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2021-2022学年海南省海口市琼山区华侨中学九年级（上）期中化学试卷
一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分）
1．（3分）下列变化属于化学变化的是（　　）
A．酒精挥发 B．冰雪融化 C．动物呼吸 D．玻璃破碎
2．（3分）下列实验操作符合规范要求的是（　　）
A．滴加液体 B．振荡试管
C．塞紧橡胶塞 D．过滤
3．（3分）下列化学式书写正确的是（　　）
A．氮气N B．锌Zn2
C．氢氧化钙CaOH D．碳酸钠Na2CO3
4．（3分）下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（3分）下列有关实验现象描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
6．（3分）下面是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（　　）

A．氧化汞由汞原子和氧分子构成
B．反应前后原子的数目没有增减
C．反应前后分子的种类没有改变
D．生成的汞和氢气都是由分子构成的
7．（3分）下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
A．氧气和液氧都具有氧化性——分子相同，其化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
8．（3分）研究人员使用加速器使第30号元素锌的原子加速，然后撞击第83号元素铋的原子，使二者原子核融合在一起而得到113号元素Nh。它有一个巨大的原子核（　　）
A．第30号元素为金属元素
B．Nh的相对原子质量为284g
C．Nh的原子序数为113
D．第83号元素的原子核外有83个电子
9．（3分）世卫组织（WHO）发表声明称，地塞米松（C22H29FO5）可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（　　）
A．地塞米松属于氧化物
B．地塞米松由4种元素组成
C．地塞米松中氢元素的质量分数最大
D．地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22：5
10．（3分）下列化学反应属于分解反应的是（　　）
A．铁+氧气四氧化三铁
B．二氧化碳+碳一氧化碳
C．氧化汞汞+氧气
D．乙炔+氧气二氧化碳+水
11．（3分）模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（　　）
A．原子结构模型
B．地壳元素含量模型
C．物质分类模型
D．空气组成模型
12．（3分）抗击“新型冠状病毒”，学以致用。“84消毒液”和洁厕灵混合使用时，会生成有毒气体X2O，X的化学式为（　　）
A．Cl B．Cl2 C．H2 D．CO
13．（3分）推理是学习化学的一种重要的方法，下列推理得出的相关结论合理的是（　　）
A．阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
14．（3分）对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法．设计的下列实验不属于对比实验的是（　　）
实验1 实验2 目的
A 压缩空气 压缩水 比较空气和水的分子间空隙大小
B H2O2分解制氧气 H2O2和MnO2混合制氧气 比较催化剂对反应的影响
C 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 比较氧气浓度对反应的影响
D 加热高锰酸钾 加热碳酸氢铵 比较温度对反应的影响
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本大题共3小题，每空2分，共26分）
15．（10分）（1）化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：
①两个氮分子 　 　；
②氖气 　 　；
③标出K2Cr2O7中Cr元素的化合价为 　 　。
（2）在O2、NO2、H2O2三种物质中都含有 　 　，他们的化学性质不同，因为 　 　。
16．（8分）海口有很多湿地公园，是市民休闲的场所。我们应该保护好他们。请用化学知识回答下列问题：
（1）走进湿地公园，花香四溢，从微观上解释是因为 　 　。
（2）我们可以滴加 　 　来鉴别该公园中的湖水是硬水还是软水。湖水中的树枝枯叶可以用网打捞，这是利用了 　 　原理，如果油污或者有害色素不慎排入湖中，可以用 　 　（填物质名称）除去污染物。
17．（8分）如图为六种原子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）图中六种元素之间的本质区别是 　 　。
（2）氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为 　 　。
（3）从原子结构上分析，镁和钙有相似的化学性质因为 　 　。
（4）在上述碘的原子结构示意图中，x＝　 　。
三、简答题（本大题共2小题，第18小题4分，第19小题6分，共10分）
18．（4分）“没有空气和水，就没有生命”，洁净的空气和水对人类的重要性不言而喻
（1）请你从生活的角度谈谈我们该如何保护空气？（写出一条）
（2）谈谈你在生活中是如何节约用水的？（写出一条）
19．（6分）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。
（1）根据实验中只生成了氢气和氧气，确定了水是由 　 　组成。
（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子中 　 　为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。
（3）依据化学反应前后元素质量不变可知产生氧气和氢气的质量比为 　 　。
