资源简介

专业课教案
班 级 专 业 教 师
课 型 授课时间 课 时
课 题 项目一 任务2 出入口控制系统设备安装、接线和调试
教材分析 课程采用校本教材《安防系统安装与调试》。教材以工程实际案例为载体，涉及安防领域6大项目，每个项目设4个任务。教材编写以方案设计、组织实施、检查验收为线索，教学实施采用六步教学法（资讯、决策、计划、实施、检查与评价）。出入口控制系统是安全防范体系的重要组成部分，本次课教学内容对应第4步（实施）。
学情分析 本课程教学对象为楼宇智能化设备安装与运行专业三年级的学生，他们已经具备了一定的楼宇智能化专业知识能力及自主学习能力。前次课已经完成了第1-3步（资讯、决策、计划）。
教 学 目 标 知识目标 [1-K7-1]熟知工程设计、施工组织过程 [1-K8-1]理解施工图内容 [1-K9-1]熟悉工程管线、设备施工要求 [1-K9-2]熟知工程施工的注意事项 [1-K10-1]掌握工程前期准备工作、现场工作要求 [1-K12-1]理解系统调试要求、调试方法 [1-K12-2]熟知常见故障及处理方法
技能目标 [1-S2-1]会依据系统工程规划的内容，填写项目施工文件表 [1-S2-2]能识别施工图说明 [1-S3-1]能识别现场具体应用的管线及设备 [1-S3-2]能按图纸要求和具体步骤进行系统施工
态度目标 能在出入口控制系统安装、接线与调试中培养职业意识，提高职业素养；能在资料学习和实践操作中培养自主学习、团队合作能力。
教 学 重 点 设备的接线和调试
教 学 难 点 检查和故障排除
教学 设计 教学方法 六步教学法
教学手段 安防实训室、智能手机、计算机
教学资源使用 课件、视频资源、素材文件
其它说明 本次课教学内容对应六步教学法中的实施环节
教学过程设计
教学 环节 教学步骤与内容 学生学习活动 教师行为 设计意图
课前 预习 【预习测试】 出入口控制系统设备元件（测试题1-2-1） 【互动交流】 参观体验楼宇实训设备安装、布线和工艺，拍照上传，并分享（测试题1-2-2）。 【课前学习】 通过学习平台，完成出入口控制系统主要功能的预习测试，上传所拍的出入口控制系统照片，并分享交流。 【课前准备】 准备实训设备、打印任务图、表。 【布置任务】 布置预习任务。包括： 1.预习测试。 2.拍照上传。 【数据分析】 收集学生自主探索学习成果，形成统计数据。 利用课前预习，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养职业素养；有利于摸清学生学习基础，提升课堂教学针对性和有效性。
任务 导入 【复习回顾】 1. 展示回顾各小组制定的紫叶广场出入口控制系统设计方案，包含系统图和设备选型及配置表。 2.展示回顾各小组填写的工作计划表。 【任务导入】 根据紫叶广场出入口控制系统设计方案，学习设备安装，在实训模块上进行接线和调试。（任务单详见附件一） 【巩固领悟】 通过回顾讨论平台上展示的上次课学习成果，巩固学习内容，领悟职业内涵。 【明确任务】 观看实训任务单，明确任务内容和要求。 【创设铺垫】 运用平台展示分组学习成果，引导学生巩固出入口控制系统已学知识，提出后续任务（安装、接线和调试），为活动进行铺垫并架设项目学习的桥梁。 【任务布置】 布置本次课任务“紫叶广场出入口控制系统设备安装，在实训模块上进行接线和调试”。 通过学习平台展示学生分组学习成果，进行复习巩固，渗透职业素养教育，有利于引出后续任务，起到承上启下作用，有利于培养学生学习积极性，更好地明确学习目标。
知识 讲解 【知识学习】 1.出入口控制系统实训模块组成、器件安装。 2.出入口控制系统实训模块接线图。 3.出入口控制系统工程施工要求。 4.系统安装相关标准（资源1-2-10）。 【自主检测】 1.出入口控制系统实训模块组成（测试题1-2-3）。 2.实训模块接线图 （测试题1-2-4）。 3.工程施工要求（测试题1-2-5、1-2-6）。 【自主学习】 1.自主学习教材内容，领悟掌握知识要点。 2.自主完成学习平台上的测试题目。 3.形成完成任务的解决途径和方法。 【知识传递】 1.布置学习内容知识点； 2.在平台发布课堂测试题； 3.针对任务提出资讯建议，供获取资讯的方法与途径信息。方法和途径有： 1.教材内对应知识点。 2.实训手册。 通过知识学习和自主检测，实现知识传递，形成概念，提高职业素养。为下一步的实施做好准备。
