第一章 问题研究人类是否需要人造月亮课件(共27张)2021-2022学年人教版(2019)高中地理选择性必修一

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第一章 问题研究人类是否需要人造月亮课件(共27张)2021-2022学年人教版(2019)高中地理选择性必修一

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(共27张PPT)
高二—人教版—地理—第一章-问题研究
人类是否需要人造月亮
教学目标
人类是否需要人造月亮?
通过观察,了解月相的变化,思考月亮对人类活动的影响。
结合材料,了解人造月亮的试验,比较人造月亮与月亮的差异。
搜集材料,了解人类对人造月亮的不同态度及理由。
集体讨论,探讨人类是否需要人造月亮。
探究思路
人类是否需要人造月亮?
地球不停地自转,昼夜不断地交替。现代社会,人类在夜间的活动频繁,对夜间照明的需求增加。航天技术和产业的快速发展,催生了人们对人造月亮的憧憬和试验。然而,人类真的需要人造月亮吗?
对这一课题的探究,建议采用以下思路。
为什么会出现人造月亮的命题?
月亮对人类很重要,体现在什么方面?
02
已经有月亮了,为什么还要人造月亮?
03
人造月亮怎么造?是否可行?会有什么影响?
04
01
探究思路
人类是否需要人造月亮?
知识拓展
资料1:月亮
月球是地球的天然卫星,俗称月亮。由于月球的自转周期和公转周期一样,太阳始终照亮月球固定的半面。随着月球在公转轨道中的位置变换,我们看到的月亮的形状——月相也不同。月相呈周期性变化。
知识拓展
资料1:月亮
资料分析:
1.回忆在学校观赏月相的变化,初一和十五有什么不同?
2.农历上半月和下半月月亮凸向哪个方向?
3.为什么月相有这样的不同?
知识拓展
月相的变化
由于月球本身不发光也不透明,在太阳光照射下,向着太阳的半个球面是亮区,另半个球面是暗区。随着月球相对于地球和太阳的位置变化,就使它被太阳照亮的一面有时对向地球,有时背向地球。有时对向地球的亮面部分大一些,有时小一些,这样就出现了不同的月相。
知识拓展
月相的变化
月相名称 出现的时间 夜晚所见形状 同太阳出没比较 月出 月落
新月(朔) 初一 不可见 不可见 同升同落 清晨 黄昏
上弦月 初七、初八 上半夜 半圆 见于西半部天空 月面朝西 迟升后落 正午 半夜
满月(望) 十五、十六 通宵可见 一轮明月 东升西落 此起彼落 黄昏 清晨
下弦月 二十二、二十三 下半夜 半圆 见于东半部天空 月面朝东 先升先落 半夜 正午
知识拓展
月相的变化
上弦月出现在农历月的上半月的上半夜(黄昏至午夜可见),月球亮面朝西,位于西半天空,月相变化由缺到圆;
下弦月出现在农历月的下半月的下半夜(午夜至清晨可见),月球亮面朝东,位于东半天空,月相变化由圆到缺。
口诀:“上上上西西,下下下东东。”
知识拓展
资料2:人造月亮的试验
知识拓展
资料2:人造月亮的试验
在天空中挂上镜子,让它在黑夜中反射太阳光为地面照明——这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日,俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空,进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米,总质量不到4千克。按照设计,发射的光束将以直径5—7千米的范围扫过所经区域的地面;夜色中,发射光的亮度10倍于月光,足以让人读书阅报。然而,由于反射镜在太空中打开时出现故障,这次人造月亮的试验以失败告终。
知识拓展
资料2:人造月亮的试验
资料分析:
1.为什么人造月亮的亮度远比月光强?
2.扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大?
3.在广州的你需要人造月亮吗?为什么俄罗斯最早进行人造月亮的试验?
知识拓展
资料2:人造月亮的试验
资料分析:
1.为什么人造月亮的亮度远比月光强?
主要从人造月亮与月亮的反射面的差异上分析。
首先,人造月亮实质上就是一种携带着大型空间反射镜的人造照明卫星,其所处的位置远比月球距离地面近。其次,人造月亮的反射面光滑,对太阳光线的反射强度大,而月亮表面粗糙,其对太阳光线的反射强度小。再次,人造月亮可以通过人为调控反射角度,而月球的反射不会受人类控制。
知识拓展
资料2:人造月亮的试验
资料分析:
2.扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大?
可主要从卫星发射的角度分析。
应该说可能性会越来越大,因为随着航天发射及宇宙空间探索技术的发展,其人造月亮照亮地表范围肯定会不断扩大。
知识拓展
资料2:人造月亮的试验
资料分析:
3.在广州的你需要人造月亮吗?为什么俄罗斯最早进行人造月亮的试验?
可以从纬度对太阳辐射的影响、昼夜长短的角度分析。
纬度较高地区在冬半年时,昼短夜长,漫漫长夜不利于人类的生产生活;有了人造月亮可以缓解这一制约问题;另外人造月亮可以增加纬度较高地区的太阳辐射,对其环境可能带来一定好处。
知识拓展
资料3:对人造月亮的反对
月亮朦胧的光亮似乎对地球上的人类和生物活动不构成干扰,人造月亮的亮度远超月亮,几乎从提出人造月亮的想法开始,科学家反对的声音就从未停止。例如,生物学家担心它会改变某些区域的生物模式,天文学者则认为它可能会影响天文观测,很多学者更担心它对所经地区人们身体和生活的影响。
知识拓展
资料3:对人造月亮的反对
资料分析:
1.讨论人造月亮对人类可能产生的不利影响。
2.除资料所提到的科学家的担心外,人造月亮还可能造成哪些不利影响?
知识拓展
资料3:对人造月亮的反对
资料分析:
1.讨论人造月亮对人类可能产生的不利影响。
主要从材料中列举的例证上分析即可。
影响某些区域的生物模式、影响天文观测、影响所经过地区人们的身体和生活。
知识拓展
资料3:对人造月亮的反对
资料分析:
2.除资料所提到的科学家的担心外,人造月亮还可能造成哪些不利影响?
多方面讨论分析,合理即可。
影响人类的作息规律,扰乱生物钟,产生光污染,加剧气候变暖等。
问题探讨
人类是否需要人造月亮?

