资源简介

(共26张PPT)
第
节
1
自然资源的基本特征
人教版 第三章
壹
贰
记住自然资源的概念及分类
说出我国自然资源现状
叁
增强节约和保护资源的意识
学习目标
1.初步了解自然资源及其分类
2.认识我国自然资源现状
3.树立合理利用和保护资源的观念。
我们身边有哪些自然资源？
光热
风
降水
气候资源
淡水资源
水能资源
水资源
水资源对人类来说，有何用途呢？
农田灌溉
水产养殖
航运
发电
生活饮用
……
耕地
草地
林地
土地资源
动物
森林
草
生物资源
煤炭
铁矿石
金刚石
鸡血石
矿产资源
海洋空间资源
海洋生物资源
海洋矿产资源
海洋资源
想一想：这些自然资源有什么不同之处？你能将它们按照一定标准进行分类吗？
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
可再生资源
非可再生资源
看图说话：说一说土地资源和煤炭资源的形成过程，不同之处是什么？
认识和区分可再生资源和非可再生资源
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源有：
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩
可再生资源和非可再生资源 认识自然资源
自然资源的利用和保护：
（1）可再生资源：合理利用，注意_______和_______。
（2）非可再生资源：珍惜和_______使用。
保护
培育
节约
可再生资源和非可再生资源 认识自然资源
非可再生资源
可再生资源
潮汐能
花岗岩
藏羚羊
海鱼
风能
温泉
草地
核能
天然气
树木
可再生资源和非可再生资源 水资源短缺
大量工农业生产和生活________排入河湖
污水
原因
湖水污染
后果
生活用水和饮用水
严重________
短缺
可再生资源和非可再生资源 渔业资源枯竭
不合理的捕捞方式导致渔业资源枯竭
（1）休渔期非法捕捞
（2）违规使用超细密的渔网捕捞。
（3）________________。
（4）渔业资源日益减少，甚至________。
枯竭
结论：可再生资源只有合理利用，并注意保护和培育，才可能“取之不尽，用之不竭”。
过度捕捞
自然资源的特点
陆地面积
矿产资源
耕地面积
河流年径流
森林面积
NO.3
我国自然资源的优势特点：总量丰富
NO.3
NO.4
NO.6
NO.5
总量丰富
14亿人口
？
自然资源的特点
陆地面积
矿产资源
耕地面积
河流年径流
森林面积
NO.3
NO.3
NO.4
NO.6
NO.5
不足世界水平的1/2
不足世界水平的1/2
不足世界水平的2/5
不足世界水平的1/4
不足世界水平的1/3
我国自然资源的劣势特点：人均不足
总结我国自然资源的特点：
总量丰富,
人均不足
自然资源的分布特点
（1）扩大铁矿石、石油等重要资源的_________。
（2）改进技术，提高资源_________，加强资源的________________、增殖使用。
（3）培养_________的意识。
（4）开发________________等。
总量丰富，人均不足 我国保障资源供给的措施
进口渠道
利用率
回收和循环利用
新材料、新能源
节约能源
总量丰富，人均不足 节约和保护自然资源
“节约和保护自然资源，从我做起”，列举日常生活中节约和保护自然资源的几种行为：
（1）垃圾分类回收 （4）___________________________
（2）减少使用一次性消费品（5）___________________________
（3）不用或少用贺卡
绿色出行
一水多用等
课堂小结
选择：
课堂练习
1．下列属于自然资源的是（ ）
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
D
2．我国资源基本特征是 （ ）
A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全
A
选择：
课堂练习
3．下列自然资源中，属于非可再生资源的是( )
A．森林资源 B．耕地资源 C．水资源 D．矿产资源
4．下列做法中，错误的是（ ）
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
C
D
课堂练习
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼
能够循环利用
核能 天然气 花岗岩
用一点少一点，不能短时间再生
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
理由：
5.对下列自然资源进行分类，并说明原因：
可再生资源有：
理由：
非可再生资源有：

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