资源简介

任务一 清洁门窗 教学设计
教学目标：
1.通过本节课学习让四年级同学认识到清洁门窗的劳动意义。
使学生学会清洁门窗，维护教室整洁。
通过自我劳动，认识到劳动的意义，初步养成热爱劳动，热爱生活的习惯。
正确认识劳动意义，做自己力所能及的生活劳动。
教学重难点：
重点： 学生通过每周教室内劳动，感受到劳动的辛苦和快乐。
难点：注意劳动的效果和劳动过程中的安全隐患，尤其是门窗较高的情况下，安全放第一位。
教学准备： 抹布，报纸，清洁剂，课件
教学过程：
播放视频,--- 劳动最光荣 手指操，启发学生学习氛围，导入新课。
同学们，今天我们先来做一道选择题，课件出示两张图片， 有以下两件教师，你更喜欢哪一间教师？ 说说你的理解？
引导学生，老师做科学总结，大家都喜欢门窗干净的教室对不对？ 真实英雄所见略同呀。既然同学们都喜欢在干净的教室里学习。那我们今天就学习下如何把赞美的教室门窗打扫干净吧。
劳动准备： 海绵，抹布，废旧报纸，喷壶，废旧牙刷，小水桶
劳动地点： 本班教室，--注意保持安静
劳动技能： 从高往低，先湿毛巾再用干毛巾
教师请同学讲解擦玻璃的技巧，老师补充，并说明工具的使用
课堂活动： 将学生分配成5人一组，负责教室内是四个大窗户，另外4人组两组，负责擦教室前后门，劳动时间20分钟。另外4组负责查黑板，讲台，教室桌椅。
展示活动： 请同学们展示自己的劳动成果，是否无灰尘，无污渍，无水痕。分享清洁门窗过程的收获。
课堂总结： 邀请同学分析劳动意义，擦窗门的收获，
课后作业： 回家把自家的门窗和父母一起做一次打扫。

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