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课件23张PPT。聚焦文化软实力综合探究衡量国力，什么更重要阅读教材P30—31页的四个论点，完成：1）结合《管子》中的内容，说一说，商鞅判断国事盛衰的根据与其变法的内容有什么关系。2）在你看来，这种关于国力强弱的观点，是基于什么历史条件形成的？战国时代至秦汉时期 当时的社会
历史发展状况从“汉江奇迹”看文化的力量阅读教材P31—32页的四个论点，归纳：崇尚教育
培育民族精神（成范永）
弘扬传统文化（成均馆）开拓进取
坚韧不拔
自强不息文化能提高国民的思想道德素质，
能增强民族的凝聚力和创造力文化的涵义
“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”
——《易经·贲卦·彖辞》

“圣人之治天下，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛。
——《说苑·指武篇》文化软实力面面观约瑟夫?奈美国哈佛大学教授约瑟夫·奈的观点，一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”（Hard power），也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”（Soft power）。一个国家的崛起，从根本上说，在于它的综合国力的全面提升。何谓文化软实力？ 软实力是国家通过自己的吸引力来实现发展目标，而不是靠武力威胁、武力报复以及经济制裁。 ——约瑟夫·奈文化软实力通常是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外产生的渗透力、吸引力和说服力，而教育是提高国民素质、增强文化软实力的基础。在《美国定能领导世界吗》一书中，约瑟夫·奈将软实力归为四个方面：文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交事务中的影响力。总之，软实力就是影响力、吸引力。“文化若水”。水滴石穿、随风入夜、润物无声。
文化软实力具有无处不在的普遍性、无隙不入的渗透性、无往不复的连续性。
“人随我欲”——《美国定能领导世界吗》。各国如何发展增强文化软实力？第一，美国的高科技：宇航、计算机、生物工程等。
第二，美国的电影；
第三，日本的教育和科技；
第四，日本的卡通漫画；
第五，日本、韩国的电视；（日流、韩流）思考：你还能从社会生活中的哪些现象中感受到一个国家的文化软实力？《哈利·波特》累计全球销售量突破1亿本，被翻译成46种文字。好莱坞耗资1.25亿美元把它搬上银幕。上映5天，北美票房突破1亿美元大关，成为2001年最卖座的电影。《哈利·波特》从小说出版始，带动电影、软件、玩具、文具、服装、儿童用品、主题公园等相关产业的发展，创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹。中国文化走向世界的先行者：中国文化全面走向世界2003年法国的“中国文化年”拉开序幕之后，中国文化开始全面走向世界。
华盛顿中国文化节

美国有史以来最为盛大的“中国文化节”在十月一日开幕。八百名中国优秀艺术家将在一个月内向美国主流社会全方位展示中国文化艺术的成就和魅力。2007俄罗斯中国文化节意大利2008“走近中国”文化节开幕式 日本中国文化节中国文化为何能在世界各地赢得尊重与喝彩？请谈谈你的理解！原因：
1、经济实力的带动；
2、综合国力的增强；
3、国家形象的改善；
4、民族文化的魅力；
5、文化创新的活力；
6、总之，中国的文化在于经济、政治的交融中不断发展，在综合国力竞争中的地位和作用愈加突出。(1)对政府而言：
重视全社会的创新精神和能力的培养和提升；
进一步落实科教兴国战略；
适应社会主义市场经济的要求，进一步革除制约文化发展的体制性障碍；
(2)对青年学生而言:
加强自身创新能力培养，增强责任感使命感，立志成才，报效社会……….你认为应该怎样提升中国文化软实力?课 堂 小 结

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