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高二—人教版—地理—第五单元
自然环境的整体性（第1课时）
本节学习要求：
课程标准：
运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。
学习目标：
1.结合实例理解自然环境整体性的基本内涵。
2.举例说明某自然地理要素在自然环境形成和演化中的作用。
3.举例说明自然环境各要素之间的相互作用。
南美洲火地岛地区的醉汉树，
及其偏向一侧的树冠
横断山区高山冰缘带
贴地匍匐前进的
垫状植被---澜沧雪灵芝
黄土高原上生长不良，
一直长不大的“小老头树”
①
②
③
根据图中的植被情况，说出当地较为明显的自然地理特征。
自然环境是一个有机的整体。
广州白云山
广州海珠湿地公园
分别说出图中所反映的自然环境中有哪些自然要素？
大气
水文
水文
岩石、土壤、生物
岩石、土壤、生物
大气
自然环境要素的组成：
自然环境由大气、水、土壤、生物、岩石、地貌等要素组成。
大气
植物（生物）
土壤
水文
岩石
这些自然环境的地理要素是简单集汇在一起，还是偶然地在空间上结合起来呢 ？
水文
气候
河流径流量大
亚马孙河流域
地形
热带雨林气候，全年降水丰富
亚马孙平原，地形平坦
亚马孙河流域的水文特征之一是河流径流量大。
这是什么因素导致的呢？跟其他地理要素有关联吗？
地貌
植被
地表千沟万壑
黄土高原
植被破坏严重
土壤
气候
季风气候，夏季降水集中且多暴雨
黄土土质疏松
黄土高原地表的千沟万壑，这跟其他地理要素有什么关系？
干旱
大陆性
气候
植被
水文
地貌
土壤
深居内陆
戈壁、沙漠为主
贫瘠
河流欠发育
稀疏
我国西北地区
西北戈壁沙漠地貌景观、贫瘠的土壤、欠发育的河流，
这又是什么因素导致的呢？
自然地理环境各要素之间，不是彼此孤立、互不相关，而是相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
亚热带季风气候
水量丰富
水位季节变化较大
大气
水文
生物
土壤
地貌
三角洲地貌
红壤
亚热带
常绿阔叶林
一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换
以广州自然环境为例
（1）说明水在各要素之间是如何迁移的？
一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换
大气中的水汽凝结形成降水，将水分落到地面，使土壤、湖泊以及生物获得水分补给；
植物的根系从土壤中吸收水分，水分由土壤传递给植物体；
地表的水分通过植物蒸腾、土壤和河湖的蒸发，将水分输送到大气。
（2）指出图中物质迁移涉及哪些循环过程？
一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换
生物循环
水循环
岩石圈循环
（3）回忆所学知识，画出水循环、岩石圈循环示意图。
一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换
蒸发
水汽输送
降水
地下径流
大气圈
水圈
岩石圈
生物圈
地表径流
下渗
蒸腾
（3）回忆所学知识，画出水循环、岩石圈循环示意图。
一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换
岩浆岩
岩浆
变质岩
沉积岩
冷却凝固
重熔再生
外力作用
外力作用
变质作用
变质作用
重熔再生
重熔再生
生物
水文
大气
岩石
降水
降水
矿物质
水、无机物
无机物
二氧化碳、降水
氧气
水
水汽
尘埃
有机物
有机物
自然环境要素间通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成相互渗透、相互制约、相互联系的整体。
水循环
岩石圈循环
生物循环
阅读书本p81案例 思考：生物循环如何将自然环境要素联系为整体？
生物循环是指生态系统中的物质循环，即生态系统中的生物和环境间物质往返流动的过程。
生物循环的核心是植物的光合作用。
生物循环
植物
微生物
环境
动物
光照
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
叶绿素
大气
水圈
绿色植物
大气
CO2 光热
土壤岩石水圈
水分 无机盐
植物
叶绿素
结合起来
生产出了
有机物
提供
提供
提供
阅读书本p81案例 思考：生物循环如何将自然环境要素联系为整体？
生物
大气
水
岩石
地形
土壤
制造氧气、吸收二氧化碳
改变陆地水的化学成分、参与水循环
参与沉积岩的形成、加快岩石风化、矿物的形成
保持水土、防治水土流失
