资源简介

专业课教案
班 级 专 业 教 师
课 型 授课时间 课 时
课 题 项目六 任务4 停车库（场）管理系统检查和评价
教材分析 课程采用校本教材《安防系统安装与调试》。教材以工程实际案例为载体，涉及安防领域6大项目，每个项目设4个任务。教材编写以方案设计、组织实施、检查验收为线索，教学实施采用六步教学法（资讯、决策、计划、实施、检查与评价）。停车库（场）管理系统是安全防范体系的重要组成部分，本次课教学内容对应第5、6步（检查与评价）。
学情分析 本课程教学对象为楼宇智能化设备安装与运行专业三年级的学生，他们已经具备了一定的楼宇智能化专业知识能力及自主学习能力。通过前三个项目的学习，已经逐步适应六步教学法。前次课已经完成了实施。
教 学 目 标 知识目标 [6-K10-1]理解系统检测的内容及要求 [6-K10-2]理解验收依据和验收要求
技能目标 [6-S5-1]会准备竣工验收资料 [6-S5-2]能依据实施的楼寓对讲系统工程，填写施工验收表
态度目标 能在停车库（场）管理系统检查和评价中培养职业意识，提高职业素养；能在资料学习和实践操作中培养自主学习、团队合作能力。
教 学 重 点 停车库（场）管理系统检查与规范验收
教 学 难 点 停车库（场）管理系统验收评定项目检查
教学 设计 教学方法 六步教学法
教学手段 安防实训室、智能手机、计算机
教学资源使用 课件、视频资源、素材文件
其它说明 本次课教学内容对应六步教学法中的检查与评价环节
教学过程设计
教学 环节 教学步骤与内容 学生学习活动 教师行为 设计意图
课前 预习 【预习测试】 1.阅读安全防范相关技术标准（资源6-4-01和07）（测试题6-4-1） 2.安全防范工程技术标准中规定的停车场（库）管理系统定义（测试题6-4-2） 【课前学习】 阅读标准（资源A-4-01和07），通过学习平台，完成停车库（场）管理系统主要调试项目和软件应用的预习测试。 【课前准备】 准备实训设备、打印任务图、表。 【布置任务】 布置预习测试任务。 【数据分析】 收集学生自主探索学习成果，形成统计数据。 利用课前预习，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养职业素养；有利于摸清学生学习基础，提升课堂教学针对性和有效性。
任务 导入 【复习回顾】 1.回顾各小组上次课完成的工作。 2.对实施阶段工作任务进行复查。 【任务导入】 根据锦城花园酒店停车库（场）管理系统设计方案，学习停车库（场）管理系统检查与规范验收（任务单详见附件一）。 【巩固领悟】 回顾讨论平台上展示的上次课学习成果。 复查上次课调试结果，做好本次课的准备。 【明确任务】 观看实训任务单，明确任务内容和要求。 【创设铺垫】 运用平台展示分组学习成果，引导学生巩固停车库（场）管理系统已学知识，提出后续任务。 【任务布置】 布置本次课任务“锦城花园酒店停车库（场）管理系统检查与规范验收”。 通过学习平台展示学生分组学习成果，进行复习巩固，渗透职业素养教育，有利于引出后续任务，起到承上启下作用，更好地明确学习目标。
知识 讲解 【知识学习】 1.工程质量验收，竣工资料。 2. 停车库（场）管理系统分项工程质量验收记录表。 3. 《安全防范工程技术标准》中“工程验收”部分（资源6-4-1至3）。 【自主检测】 1.技术验收检查项目（测试题6-4-3）。 2.技术验收概念（测试题6-4-4）。 3. 停车库（场）管理系统分项工程质量验收记录表（测试题6-4-5）。 【自主学习】 1.自主学习教材和国家标准内容，领悟掌握知识要点。 2.自主完成学习平台上的测试题目。 3.形成完成任务的解决途径和方法。 【知识传递】 1.布置学习内容知识点； 2.在平台发布课堂测试题； 3.针对任务提出资讯建议，供获取资讯的方法与途径信息。方法和途径有： 1.教材内对应知识点。 2.国家标准。 通过知识学习和自主检测，实现知识传递，形成概念，提高职业素养。为下一步的实施做好准备。
