4.1 设计中的人机关系 课件(共40张PPT)-2022-2023学年高一上学期通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

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4.1 设计中的人机关系 课件(共40张PPT)-2022-2023学年高一上学期通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

资源简介

(共40张PPT)
4.1设计中的人机关系
【第四章】【方案的构思及方法】
知识回顾——第三单元
三、明确问题的内容与价值
1、明确问题的内容
2、明确问题的价值
科学性、新颖性、普遍性、主要性、可行性、经济性
四、明确解决问题受到的限制
1、设计对象(物)的特点和问题解决的标准
2、设计者(人)的技术能力与条件
一、问题的来源
(1)必然遇到的
(2)别人给出
(3)设计者主动发现
二、发现问题的途径与方法
(1)观察日常生活 (2)收集和分析信息 (3)技术研究与技术试验
学习目标
Learning goals
人机关系要实现的目标
什么是人机关系
如何实现合理的人机关系
什么是人机关系
第
一
任
务
di
yi
ren
wu
想一想
一幼童家住十楼.每天都要到楼下玩耍,下楼时乘电梯,而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么不乘电梯回家
什么是人机关系
当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称为人机关系。
什么是人机关系
交通工具
仪 表
仪 器
工具
家具
……
机
什么是人机关系
什么是人机关系
课本案例:找出“开门”案例中,不同状态下的人机关系。
人靠近门:人与门板构成人机关系
人握门把:人的手与门把手构成人机关系
人通过门:人与门框构成人机关系
人与某个产品构成的人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。
案例:以乘电梯为例
人与电梯外按键
人与电梯厢体
人与电梯内按键
人与电梯门
什么是人机关系
马上行动:人与座椅的人机关系
什么是人机关系
“人坐在椅子上” 时,人体的一些部位与椅子发生了哪些人机关系?
(1)人的手臂与椅子扶手间的人机关系。
(2)人的背部与椅子靠背间的人机关系。
(3)人的臀部与椅子坐垫间的人机关系。
(4)人的腿部与椅子坐垫、地面间的人机关系。
(5)人的脚部与椅子脚、地面间的人机关系。
想一想
你在日常生活中遇到过类似的情况吗? 为什么会出现这种情况?
什么是人机关系
人机关系要实现的目标
第
二
任
务
di
er
ren
wu
人机关系要实现的目标
高效
安全
健康
舒适
不同的设计问题关涉不同的人机关系,
但在设计中都要考虑人机关系需要实现的目标。
目标一高效:整体优化,提高效率
在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,以促进二者的协调,提高人的工作效率。
同时,人机所在的环境中的一些因素也影响人的效率和行为,如右图所示。
人机关系要实现的目标
阅读案例:铁锹作业效率
讨论:“铁锹作业试验”中改进了那些人机关系而使工人的工作效率大大提高?
1.铁锹的负载与人的负荷强度的关系
2.搬运量与人的疲劳度的关系
人机关系要实现的目标
人机关系要实现的目标
目标二安全:生理保护 消除危险
人机关系要实现的目标
人际关系中的安全,是指人们在操作和使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。如:产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽,易产生危险的地方应进行安全保护设计。
人机关系要实现的目标
案例:汽车的安全带设计、安全气囊设计以及为婴儿专门设计的座位,其目的都是为保护操作者和使用者使其避免伤亡。
目标三健康:以人为本、保护健康
人机关系要实现的目标
人机关系所追求的健康,是指人在长期操作或使用产品过程中,产品不会对人的健康造成不良影响。
这是对电子装配线上40名见习工人所做的调查研究。研究把工人分为两组,分别使用图中两种不同的钢丝钳,观察工人患有腱鞘炎的情况。
人机关系要实现的目标
使用改良版钢丝钳的工人中,患有腱鞘炎的人员比例几乎没有变化;使用原版钢丝钳的工人中,患有腱鞘炎的人员比例逐渐增加。
分析图表说明了什么问题?
人机关系要实现的目标
目标四舒适:自然和谐、身心愉悦
人机关系要实现的目标
人机关系中的舒适,是指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不会过早的产生疲劳。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
传统鼠标
垂直鼠标
人体工学预防鼠标手
人机关系要实现的目标
椅子太矮
椅面太短
椅面太长
椅面过于平直
马上行动:指出造成箭头所指人体部位感觉不舒适的原因
人机关系要实现的目标
想一想
在设计中,合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全等目的。如何实现这种合理的人机关系呢?
人机关系要实现的目标
如何实现合理人机关系
第
三
任
务
di
san
ren
wu
如何实现合理的人机关系
为什么要设计台阶和斜坡两条路口呢?
【观察和思考】
如何实现合理的人机关系
不识字的人
外国人
1.普通人群与特殊人群
无障碍公交车
无障碍出租车
如何实现合理的人机关系
阿拉伯数字
盲文
四种少数民族文字:蒙古、臧族、维吾尔、壮文。
如何实现合理的人机关系
【观察和思考】
我们平常进出教室的时候,都是一个个经过门的,为什么门要做得这么宽?不是很浪费材料吗?
如何实现合理的人机关系
如何实现合理的人机关系
2.静态的人和动态的人
静态尺寸:人的构造尺寸,如身高、臂长、肩宽、手的大小等。
动态尺寸:人的功能尺寸,包括人的动作范围、体形变化等测量数据。
静态
动态
如何实现合理的人机关系
2.静态的人和动态的人
如何实现合理的人机关系
3.人的生理需求与心理需求
设计中的人机关系,不仅要满足人的生理需求,而且要满足人的心理
需求。产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。
视觉:对产品的色彩、形态、空间关系的感觉。
听觉:对产品声音的感觉。
味觉:对产品口味的感觉。
嗅觉:对产品气味的感觉。
触觉:手、足、皮肤对产品的感觉。
影响人的心理需求的五个因素
如何实现合理的人机关系
4.信息交互通过开门和关门键,人可以发出开门或关门的指令人对电梯发出指令的工具,如:去八楼,只要按8号键电梯反馈现在的位置当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客上下箭头是电梯反馈给人的一种形式,如向上箭头亮表示电梯正在向上运动如何实现合理的人机关系
课堂小结
一、什么是人机关系
人机关系中的“机”
人机关系的复杂关系
二、人机关系要实现的目标
高效 健康 舒适 安全
三、如何实现合理的人机关系
普通人群和特殊人群
静态的人和动态的人
人的生理需求和人的心理需求
信息的交互
课堂练习
导学练 课堂导学P26-29
课后作业
导学练 同步导练P127-130
前两个知识点1-4题
谢谢聆听

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