资源简介

第 2 课《古代世界的帝国与文明的交流》教学设计
一、课程标准
知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
二、教材分析
本课是《中外历史纲要（下）》第一单元第 2 课，主要揭示农业文明扩张的潜能，说明古代帝国的建立是农耕文明扩张的表现，促进了不同文明之间的交流。本课共包括三个子目：古代文明的扩展；古代世界的帝国；文明的交流。第一子目介绍了古代埃及文明、西亚文明、古希腊文明向外扩展的原因和表现，第二子目主要讲述了波斯帝国、亚历ft大帝国、罗马帝国三大帝国的兴衰及它们的区域性影响，第三子目以铁器的流行、字母文字的传播、丝绸之路为例介绍古代文明的交流。三个子目之间的逻辑关系是：农耕文明的扩张潜能是前提，帝国的建立是扩张的表现，文明的交流是农耕文明和帝国扩张的逻辑结果。
三、学习目标
知道古代埃及文明、西亚文明、古希腊文明向外扩展的主要表现；
可以分析古代世界主要农耕文明范围和影响不断扩大的条件和动力；
了解波斯帝国、亚历ft大帝国和罗马帝国三大帝国的兴衰以及统治特点；
总结三大帝国的共同点，理解帝国统治带来的区域性影响；
能够列举古代文明交流的主要事例，对比古代文明交流的方式。
四、学习重难点
学习重点：古代各大帝国的区域性影响。学习难点：不同文明之间的早期联系。
五：教学过程
导入：展示《古代主要文明示意图》，回顾第 1 课的内容，能够在地图上找出古代中国、古印度、古代两河流域、古埃及和古希腊文明的位置，导入新内容。
文明的扩展：
根据教材内容并结合《古代主要文明示意图》，概括古代埃及文明和西亚文
明向外扩展的主要表现。
阅读《学思之窗》相关史料，结合《古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图》，分析古希腊人殖民扩张的特点。
总结古代埃及文明、西亚文明和古希腊文明扩展的表现和特点，并思考哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大。
古代世界的帝国：
介绍“帝国”的概念，通过表格简单了解波斯帝国、亚历ft大帝国和罗马帝国的建立时间和灭亡时间。
结合《波斯帝国形势图》和波斯浮雕图片，根据《史料阅读》中波斯国王大流士一世的宣言，理解波斯帝国的统治特点。
观看《亚历ft大东征》纪录片，了解亚历ft大帝国建立的过程。
观察《古代罗马的扩张示意图》，结合《史料阅读》中古罗马阿利斯提德的演说，感受罗马帝国在 1-2 世纪的空前繁荣。
思考古罗马灭亡的原因，总结波斯帝国、亚历ft大帝国和罗马帝国的共同点。
文明的交流：
分别从科学技术、文化艺术、字母文字和经济贸易几个方面总结古代世界文明交流的主要事例。
对比古代希腊和埃及雕刻的异同，理解不同地区文明的多元性和文明的交流及相互影响。
观察《字母文字演化表》，知道腓尼基字母对其他地区的字母文字产生深远影响。
展示罗马和新疆的出土文物，介绍汉朝与罗马之间通过丝绸之路进行经济贸易往来的情况。
六、板书设计
第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
1.古代埃及文明
2.西亚文明
3.古希腊文明
二、古代世界的帝国
1.波斯帝国
2.亚历ft大帝国
3.罗马帝国
三、文明的交流

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