任务 实施 【任务实施】 1.组织学生领取设备、线材，填写实训模块清单表。 2.在平台上观看学习设备安装视频（课例资源1-2-11至13）。 3.安装典型设备，填写设备安装表。 4. 学习接线图，观看接线视频（资源1-2-20）。绘制实训模块接线图。完成系统接线，填写工艺布线检查表。 【小组操作】 1.分组分工讨论，完成清单表填写。 2.学习观看设备安装视频，掌握安装方法和技巧。 3.完成典型设备安装，并检查和登记设备安装状况。 4.观看接线视频，根据接线图，分工合作完成接线，并进行自查。 【现场辅导】 1.组织学生领取设备、线材，进行过程现场管理。 2.指导学生进行设备安装和接线，对每小组的正确性和工艺进行检查。 3.针对分组共性和个性问题，进行必要的纠正和提示。 通过视频学习和典型设备安装，达到掌握安装方法和提高设备寿命和利用率的目标。各类表格的填写有利于培养学生职业意识和团队意识。
知识 讲解 【知识学习】 1. 出入口控制系统调试要求。 2.注册指纹开门用户。 3.常见故障及解决方法。 4.系统调试相关标准（资源1-2-30）。 【自主检测】 1. 系统调试要求（测试题1-2-10）。 2. 系统调试方法（测试题1-2-12、1-2-13）。 3. 故障及解决方法（测试题1-2-14、1-2-15）。 【自主学习】 1.自主学习教材内容，观看视频，领悟掌握知识要点。 2.自主完成学习平台上的测试题目。 3.形成完成调试任务的解决途径和方法。 【知识传递】 1.布置学习内容知识点； 2.在平台发布课堂测试题； 3.针对任务提出资讯建议，供获取资讯的方法与途径信息。方法和途径有： 1.教材内对应知识点。 2.实训手册。 3.技术标准规范。 通过知识学习和自主检测，实现知识传递，形成概念。为下一步的实施做好准备。
任务 实施 【任务实施】 1．观看学习调试视频（资源1-2-31、32），根据调试项目，完成出入口控制系统调试，填写系统调试检查表。 2.故障分析与排除，教师现场对学生联合调试中出现的问题，组织学生进行讨论，并给予指导。填写故障分析表。 3.工作记录，教师现场指导学生填写工作记录表。 【小组操作】 1.分组交流操作方法，完成调试项目和检查表填写。 2.记录小组在调试过程中遇到的故障，根据现象进行排除，填写故障分析表。 3.根据任务完成和小组分工，填写工作记录表。 【现场辅导】 1.组织学生按照出入口控制系统调试项目完成设置和调试，进行过程现场管理。 2.指导学生进行故障分析和排除，并记录。 3.检查各小组任务实施的正确性。 4.针对分组共性和个性问题，进行必要的纠正和提示。 通过系统调试、故障分析和排除，达到掌握教学重点，克服难点的目标。各类表格的填写有利于培养学生职业意识和团队意识。
归纳 总结 【任务评价】 按照紫叶广场出入口控制系统安装、接线和调试任务进行多方评价（测试题1-2-16）； 对本次课学生的学习情况进行多方评价（测试题1-2-18）。 【归纳总结】 1.总结本次课学习主要内容及意义、学习重点与学习难点。 2.学生学习动态数据分析，即时反馈教学效果。 【自主评价】 1.将出入口控制系统安装接线和调试的结果进行展示，互相学习。 2.开展自评互评，分小组小结自己在本次任务中的完成情况。 【自我总结】 1.巩固知识，提升概念。 2.了解自己的学习状态。 【问题总结】 按小组总结任务实施过程中发现的问题，讲解接线工艺规范和调试方法要点，渗透职业素养教育，提高规范意识。 【教师点评】 1.利用平台展示分组上传的设计成果。 2.利用平台动态数据，点评本次课学生的学习情况。 通过老师引导学生总结归纳本次课的学习内容及意义，渗透职业素养教育，培养学生良好的职业道德。形成解决问题的能力和意识。
课外 作业 1．出入口控制系统实训模块调试项目有哪些？（测试题1-2-19） 2．双门控制器刷卡不开门的原因和排除方法？（测试题1-2-20）
教学 反思
附件一：
出入口控制系统实施任务单
任务名称 紫叶广场出入口控制系统安装、接线和调试
任务内容与要求 紫叶广场有两幢智能大楼，为南楼和北楼，每幢楼有两个出入口（1号门和2号门）。系统设计采用出入口控制系统，请进行系统安装、接线和调试。具体任务： 1、在实训模块上进行南楼两个出入口的接线和调试； 2、填写实训模块清单表、器件安装表、工艺布线检查表、系统调试检查表、故障分析表、工作记录表。 3、调试内容如下： 1号进门用读卡器，出门用出门按钮，开电控锁1； 2号进门用指纹门禁机，出门用出门按钮，开电控锁2； 设置指纹门禁机韦根协议的类型为工号； 为员工张三（工号105）录入指纹。
任务评价指标 设备清单表：名称、型号、功能、数量等填写正确。 器件安装表：安装位置正确，安装牢靠，正确使用工具。 工艺布线检查表：按接线图正确布线，工艺符合要求。 系统调试检查表：调试项目功能全部实现 故障分析表：发现故障，能列举原因，能正确排除故障。

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