土壤的肥力、土壤的保持
枯枝落叶、保持水土
植被覆盖率
石灰岩、生物风化、煤炭 石油
蒸腾作用、下渗
光合作用
阅读书本p81案例 思考：生物在自然环境形成和演化中发挥什么作用？
一.自然环境要素间的物质迁移和能量交换
1.地理环境要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等要素。
2.物质迁移和能量交换的途径：
3.意义：自然环境要素形成相互渗透、相互制约、相互联系的整体。
生物循环
植物
微生物
环境
动物
岩石圈循环
岩浆岩
变质岩
沉积岩
岩浆
水循环
大气
大气
陆地
海洋
水汽
输送
径流
输送
降水
蒸发
降水
蒸发
4.自然环境要素间的物质迁移和能量交换是自然环境整体性的基础。
整体功能
类型：自然环境的功能，既包括自然要素的功能，也包括整体功能。
形成：自然环境作为一个系统，在各自然环境要素共同作用下，形成了整体功能。
类型：如生产功能、稳定功能等。
二.自然环境的整体功能
大气
1.生产功能（指具有合成有机物的功能）
CO2 光热
土壤岩石水圈
水分 无机盐
植物
叶绿素
结合起来
生产出了
有机物
提供
提供
提供
光照
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
叶绿素
大气
水圈
绿色植物
二.自然环境的整体功能
自然环境要素组合不同，生产功能的强弱有明显差异。
祁连山某段山脉“阴阳脸”
右图为祁连山某段山脉，山脉南坡和北坡展现了截然不同的两种植被景观，山脉的北坡一侧林木葱郁（阴脸），山脉的南坡一侧草地稀疏（阳脸）。
请同学们结合所学知识推断祁连山阴阳脸产生的原因。
祁连山的阳坡（山地的南坡）光照条件较好，热量相对充足，导致蒸发加强，水分较少，不能满足森林的生长，但水分能满足草地的生长，草地青翠，形成“阳脸”；
而祁连山的阴坡（山地的北坡）由于光照少，蒸发弱，故水分较多，发育了森林，形成“阴脸”。
案例1
自然环境要素组合不同，生产功能的强弱有明显差异。
祁连山某段山脉“阴阳脸”
坡向
差异
太阳辐射
水分条件
生物类型差异
生物量差异
生产功能差异
……
大气本身不具备这一能力
例如：大气中CO2的含量长期保持稳定。
植物光合作用
CO2含量的相对稳定
消减CO2
的途径
海气相互作用
把碳保存在植物体及土壤中
CO2和海水中溶解的钙相结合，形成沉淀
概念：指自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有自我调节、保持性质稳定的功能
特征：单个地理要素本身不具备稳定功能，自然地理环境拥有此功能。
2、稳定功能（使自然地理环境的性质保持稳定的能力）
二.自然环境的整体功能
自然环境的整体功能
整体功能 生产功能 稳定功能
概念
过程
实例
意义 自然环境具有合成有机物的功能。
自然环境要素通过物质和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。
光合作用通过物质和能量的交换，将生物、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定条件下，生产出有机物。
二氧化碳的平衡：人类活动增加大气中二氧化碳含量，植物光合作用和海气相互作用削减二氧化碳。
生态系统的生物生长发育。
大气中二氧化碳平衡。
自然环境的生产功能、稳定功能等，保证了人类的生存和发展。
协调人地关系，必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的差异。
可可西里自然保护区示意图
可可西里位于青藏高原的西北部，海拔多在4500米以上，是藏羚羊的主要栖息地。藏羚羊的繁殖率各年变化不明显，存活率却变化显著。若冬季食物、水源充足，寒潮少发，藏羚羊的存活率上升，数量增加。当藏羚羊数量增加后，食物、水源相对不足，避风处相对缺乏，藏羚羊的存活率下降，数量减少。因此，在自然状态下，藏羚羊的数量虽然随着环境变化有所波动，但基本稳定。
高寒气候，昼夜温差较大。
植被以高寒草甸为主，较为稀疏，生产力较小。
书本P82 活动探究：分析藏羚羊数量与环境的关系
推测可可西里地区的气候与植被特点。
可可西里自然保护区示意图
②说明可可西里地区动物(如藏羚羊)的数量更易受环境条件影响的原因。
可可西里地区气候严寒、植被稀少，所以生态环境脆弱，导致动物的数量更易受环境条件的影响。
可可西里位于青藏高原的西北部，海拔多在4500米以上，是藏羚羊的主要栖息地。藏羚羊的繁殖率各年变化不明显，存活率却变化显著。若冬季食物、水源充足，寒潮少发，藏羚羊的存活率上升，数量增加。当藏羚羊数量增加后，食物、水源相对不足，避风处相对缺乏，藏羚羊的存活率下降，数量减少。因此，在自然状态下，藏羚羊的数量虽然随着环境变化有所波动，但基本稳定。
