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第四节　鱼（第2课时）
班级_________ 姓名_________
1．通过观察鱼的外形、运动与呼吸等，概述鱼的主要特征。
2．通过鱼的呼吸的演示实验，说明鱼适于水中生活的呼吸方式。
1．搜集几种常见的鱼的图片及资料。
2．仔细阅读教材第22~23页的内容，了解鱼适于水生生活的主要形态结构特点及鱼的主要特征。
【学习任务一】观察鱼的外形和运动
1．鲫鱼的身体分成哪几部分？它的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？
2．用手摸鱼的体表，有什么感觉？谈谈你的看法。
3．识别鱼的结构，思考各鱼鳍在运动中起什么作用。
4．有人说，鱼只靠鱼鳍进行运动，这种说法全面吗？
5．鱼的脊柱在其运动时起什么作用？
【学习任务二】探究鱼的呼吸
1．观察鳃和鳃丝，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？
2．鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？
3．用吸管在鱼口的前方滴一滴墨汁，观察墨汁是由哪里进入鱼体，又是从哪里流出的。
4．流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
5．鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？
6．鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
【学习任务三】鱼的主要特征
归纳鱼的主要特征是什么。
请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图。
自己尝试饲养几条观赏鱼，一周后在班级进行展示、交流心得。

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