资源简介

专业课教案
班 级 专 业 教 师
课 型 授课时间 课 时
课 题 项目二 任务3 入侵和紧急报警键盘操作与系统编程
教材分析 课程采用校本教材《安防系统安装与调试》。教材以工程实际案例为载体，涉及安防领域6大项目，每个项目设4个任务。教材编写以方案设计、组织实施、检查验收为线索，教学实施采用六步教学法（资讯、决策、计划、实施、检查与评价）。入侵和紧急报警系统是安全防范体系的重要组成部分，本次课教学内容对应第4步（实施）。
学情分析 本课程教学对象为楼宇智能化设备安装与运行专业二年级的学生，他们已经具备了一定的楼宇智能化专业知识能力及自主学习能力。通过出入口控制系统安装与调试项目的学习，已经逐步适应六步教学法。
教 学 目 标 知识目标 [2-K9-1]理解系统调试要求、调试方法 [2-K9-2]熟知常见故障及处理方法 [2-K10-1]理解系统检测的内容及要求
技能目标 [2-S3-2]能按图纸要求和具体步骤进行系统施工 [2-S2-3]能操作软件并进行调试 [2-S4-2]能处理短路、断路故障
态度目标 能在入侵和紧急报警系统客户需求分析中培养法律意识、职业意识，提高职业素养；能在资料学习和实践操作中培养自主学习、团队合作能力。
教 学 重 点 键盘编程操作
教 学 难 点 防区参数编程
教学 设计 教学方法 六步教学法
教学手段 安防实训室、智能手机、计算机
教学资源使用 课件、视频资源、素材文件
其它说明 本次课教学内容对应六步教学法中的资讯、决策和计划环节
教学过程设计
教学 环节 教学步骤与内容 学生学习活动 教师行为 设计意图
课前 预习 【预习测试】 1.小型报警主机DS6MX-CHI防区类型（测试题2-3-1）。 2.大型报警主机附校验火警防区概念（测试题2-3-2） 【课前学习】 通过学习平台，完成入侵和紧急报警系统大型和小型报警主机预习测试。 【课前准备】 准备实训设备、打印任务图、表。 【布置任务】 布置预习测试任务 【数据分析】 收集学生自主探索学习成果，形成统计数据。 利用课前预习，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养职业素养；有利于摸清学生学习基础，提升课堂教学针对性和有效性。
任务 导入 【现场体验】 1.回顾各小组上次课完成的工作。 2.按照实训模块设置和调试要求，对上次课工作进行复查。 【任务导入】 住户入侵和紧急报警系统模拟编程和调试（任务单见附件一） 【体验领悟】 通过观看应用现场视频和入侵和紧急报警系统应用初体验，领悟本项目的学习内容。 【明确任务】 观看实训任务单，明确任务内容和要求。 【创设铺垫】 运用视频、图片和现场应用，引导学生学习入侵和紧急报警系统的正式运行。 【任务布置】 布置本次课任务“住户入侵和紧急报警系统模拟编程和调试”。 提供真实的场景，让学生理解系统的应用，渗透职业素养教育，从而更好地明确学习目标，为活动进行铺垫并架设项目学习的桥梁。
知识 讲解 【知识学习】 1.小型报警主机参数编程。 2.小型报警主机编程案例学习。 3.大型报警主机参数编程。 4.大型报警主机编程案例学习。 【自主检测】 1.小型报警主机参数编程（测试题2-3-3至7）。 2.大型报警主机参数编程（测试题2-3-8至11）。 【自主学习】 1.自主学习教材内容，领悟掌握知识要点； 2.自主完成学习平台上的测试题目； 3.形成完成任务的解决途径和方法。 【知识传递】 1.布置学习内容知识点； 2.在平台发布课堂测试题； 3.针对任务提出资讯建议，供获取资讯的方法与途径信息。方法和途径有： 1.教材内对应知识点； 2.课程学习资源库； 3.互联网搜索资源； 通过知识学习和自主检测，实现知识传递，形成概念，提高职业素养。为下一步的决策和计划做好准备。
任务 实施 【任务实施】 1.观看键盘编程操作视频（资源2-3-11）。 2.根据模拟编程任务，完成系统编程，填写模拟编程检查表。 3.键盘编程输入和布防撤防试验。 4.工作记录，教师现场指导学生填写工作记录表。 【小组操作】 1.分组交流操作方法，完成系统编程。 2.小组完成模拟编程检查表填写。 3.根据任务完成和小组分工，填写工作记录表。 【现场辅导】 1.组织学生按照模拟编程和调试任务完成设置和调试，进行过程现场管理。 2.检查各小组任务实施的正确性。 3.针对分组共性和个性问题，进行必要的纠正和提示。 通过入侵和紧急报警系统模拟编程和调试，达到掌握教学重点，克服难点的目标。各类表格的填写有利于培养学生职业意识和团队意识。
归纳 总结 【任务评价】 按照住户入侵及报警系统模拟编程和调试任务进行评价，进行多方评价本次课学生的学习情况。 【归纳总结】 1.总结本次课学习主要内容及意义、学习重点与学习难点。 2.学生学习动态数据分析，即时反馈教学效果。 【自主评价】 1.将上传的系统编程及编程检查表进行展示，互相学习。 2.开展自评互评，分小组小结自己在本次任务中的完成情况。 【自我总结】 1.巩固知识，提升概念。 2.了解自己的学习状态。 【问题总结】 按小组总结任务实施过程中发现的问题，讲解方案设计的内容和方法要点，渗透职业素养教育，提高规范意识。 【教师点评】 1.利用平台展示分组上传的设计成果。 2.利用平台动态数据，点评本次课学生的学习情况。 通过老师引导学生总结归纳本次课的学习内容及意义，渗透职业素养教育，培养学生良好的职业道德。形成解决问题的能力和意识。
课外 作业 1．绘制防区输入端口与报警探测器的开路或短路报警接线方式图。 2．DS7400XI 的常用防区类型有哪些，请简单叙述其特点。
教学 反思
附件一：
入侵和紧急报警系统实施任务单
任务名称 住户入侵和紧急报警系统模拟编程和调试
任务内容与要求 住户小周通过增加入侵和紧急报警系统解决家庭安全问题，请根据系统设计完成报警主机键盘编程，具体任务： 设置小型报警主机用户码1为2233。 设置小型报警主机防区1（玻璃破碎探测器）为即时报警防区。 设置小型报警主机防区2（震动探测器）为为延时防区，进入延时时间为10 秒，退出延时时间为5 秒。 设置小型报警主机防区3（对射探测器）为周界即时报警防区。 设置大型报警主机防区1（红外探测器）为即时报警防区。 设置大型报警主机防区2（幕帘探测器）为即时报警防区。 设置大型报警主机防区3（门磁）为即时报警防区。 设置大型报警主机防区4（紧急按钮）为24小时防区。 设置大型报警主机防区5（感温探测器）为火警防区。 设置大型报警主机防区6（燃气探测器）为火警防区。 设置小型报警主机对应大型报警主机9、10防区（拨码已经完成）。
任务评价指标 模拟编程：编程满足任务要求 编程检查表：填写正确 键盘编程：编程信息正确输入。

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