书本P82 活动探究：分析藏羚羊数量与环境的关系
书本P82 活动探究：分析藏羚羊数量与环境的关系
③请同学们绘制藏羚羊动态变化示意图，解释藏羚羊数量保持相对稳定的原因。这种现象符合什么地理原理
这体现了自然环境的稳定功能。
自然环境的整体性
一. 地理环境要素间进行着物质迁移和能量交换
二. 自然环境的整体功能
如生产功能、稳定功能等
小结
途径：水循环、生物循环、岩石圈物质循环
要素组成：大气、水、土壤、生物、岩石、地貌等
三. 自然环境的统一演化和要素组合
四. 自然环境对干扰的整体响应
（2020年新课标全国卷Ⅰ）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实（种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦结实线基本稳定；林线的海拔快速提升了70~80米，但近年趋于稳定。据此完成1~3题。
1．目前，长白山北坡林线附近的岳桦多为
A．幼树 B．中龄结实树 C．老树 D．各树龄组混生
A
解析：“20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，林线的海拔快速提升了70~80米”说明目前林线位于原有林线之上70~80米；因为林线是岳桦林分布的上限，即最高位置，目前林线位置在20世纪90年代之前没有岳桦林的存在，所以主要是90年代以后生长的树木，即多为幼龄树木。本题容易误选B，觉得90年代以来生长到现在已经30年左右了，结合结实线稳定可知，不可能是结实树，排除B。
（2020年新课标全国卷Ⅰ）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实（种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦结实线基本稳定；林线的海拔快速提升了70~80米，但近年趋于稳定。据此完成1~3题。
2．推测20世纪90年代以来，长白山北坡岳桦林带
A．冬季升温幅度小，生长季稳定 B．冬季升温幅度大，生长季延长
C．冬季升温幅度大，生长季稳定 D．冬季升温幅度小，生长季延长
C
解析：结合材料“岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实(种子)”，说明岳桦只有在夏季（生长季）才结实，而材料又说“岳桦结实线基本稳定”，说明夏季（生长季）温度变化不大，比较稳定。 “林线的海拔快速提升了70~80米”说明气候变暖后原来的林线之上的70-80米处的种子能安全越冬，在生长季能正常发育形成森林，即冬天气温升温幅度大。若生长季延长，会使得结实线以上的森林生长条件改善而能够结实，即结实线会上移。
（2020年新课标全国卷Ⅰ）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实（种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦结实线基本稳定；林线的海拔快速提升了70~80米，但近年趋于稳定。据此完成1~3题。
3．在气候变暖背景下，长白山北坡林线近年却趋于稳定，原因可能是
A．降水稳定 B．水土流失量稳定
C．土壤肥力稳定 D．岳桦结实线稳定
D
解析：岳桦林分布上限即长白山林线，长白山林线近年趋于稳定，说明没有新的岳桦林形成。要有种子，岳桦林才可以生长，而岳桦结实线基本稳定，即岳桦林种子分布的海拔上限稳定，种子飞不上去，没有新的岳桦林形成，而岳桦林分布上限即长白山林线，因而长白山北坡林线近年趋于稳定。
（2020年新课标全国卷Ⅰ）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实（种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线，岳桦林分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来，长白山北坡气候持续变暖，岳桦结实线基本稳定；林线的海拔快速提升了70~80米，但近年趋于稳定。据此完成1~3题。
1.材料主要涉及哪些自然地理要素？
2.这些自然地理要素之间如何联系？
大气
生物
水文
土壤
地貌
气候持续变暖
岳桦林林线上升
岳桦林结实线稳定
冬季升温幅度较大，夏季温度变化不明显
1明确涉及的地理要素 2梳理地理要素之间的联系

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