任务 实施 【任务实施】 1.根据任务单对各工位进行停车库（场）管理系统检查验收。 检查项包含： 车辆探测器 道闸 读卡器 发卡器 显示屏 管理中心 摄像机等 2.填写验收评定记录（测试题6-4-6），完成三方验收评价。 【小组操作】 1.根据任务单，完成项目检查。 2.填写验收记录表。 3.完成三方评价。 【现场辅导】 1.组织学生进行规范逐项检查验收。 2.指导学生逐项进行演示和评定。 3.针对分组共性和个性问题，进行必要的纠正和提示。 通过检查和规范验收，达到掌握工程验收方法和技巧，有利于培养学生精益求精的职业意识和团队意识。
归纳 总结 【任务评价】 按照锦城花园酒店停车库（场）管理系统项目，填写工作评价表。（任务单详见附件二） 【归纳总结】 1.学习停车库（场）管理系统发展趋势（资源6-4-10至12、6-4-15）。 2.总结本次课学习主要内容及意义、学习重点与学习难点。 3.学生学习动态数据分析，即时反馈教学效果。 【自主评价】 开展自评互评，分小组小结自己在本次任务中的完成情况。 【自我总结】 1.巩固知识，提升概念。 2.了解停车库（场）管理系统发展趋势。 3.了解自己的学习状态。 【问题总结】 按小组总结任务实施过程中发现的问题，讲解检查验收方法要点，渗透职业素养教育，提高规范意识。 【教师点评】 1.利用平台展示分组上传的设计成果。 2.利用平台动态数据，点评本次课学生的学习情况。 通过老师引导学生总结归纳本次课的学习内容及意义，渗透职业素养教育，培养学生良好的职业道德，形成解决问题的能力和意识。
课外 作业 对于停车库（场）管理系统任务分析、决策、计划、实施、检查和评价过程中发现的问题进行归纳，列举改进和优化措施。（测试题6-4-7）
教学 反思
附件一：
停车库（场）管理系统实施任务单
任务名称 锦城花园酒店停车库（场）管理系统检查与规范验收
任务内容与要求 锦城花园酒店地下停车库采用一进一出，独立道闸系统，系统设计采用停车库（场）管理系统，请根据设计方案完成任务。具体任务： 1、停车库（场）管理系统安装与调试验收记录表； 2、三方评价和汇总； 3、停车库（场）管理系统安装与调试工作评价表。
任务评价指标 停车库（场）管理系统安装与调试验收记录表：根据检查项目和分值进行自评。 三方评价和汇总：开展小组互评和教师评价，计算总评分。 停车库（场）管理系统安装与调试工作评价表：对本项目活动参与情况进行客观评价。
附件二：
停车库（场）管理系统安装与调试工作评价表
学习小组： 日期：
团队成员：
评价人： 教师 学生
在以下阶段感受到的和评判的学生行为
1、获取信息
评价项目 记录 得分 比重 综合
专业能力 0.45
个人能力 0.1
社会能力 0.1
方法和学习能力 0.35
得分（获取信息） 1
2、决策和计划
评价项目 记录 得分 比重 综合
专业能力 0.45
个人能力 0.1
社会能力 0.1
方法和学习能力 0.35
得分（决策和计划） 1
3、实施和检查
评价项目 记录 得分 比重 综合
专业能力 0.45
个人能力 0.1
社会能力 0.1
方法和学习能力 0.35
得分（实施和检查） 1
4、评价和反思
评价项目 记录 得分 比重 综合
专业能力 0.45
个人能力 0.1
社会能力 0.1
方法和学习能力 0.35
得分（评价和反思） 1

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