四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共14分）
20．（8分）根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：

（1）写出标号a仪器的名称 　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的实验装置为 　 　，该反应的符号表达式是 　 　；
（3）若用F装置收集一种难溶于水的气体，小明在使用F装置时，操作过程应先装满水　 　端（填“c”或“d”）通入该气体进行收集。
21．（6分）兴趣小组同学进行了“铁在氧气中燃烧”的实验，请回答下列问题：

做完“铁在氧气里燃烧”实验后，提出问题：铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
（查阅资料）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红棕色）两种（黑色FeO极易被氧气氧化为Fe2O3）；Fe2O3高温时分解成Fe3O4；Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
Fe3O4 Fe2O3 铁
分解温度/℃ 1538 1400 ﹣
熔点/℃ ﹣ ﹣ 1535
（1）根据实验现象与表中数据，推知铁在氧气里燃烧时产生高温应在 　 　之间。
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，你认为这种气体是 　 　（填序号）。
a.O2
b.CO2
C.SO2
你的理由是 　 　。
五、计算题（共8分）
22．（8分）烟酸是人体必需的13种维生素之一，具有扩张血管的作用。烟酸主要成分的化学式为C6H4NO2。请计算：
（1）烟酸的相对分子质量；
（2）烟酸中氮、氧元素的质量比；
（3）24.4g烟酸中碳元素的质量。
2021-2022学年海南省海口市琼山区华侨中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分）
1．（3分）下列变化属于化学变化的是（　　）
A．酒精挥发 B．冰雪融化 C．动物呼吸 D．玻璃破碎
【答案】C
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，属于物理变化。
B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，属于物理变化。
C、动物呼吸过程中有新物质生成。
D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，属于物理变化。
故选：C。
2．（3分）下列实验操作符合规范要求的是（　　）
A．滴加液体 B．振荡试管
C．塞紧橡胶塞 D．过滤
【答案】D
【分析】A、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断。
B、根据振荡试管的方法，进行分析判断。
C、根据塞紧橡胶塞时的方法，进行分析判断。
D、根据过滤的方法，进行分析判断。
【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中所示操作错误。
B、振荡试管时，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误。
C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，以免压破试管，图中所示操作错误。
D、过滤液体时、二低，图中所示操作正确。
故选：D。
3．（3分）下列化学式书写正确的是（　　）
A．氮气N B．锌Zn2
C．氢氧化钙CaOH D．碳酸钠Na2CO3
【答案】D
【分析】金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字。
化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。
【解答】解：A、氮气属于气态非金属单质，其化学式为N2，故选项错误。
B、锌属于金属单质，其化学式为Zn。
C、氢氧化钙中钙元素显+2价，其化学式为Ca（OH）6，故选项错误。
D、碳酸钠中钠元素显+1价，其化学式为Na2CO3，故选项正确。
故选：D。
4．（3分）下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
【解答】解：A、图A属于纯净物中的化合物；
B、图B属于单质和化合物组成的混合物；
C、图C属于纯净物中的单质；
D、图D属于纯净物中的单质。
故选：A。
5．（3分）下列有关实验现象描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
【答案】B
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体。
B、红磷在空气中燃烧，故选项说法正确。
C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳，故选项说法错误。
D、铁丝在空气中只能烧至发红、火星四射。
故选：B。
6．（3分）下面是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（　　）

A．氧化汞由汞原子和氧分子构成
B．反应前后原子的数目没有增减
C．反应前后分子的种类没有改变
D．生成的汞和氢气都是由分子构成的
【答案】B
【分析】观察反应的微观示意图，写出方程式，再根据方程式的意义、微粒的构成分析物质的构成、根据微粒的变化分析分子、原子的变化等。
【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是氧化汞在加热的条件下反应生成了汞和氧气2HgOO2↑+2Hg
A、由物质的构成可知，氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的；
