资源简介

第8课 服装材料
教学目标：
能说出常见服装材料的名称。
能描述某些服装材料的渗水、保温等性能，说出它们的主要用途。
能从不同服装材料的渗水性、保温性等性质，提出探究性的问题。
能通过观察、实验、阅读等获取服装材料性能等科学事实。
能用科学语言、记录表等记录整理信息，表述结果。
能用分析、比较等方法得出实验结论。
能对探究活动过程和结果做出评价。
教学重点：
能说出常见服装材料的名称。
能描述某些服装材料的渗水、保温等性能，说出它们的主要用途。
能通过观察、实验、阅读等获取服装材料性能等科学事实。
教学难点：
能用分析、比较等方法得出实验结论。
教学流程：
情景与问题
师：春夏秋冬我们穿着不同的服装，你能说一说你的衣服是用什么材料做成的吗？
生：棉花、羊毛、皮革、蚕丝等。
师：人们从事不同工作、参加不同的活动时会穿不同材料的服装。像这样经过纺织形成的的材料，就叫服装材料。这节课就让我们一起来研究服装材料吧。
探究与发现
师：我们从哪里可以识别服装的材料？不同的服装材料有什么性能
师：我们可以通过查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装材料。下面我们来探究棉布衫和橡胶雨衣的渗水性。
生：阅读实验步骤，按照实验步骤开展小组实验。
师：巡场指导。
师：我们进行的实验是对比实验，在这个实验中应该保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致。通过实验我们可以得出结论，羊毛衫比棉布衫的保温性强。
拓展与应用
随着科技的发展，人们不断利用新材料和新技术制作多种功能的服装。查阅资料，了解更多服装材料的应用。
布置作业请同学们查阅资料并进行分享。
巩固与练习
习题练习，巩固课堂所学。

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