延长农作物的光照时间,提高农作物的产量。
有效提高太阳能发电站的发电量。
夜间有人造月亮的光源,街道可能不再需要安装路灯,节省了大量电费开支。

成本高。
可能会改变地球某些区域的生物模式。
可能会影响天文观测。
可能会对所经地区人们身体和生活产生影响。
可能会产生光污染,加剧气候变暖等。
课堂小结
人类是否需要人造月亮?
初步了解科学探究的一般步骤。
提出问题,收集资料,提出观点,阐明理由。
学会收集资料,分析资料。
能够根据所收集的资料,提出自己的观点并阐明理由。
注重与他人的合作与交流。
1.当出现“玉盘高悬”现象时,月球公转至下图中( )
A.甲位置 B.乙位置
C.丙位置 D.丁位置
从地球上看月亮,有时似一钩斜挂,有时如玉盘高悬,月亮的形状变化与其公转位置有关,完成下面小题。
课时作业

2.下列时间(农历)中,能观察到日、月同时出现在东侧天空的是( )
A.初五 B.十二
C.十八 D.廿五
从地球上看月亮,有时似一钩斜挂,有时如玉盘高悬,月亮的形状变化与其公转位置有关,完成下面小题。
课时作业

3.三颗“人造月亮”在空间绕地运行时,包含它们的最低一级天体系统是( )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系
中国计划到2022年向太空发射三颗“人造月亮”——携带大型空间反射镜的人造空间照明卫星。届时三面巨大的反射镜将等分在360°的轨道平面上,反射的阳光可覆盖地表3600~6400km2的范围。其亮度虽然远弱于太阳辐射,但相当于月亮亮度的8倍。若把三颗“人造月亮”均匀地分布在赤道上空的圆形轨道上,就可以调整角度为全球任何城市提供照明服务。据此完成下面小题。
课时作业

4.“人造月亮”工程的实施将( )
A.削弱太阳辐射 B.增强月球引力
C.节约城市能源 D.扰乱太阳活动
中国计划到2022年向太空发射三颗“人造月亮”——携带大型空间反射镜的人造空间照明卫星。届时三面巨大的反射镜将等分在360°的轨道平面上,反射的阳光可覆盖地表3600~6400km2的范围。其亮度虽然远弱于太阳辐射,但相当于月亮亮度的8倍。若把三颗“人造月亮”均匀地分布在赤道上空的圆形轨道上,就可以调整角度为全球任何城市提供照明服务。据此完成下面小题。
课时作业

5.北半球中高纬度地区“人造月亮”工程效益最大的季节是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
中国计划到2022年向太空发射三颗“人造月亮”——携带大型空间反射镜的人造空间照明卫星。届时三面巨大的反射镜将等分在360°的轨道平面上,反射的阳光可覆盖地表3600~6400km2的范围。其亮度虽然远弱于太阳辐射,但相当于月亮亮度的8倍。若把三颗“人造月亮”均匀地分布在赤道上空的圆形轨道上,就可以调整角度为全球任何城市提供照明服务。据此完成下面小题。
课时作业

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