B、由质量守恒定律和微粒的变化可知，故正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变；
D、由微粒的构成可知，氧气是由氧分子构成的。
故选：B。
7．（3分）下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
A．氧气和液氧都具有氧化性——分子相同，其化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
【答案】D
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、氧气和液氧都具有氧化性，同种的分子化学性质相同。
B、用警犬搜救地震中被埋人员，向四周扩散，故选项解释正确。
C、用水银温度计测量体温，汞原子间隔变大。
D、水烧开后易把壶盖冲起，水分子间的间隔变大。
故选：D。
8．（3分）研究人员使用加速器使第30号元素锌的原子加速，然后撞击第83号元素铋的原子，使二者原子核融合在一起而得到113号元素Nh。它有一个巨大的原子核（　　）
A．第30号元素为金属元素
B．Nh的相对原子质量为284g
C．Nh的原子序数为113
D．第83号元素的原子核外有83个电子
【答案】B
【分析】根据在原子中，原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数进行分析判断即可。
【解答】解：A、锌带“钅”字旁，故选项说法正确。
B、相对原子质量单位是“1”，故选项说法错误。
C、由题意知该元素的原子序数＝质子数＝113。
D、根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，故选项说法正确。
故选：B。
9．（3分）世卫组织（WHO）发表声明称，地塞米松（C22H29FO5）可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（　　）
A．地塞米松属于氧化物
B．地塞米松由4种元素组成
C．地塞米松中氢元素的质量分数最大
D．地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22：5
【答案】B
【分析】A．氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素的化合物；
B．根据物质的组成来分析；
C．根据化合物中元素的质量比来分析；
D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。
【解答】解：A．地塞米松（C22H29FO5）是由四种元素组成的，不属于氧化物；
B．由化学式可知22H29FO5）是由碳、氢、氟、氧四种元素组成的；
C．地塞米松（C22H29FO3）中碳、氢、氟、氧四种元素的质量比为：（12×22）：（1×29）：19：（16×5）＝264：29：19：80，选项说法错误；
D．地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为：（12×22）：（16×2）＝33：10。
故选：B。
10．（3分）下列化学反应属于分解反应的是（　　）
A．铁+氧气四氧化三铁
B．二氧化碳+碳一氧化碳
C．氧化汞汞+氧气
D．乙炔+氧气二氧化碳+水
【答案】C
【分析】一种物质发生反应后，生成两种或两种以上物质的反应为分解反应，满足“一变多”反应特点，据此分析。
【解答】解：A.铁+氧气四氧化三铁，不符合“一变多”反应特点，故错误；
B.二氧化碳+碳一氧化碳，不符合“一变多”反应特点，故错误；
C.氧化汞汞+氧气，生成物有两种，属于分解反应；
D.乙炔+氧气二氧化碳+水，不符合“一变多”反应特点，故错误；
故选：C。
11．（3分）模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（　　）
A．原子结构模型
B．地壳元素含量模型
C．物质分类模型
D．空气组成模型
【答案】D
【分析】A、根据原子核由质子和中子构成分析解答；
B、根据地壳元素含量进行解答；
C、根据纯净物包括化合物和单质分析解答；
D、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答。
【解答】解：A、原子核由质子和中子构成，故错误；
B、地壳元素含量是氧、硅、铝、铁、钙；
C、纯净物包括化合物和单质，故错误；
D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有6%其他成分组成，模型描述与事实相符。
故选：D。
12．（3分）抗击“新型冠状病毒”，学以致用。“84消毒液”和洁厕灵混合使用时，会生成有毒气体X2O，X的化学式为（　　）
A．Cl B．Cl2 C．H2 D．CO
【答案】B
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类，由反应的化学方程式、氯、氧、氢原子个数分别为1、3、6、2、氯、氧、氢原子个数分别为1、2、1、2、数目不变，则物质X的化学式为Cl3。
故选：B。
13．（3分）推理是学习化学的一种重要的方法，下列推理得出的相关结论合理的是（　　）
A．阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
【答案】C
【分析】A、根据带正电荷的有阳离子还有质子；
B、氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物；
D、质子数相同的原子一定是同种元素．
【解答】解：A、阳离子一定带有正电荷，如质子也带正电荷。
B、含有氧元素的物质不一定是氧化物、高锰酸钾中都含有氧元素、高锰酸钾都不属于氧化物。
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质可能是单质；该选项推理得出的相关结论合理。
D、质子数相同的原子一定是同种元素，例如水分子与氖原子。
故选：C。
