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学习情境 万用表 授课章节 任务 11 数字式万用表综合实训 学时 4
授课班级 授课日期 授课地点
教 学 目 标 知识 目标 1. 熟悉各元器件的工作原理 2. 掌握使用数字式万用表测量各元器件的方法
技能 目标 1. 熟悉各元器件的工作原理 2. 掌握使用数字式万用表测量各元器件的方法
社会 能力目标 1. 培养学生对于万用表知识的兴趣 2. 培养学生运用知识来分析与解决问题的能力 3. 培养学生良好的职业素养与职业品质
教学内容 1. 测量开关器件 2．测量异步电动机
教学重点 测量异步电动机
教学难点 测量异步电动机
教学方法 讲授法，演示法，案例教学
新 课导 入 （1）开关器件：启停按钮，继电器 （2）电动器件：三相交流异步电动机、单向交流异步电动机 演示
提问 5’
新课讲 授 1．测量开关器件 （1）启动、停止按钮 简称为启停按钮，常用于控制系统，如图1-68所示，它有两个常开触点和两个常闭触点，电原理图如图1-69所示。按钮没有按下时，常开的两个触点处于断开状态，常闭的两个触点处于闭合导通状态；按钮被按下时，常开的两个触点转为闭合导通状态，常闭的两个触点转为断开状态。 图1-68 启停按钮 图1-69 启停按钮结构
万用表检测启停按钮的方法：转换开关放在蜂鸣挡，不按下按钮，表笔依次测量4个接线端子，应该有2个端子闭合导通，蜂鸣器响，这2个端子为常闭触点的端子，另外2个端子断开，蜂鸣器不响，为常开触点的端子；按下按钮，测量常闭触点的端子，蜂鸣器不响，触点断开，测量常开触点的端子，蜂鸣器响，触点闭合。 不按下按钮用蜂鸣挡测量启停按钮的4个端子，在表1-22中填写闭合和断路。按下按钮用蜂鸣挡测量启停按钮的4个端子，在表1-23中填写闭合和断路。根据测量结果判断哪2个端子是常开触点，哪2个端子是常闭触点 表1-22 端子号12341×2×3×4×
表1-23 端子号12341×2×3×4×
（2）继电器 常用于控制系统，它由线圈电磁铁、衔铁、弹簧和触点等几部分组成，如图1-70所示。线圈D、E通电，线圈电磁铁产生磁场，吸引衔铁向下运动，带动簧片使触点A、B断开，触点B、C闭合。线圈D、E断电后，线圈电磁铁的磁场消失，在弹簧的作用下，衔铁复位，带动簧片使触点B、C断开，触点A、B闭合。在常态（不通电）的情况下，A触点与B触点闭合，所以A触点称常闭触点，用NC表示。在常态（不通电）的情况下，C触点与B触点断开，所以C触点称常开触点，用NO表示。B为公共引脚。不同继电器线圈的电阻值不相同，一般在几十欧到几千欧之间。 常见的5脚继电器的引脚如图1-71所示。其电原理图如图1-72所示。万用表测量各管脚之间的电阻，填写表1-24。并判断哪2个引脚接线圈。根据测量结果，给继电器的线圈加上额定电压，测量剩余3个引脚之间的电阻，填写表1-25。根据2个表格判断常开、常闭、公共触点。 图1-71 5脚继电器引脚图图1-72 5脚继电器电原理图
表1-24 管脚1234512345
表1-25 管脚1234512345
（3）轻触按键 如图1-73所示为实物图，图1-74所示为内部电路图。其中管脚1、2连通，3、4连通，按键不按下，1、2管脚与3、4管脚处于断开状态，按下按键，1、2、3、4管脚均连通。按键不按下，使用万用表的蜂鸣档测量各管脚通断情况，填写表1-26。按下按键，再测量各管脚的通断，填写表1-27，判断此按键的好与坏。 图1-73 图1-74
表1-26 管脚12341234
表1-27 管脚12341234
讲授 25’
分组讨 论 一、分组讨论 分组讨论填写表格 二、学生实践 测量并验证表格的填写 分组讨论 20’
新课讲 授 2．测量异步电动机 （1）三相异步电动机 由三个完全相同的绕组组成，对外显示6个接线端子，如图1-75所示，u1与u2、v1与v2、w1与w2绕组的阻值完全相等，u、v、w之间的电阻值为无穷大。如图1-76所示为三相异步电动机的接线端子。测量三相异步电动机的绕组，填写表1-28，根据测量的结果，判断电机绕组的好坏。 图1-75 三相异步电动机电原理图 图1-76 三相异步电动机接线端子
表1-28 阻值阻值阻值u1与u2v1与v2w1与w2u1与v1u1与w1v1与w1
（2）单相异步电动机绕组 如图1-77所示为单向异步电动机的原理图，它由一个主绕组和一个启动绕组组成，主绕组和启动绕组的一端连接在一起，对外显示3个接线端子。主绕组电阻值小，启动绕组电阻值大，总的阻值=主绕组阻值+启动绕组阻值。标记电机的三根引线分别为A、B、C，依次测量并记录AB、AC、BC之间的电阻值，得到三组数据，阻值最小的为主绕组，中间阻值为启动绕组。测量单向电机的绕组并填写表1-29。 图1-77 单相异步电动机原理图 表1-29 端子电阻值结论ABACBC
讲授 20’
分组讨 论 一、分组讨论 分组讨论并填写表格 二、学生实践 测量各绕组并验证表格的填写 分组讨论 20’
课 堂 小 结 本章主要介绍数字万用表的使用方法，学生需掌握以下内容： 测量开关器件 测量异步电动机 归纳 总结 5’
总计 180’
拓 展提 升 测量时如果施加的压力小，可能接触电阻较大，误差较大
教学 后记 本次课教学情况总结

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