资源简介

(共22张PPT)
自然资源的基本特征
人教版·第三章·第一节
学习目标
了解什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征，举例说出再生资源和非可再生资源的区别。
对比我国主要资源总量及人均占有量，理解我国自然资源总量丰富，人均不足的国情现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。
情景导入
我们伟大的祖国有丰富多样的自然资源——土地、森林、水、矿产……很多资源居世界前列，不愧是“资源大国”，但也有人说中国是一个典型的“资源小国”。你认为这种说法有无道理？
什么是自然资源？
土地资源
河流
石油
煤炭
森林
草原
鱼
在自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
天然存在的，未经人类加工的，对人类活动有价值的。
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大的作用。
可循环使用的土地资源
沼泽中的植物一体转变成泥潭，泥炭长期被埋入地下 ，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
用一点就少一点的煤炭资源
可
再生
非可
再生
自然资源分类
土地
水
阳光
石油
天然气
水能
煤炭
森林
铁矿
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
土地
阳光
森林
水和水能
不可再生资源
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再生过程非常缓慢，用一点就少一点，称为非可再生资源。
煤炭
铁矿
石油
矿产资源
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
不是，当可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可再生资源要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生。
水污染
滥砍滥伐
过度捕捞
可再生资源：
非可再生资源：
如何正确的使用自然资源
合理利用，并且注意保护和培育，便能够实现可持续利用。
我们更应当珍惜和节约使用。
任务 对比我国主要资源总量及人均占有量，理解我国自然资
源总量丰富，人均不足的国情现状，树立节约和保护
自然资源的行为意识。
谁能用一句话总结出表格中所反映出的我国资源状况？
类 别 国土 面积 矿产 资源 耕地 资源 河流年径流量 森林 面积 资源基本特征
总量居 世界位次 3 3 4 6 6
人均量占世界比值 ﹤1/2 ﹤1/2 2/5 1/4 1/3
资源总量丰富
人均资源不足
我国资源丰富，又为什么会出现人均不足呢？
人口的增长
资源的污染、破坏和浪费严重
经济的发展对资源需求持续增长
我国资源丰富，又为什么会出现人均不足呢？
随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。
如何保障我国自然资源的供给？
你认为未来资源
需求量会如何变
化？
面对这种情 况，我们可以 采取哪些措施 呢？
各抒己见
如何保障我国自然资源的供给？
1.扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
2.改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。
3.培养节约能源的意识。
4.开发新材料、新能源。
如何节约和保护自然资源？
4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。
如何节约和保护自然资源？
了解节约和保护自然资源的行为方式：
世界地球日（The World Earth Day）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
课堂小结
（1）下列一组全是非可再生资源的是（ ）
A．淡水、土地、煤炭 B．钢、金刚石、水能
C．石油、天然气、铁 D．森林、土地、淡水
（2）下列关于自然资源的叙述正确的是（ ）
A．非可再生资源用一些少一些
B．可再生资源是取之不尽用之不竭的
C．非可再生资源，既然已经开发新能源代替了，就不用节约了
D．可再生资源可以随意使用
（3）我国自然资源的特点是（ ）
A.自然资源总量丰富，人均不足 B.自然资源十分匮乏
C.自然资源丰富，品种齐全 D.自然资源分布不均
反馈
C
A
A

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