14．（3分）对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法．设计的下列实验不属于对比实验的是（　　）
实验1 实验2 目的
A 压缩空气 压缩水 比较空气和水的分子间空隙大小
B H2O2分解制氧气 H2O2和MnO2混合制氧气 比较催化剂对反应的影响
C 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 比较氧气浓度对反应的影响
D 加热高锰酸钾 加热碳酸氢铵 比较温度对反应的影响
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】只有比较才有鉴别，所以对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关键是必须至少有一组作为对照．
【解答】解：A、空气容易压缩，是探究不同物质在相同情况下的比较，故A正确；
B、H2O2分解制氧气与H8O2和MnO2混合制氧气，是探究在有无催化剂的情况下放出氧气速率的快慢，故B正确；
C、空气与氧气的区别是氧气的浓度不同、硫在氧气中燃烧比较氧气浓度对反应的影响属于对比实验；
D、加热高锰酸钾，不同物质不能比较温度对反应的影响，不属于对比实验。
故选：D。
二、填空题（本大题共3小题，每空2分，共26分）
15．（10分）（1）化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：
①两个氮分子 　2N2　；
②氖气 　Ne　；
③标出K2Cr2O7中Cr元素的化合价为 　K22O7　。
（2）在O2、NO2、H2O2三种物质中都含有 　氧元素　，他们的化学性质不同，因为 　分子构成不同　。
【答案】（1）①2N2；
②Ne；
③K22O7；
（2）氧元素；分子构成不同。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）①分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，所以两个氮分子表示为2N2；
②氖气是由原子直接构成的，表示为：Ne；
③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，数字在后2Cr2O7中Cr元素的化合价为K52O2；
（2）在O2、NO2、H4O2三种物质中都含有氧元素，他们的化学性质不同。
故答案为：（1）①2N8；
②Ne；
③K23O7；
（2）氧元素；分子构成不同。
16．（8分）海口有很多湿地公园，是市民休闲的场所。我们应该保护好他们。请用化学知识回答下列问题：
（1）走进湿地公园，花香四溢，从微观上解释是因为 　分子在不断运动　。
（2）我们可以滴加 　肥皂水　来鉴别该公园中的湖水是硬水还是软水。湖水中的树枝枯叶可以用网打捞，这是利用了 　过滤　原理，如果油污或者有害色素不慎排入湖中，可以用 　活性炭　（填物质名称）除去污染物。
【答案】（1）跟着在不断运动；
（2）肥皂水；过滤；活性炭。
【分析】（1）根据微观粒子的性质进行分析；
（2）根据硬水、软水的鉴别及常见的净水原理进行分析。
【解答】解：（1）能闻到花香，说明分子在不断运动。
（2）肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水；
用网打捞能除去湖水中的树枝枯叶，利用了过滤原理；
活性炭具有吸附性，能除去色素和异味。
故答案为：（1）跟着在不断运动；
（2）肥皂水；过滤。
17．（8分）如图为六种原子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）图中六种元素之间的本质区别是 　质子数不同　。
（2）氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为 　Na2O　。
（3）从原子结构上分析，镁和钙有相似的化学性质因为 　原子的最外层电子数相同　。
（4）在上述碘的原子结构示意图中，x＝　18　。
【答案】（1）质子数不同；
（2）Na2O；
（3）原子的最外层电子数相同；
（4）18。
【分析】（1）根据元素的定义分析；
（2）根据化学式的写法分析；
（3）根据元素的性质与原子的最外层的电子数的关系分析；
（4）根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析。
【解答】解：（1）元素之间的最本质区别是质子数不同；
（2）氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧显﹣2价，所以氧化钠的化学式为：Na2O；
（3）从原子结构上分析，镁原子与钙原子的最外层的电子数相同；
（4）由于在原子中核内质子数等于核外电子数，则在上述碘的原子结构示意图中；
故答案为：（1）质子数不同；
（2）Na5O；
（3）原子的最外层电子数相同；
（4）18。
三、简答题（本大题共2小题，第18小题4分，第19小题6分，共10分）
18．（4分）“没有空气和水，就没有生命”，洁净的空气和水对人类的重要性不言而喻
（1）请你从生活的角度谈谈我们该如何保护空气？（写出一条）
（2）谈谈你在生活中是如何节约用水的？（写出一条）
【答案】（1）使用清洁的能源（合理即可）；
（2）随手关闭水龙头（合理即可）。
【分析】（1）根据防止空气污染的措施分析回答；
（2）根据生活中常见的节约用水的措施分析回答。
【解答】解：（1）在生活中保护空气的方法有很多，例如使用清洁的能源、造林；
（2）生活中节约用水的措施有很多，如随手关闭水龙头。
故答案为：（1）使用清洁的能源（合理即可）；
（2）随手关闭水龙头（合理即可）。
19．（6分）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。
（1）根据实验中只生成了氢气和氧气，确定了水是由 　氢元素和氧元素　组成。
（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子中 　氢原子和氧原子个数比　为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。
