2.2 中国的气候 第一课时 课件(共11张PPT) 2023-2024学年湘教版地理八年级上册

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2.2 中国的气候 第一课时 课件(共11张PPT) 2023-2024学年湘教版地理八年级上册

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(共11张PPT)
中国的气候(课时一)
第二章 中国的自然环境
气候复杂多样
你会读吗?
我来说你来找:
(1)找出1月0℃等温线,说说她与哪些地理事物相吻合。
(2)读出我们所在地的温度。
(3)找出气温最低的地方。
气候复杂多样
小组合作完成下列问题:
(1)分别读出哈尔滨、武汉、海口的气温。
(2)计算我国最北和最南部气温大约相差多少度?
(3)尝试总结我国冬季气温分布特点。
气候复杂多样
冬季风源地
据图分析:为何我国冬季气温南北差异大,越往北气温越低?
气候复杂多样
(1)冬季,北方正午太阳高度比南方低。
(2)北方白昼时间短。
(3)北方临近冬季风的源地。
(4)山脉阻挡冬季风南下。
原因:
气候复杂多样
结合地图自主完成下列问题:
(1)找出气温最低及最高的地方。
(2)计算我国最北和最南部气温大约相差多少度?
(3)尝试总结我国夏季气温分布特点。
气候复杂多样
据图分析:为何青藏高原成为夏季气温最低的地方?且夏季我国气温南北相差不大?
气候复杂多样
(1)青藏高原海拔高,气温低。
(2)夏季北方地区白天时间长,
缩减了南北气温差。
原因:
热带
亚 热 带
暖 温 带
中 温 带
寒温带
高 原 气 候 区
气候复杂多样
活动积温
把≥10℃持续期内的日平均气温累加起来,得到的气温总和。
依据活动积温将我国划分为五带一区,结合课本找出名称。
气候复杂多样
结合地图,小组完成下列问题:
(1)说一说暖温带与亚热带的分界线。
(2)分别说出每个温度带所包括的地形区。
(3)说说我们这里属于哪个温度带?
水稻,热带作物
水稻,油菜、茶叶、甘薯
冬小麦、玉米、花生、甘薯
春小麦、玉米、大豆、甜菜
春小麦、马铃薯
一年三熟
一年两熟到三熟
一年两熟或两年三熟
一年一熟
一年一熟
青稞
一年一熟
思考:说说不同地区的温度不同对我们的生产生活有何影响?
气候复杂多样

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