1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？
因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。
草 兔 狐
某草原生态系统
三、生态系统具有一定的自动调节能力
2、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
生态系统的自动调节能力是有限度的。
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。
3、为什么呢？
三、生态系统具有一定的自动调节能力
A B C D
A
B
C
D
E
F
G
以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？
结论：生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的。一般来说，生态系统的生物种类越多，数量越庞大，其自动调节能力就越强，反之就越弱。
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
>
>
三、生态系统具有一定的自动调节能力
人类应该爱护生态系统，合理利用资源！
三、生态系统具有一定的自动调节能力
生物部分
非生物部分：
植物
动物
细菌、真菌
阳光、空气、水等
生产者
消费者
分解者
生态系统
组成
食物链和食物网
生态系统中物质和能量流动的渠道
生态系统的自动调节能力
有一定限度
概念
课堂小结
1、在一个生态系统中，绿色植物通常属于（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．非生物部分
达标检测
A
2、微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”
的美誉，下列描述中属于生态系统的是（ ）
A．微山湖
B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有动物
D．微山湖的所有生物
达标检测
A
3、下列表示正确的捕食食物链的是（　 ）
A.青草 昆虫 蛙 蛇　
B.青草→昆虫→蛙→真菌
C.青草→昆虫→蛙→蛇
D.太阳→草→昆虫→蛙
达标检测
C
4、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（ ）
A.少量增加 B.富集
C.减少 D.不变
达标检测
B
5、在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ）
A．动物和植物将会越来越繁盛
B．动物和植物的遗体、遗物堆积成山
C．生态系统依旧能够维持
D．生态系统将会越来越大
达标检测
B
6、下图是草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）该图中,有___条食物链,有____种生物为消费者。
（2）图中的生产者是_____。
（3）此图中最长的一条食物链可表示为__________________。
（4）从图中可以看出,生产者和消费者之间的关系是_________的关系。
4
草
吃与被吃
5
草 鼠 蛇 鹰
达标检测
发现问题，提出问题
观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？
同学之间互相交流发现的问题，讨论谁提出的问题更有探究的价值。
家猫的两眼都在前方，兔的两眼在头的两侧。这是与它们的生活习性相适应。家猫是捕食者，能捕食鼠类等，两眼生在前方，利于发现猎物和准确捕食猎物；而兔是草食性动物，易被其它肉食动物捕食，为逃避敌害便于发现四周动静，所以两眼生在头两侧。
提示：

展开更多......

收起↑