（3）依据化学反应前后元素质量不变可知产生氧气和氢气的质量比为 　8：1　。
【答案】（1）氢元素和氧元素；
（2）氢原子和氧原子个数比；
（3）8：1。
【分析】根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、结论和反应分析回答有关的问题。
【解答】解：（1）电解水实验中只生成氢气和氧气，由质量守恒定律，可推知水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，相同状况下，则氢分子和氧分子的个数比为5：1，得出水的化学符号为H2O。
（3）电解水生成了氧气和氢气的体积比为4：2，相同状况下，则电解水生成氧气分子与氢气分子的个数比为1：4，同时生成2个氢气分子2O7H2↑+O2↑，根据化学方程式可求出电解水生成的氧气与氢气的质量比为16×2：2×1×2＝8：1
故答案为：
（1）氢元素和氧元素；
（2）氢原子和氧原子个数比；
（3）2：1。
四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共14分）
20．（8分）根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：

（1）写出标号a仪器的名称 　酒精灯　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的实验装置为 　AD或AE　，该反应的符号表达式是 　KMnO4K2MnO4+MnO2+O2　；
（3）若用F装置收集一种难溶于水的气体，小明在使用F装置时，操作过程应先装满水　d　端（填“c”或“d”）通入该气体进行收集。
【答案】（1）酒精灯；
（2）AD或AE；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；
（3）d。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
（3）根据气体密度比水小进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a仪器的名称是酒精灯；
（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，不易溶于水，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾，符号表达式是：KMnO4K2MnO2+MnO2+O2；
（3）气体密度比水小，若用F装置收集一种难溶于水的气体，操作过程应先装满水。
故答案为：（1）酒精灯；
（2）AD或AE；KMnO8K2MnO4+MnO4+O2；
（3）d。
21．（6分）兴趣小组同学进行了“铁在氧气中燃烧”的实验，请回答下列问题：

做完“铁在氧气里燃烧”实验后，提出问题：铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
（查阅资料）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红棕色）两种（黑色FeO极易被氧气氧化为Fe2O3）；Fe2O3高温时分解成Fe3O4；Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
Fe3O4 Fe2O3 铁
分解温度/℃ 1538 1400 ﹣
熔点/℃ ﹣ ﹣ 1535
（1）根据实验现象与表中数据，推知铁在氧气里燃烧时产生高温应在 　1535℃～1538℃　之间。
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，你认为这种气体是 　a　（填序号）。
a.O2
b.CO2
C.SO2
你的理由是 　质量守恒定律，反应前后元素种类不变　。
【答案】（1）1535℃～1538℃；
（2）a；质量守恒定律，反应前后元素种类不变。
【分析】（1）根据铁首先需要在熔化状态下反应，温度应该高于1535℃，且要防止四氧化三铁分解，温度应该低于1538℃进行分析。
（2）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析。
【解答】解：（1）铁首先需要在熔化状态下反应，温度应该高于1535℃，温度应该低于1538℃，推知铁在氧气里燃烧时产生高温应在1535℃～1538℃之间2O3已分解，铁在氧气里燃烧的产生是Fe2O4。
（2）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体氧气。
故答案为：（1）1535℃～1538℃；
（2）a；质量守恒定律。
五、计算题（共8分）
22．（8分）烟酸是人体必需的13种维生素之一，具有扩张血管的作用。烟酸主要成分的化学式为C6H4NO2。请计算：
（1）烟酸的相对分子质量；
（2）烟酸中氮、氧元素的质量比；
（3）24.4g烟酸中碳元素的质量。
【答案】（1）122；
（2）7：16；
（3）14.4g。
【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；
（2）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
（3）根据化合物中某元素的质量＝该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】解：（1）烟酸的相对分子质量为12×6+1×8+14+16×2＝122；
（2）烟酸中氮、氧元素的质量比（14×1）：（16×3）＝7：16；
（3）24.4g烟酸中碳元素的质量为24.2g×＝14.4g。
答：（1）烟酸的相对分子质量为122；
（2）烟酸中氮、氧元素的质量比6：16；
（3）24.4g烟酸中碳元素的质量为14.4g。

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