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(共21张PPT)
2.2逻辑思维的基本要求课件
逻辑思维的基本要求
“杠精” 三大定律：
1、理解力不好，战斗力爆表
2、表达力不好，存在感爆表
3、po主说啥不重要，先反驳了再说
1.理解同一律、矛盾律和排中律的基本内容和基本要求。
2.利用同一律，保持思维过程中的概念、论题的确定性。
3.利用矛盾律，识别矛盾的概念和判断，透过现象看本质。
4.利用排中律，寻找正确且具有影响力的观点，提高思维效率。
5.运用科学思维方法，坚持真理，驳斥诡辩，提高思维的科学性。
学习目标：
逻辑思维的基本要求
“杠哥” 的神逻辑
逻辑思维的基本要求
思维的确定性要求
纪念辛亥革命
你是怎样认识孙中山的？
老师，我不认识孙中山。
偷换概念——同一思维中没有保持概念的同一性
议题一：保持思维过程中的概念、论题的确定性
思维的确定性要求
老师，你又该换眼镜了？
偷换论题——同一思维中没有保持判断的同一性
看看你写的字，根本看不清！
议题一：保持思维过程中的概念、论题的确定性
思维的确定性要求
逻辑错误 偷换概念、偷换论题
同一律
公式
注意问题
在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。——确定性
A是A——在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的
杠哥以前是一个小胖子，现在是帅哥一枚。
在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。同一律反对的，只限于时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
议题一：保持思维过程中的概念、论题的确定性
思维的一致性要求
老师，你总是说做人要诚实，现在又教我们撒谎，这不是自相矛盾吗？
自相矛盾——同一思维中相互否定的论断都成立
明天领导检查，问你们体育课上不上的时候，都要回答上！
议题二：识别矛盾的概念和判断，透过现象看本质
思维的一致性要求
逻辑错误 自相矛盾
矛盾律
公式
在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都成立——一致性
A不是非A——在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同真，其中必有一假
议题二：识别矛盾的概念和判断，透过现象看本质
思维的一致性要求
老师，你又自相矛盾了。
区分逻辑矛盾和辩证矛盾
你真是又可爱又可恨！
议题二：识别矛盾的概念和判断，透过现象看本质
思维的一致性要求
逻辑错误 自相矛盾
矛盾律
公式
注意问题
在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都成立——一致性
A不是非A——在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同真，其中必有一假
客观事物本身是包含矛盾的。事物是发展变化的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。
议题二：识别矛盾的概念和判断，透过现象看本质
思维的明确性要求
两不可——同一思维中相互否定的论断都不成立
杠哥，学校的辩论赛，你参加吗？
谁说我不参加？
你参加，赶紧去填报名表吧。
我要是参加，早就去填表了。
那你到底是去还是不去呀？
议题三：寻找正确且具有影响力的观点
思维的明确性要求
逻辑错误 两不可
排中律
公式
在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都不成立——明确性
A或者非A——在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同假，其中必有一真。
议题三：寻找正确且具有影响力的观点
思维的明确性要求
“赞成”与“反对”并不是“A”与“非A” 的关系，有第三种可能存在（中立）
杠哥，你赞成下周去香山看红叶吗？
我不赞成。
你反对吗？
我不反对。
议题三：寻找正确且具有影响力的观点
逻辑思维的基本要求
逻辑规律 基本内容 公式 要求 逻辑错误
矛盾律 互相矛盾的思想不能同真，必有一假 A不是非A 一致性 自相矛盾
（两可）
排中律 互相矛盾的思想不能同假，必有一真 A或者非A 明确性 两不可
议题三：寻找正确且具有影响力的观点
思维训练
某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下：
赵：不是我偷的。
钱：李是罪犯。
孙：钱是罪犯。
李：不是我偷的。
四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？为什么？
罪犯是钱。因为钱的口供“李是罪犯”和李的口供“不是我偷的”相互矛盾，根据矛盾律，二者不能同真，必有一假。根据题意说假话者只有一人，那么说假话者非钱即李。因此，赵和孙的口供都是真的，按照孙的口供，钱是罪犯。
议题三：寻找正确且具有影响力的观点
思维训练
某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下：
赵：不是我偷的。
钱：李是罪犯。
孙：钱是罪犯。
李：不是我偷的。
四人中只有一人说了真话，请问罪犯是谁？为什么？
罪犯是赵。因为钱的口供“李是罪犯”和李的口供“不是我偷的”相互矛盾，根据排中律，二者不能同假，必有一真。根据题意说真话者只有一人，那么说真话者非钱即李。因此，赵和孙的口供都是假的，按照赵的口供，赵是罪犯。
议题三：寻找正确且具有影响力的观点
逻辑思维的基本要求
逻辑思维的基本要求
确定性
一致性
明确性
同一律
矛盾律
排中律
形式逻辑的基本规律
逻辑思维的基本要求
教师寄语
逻辑思维的基本要求
我以为别人尊重我，是因为我很优秀。
慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。
——鲁迅《理解尊重》
教师寄语
逻辑思维的基本要求
因为他们活得通透，看得明白。
他们知道，世间万物，未必只有一种存在方式；
人间百态，未必只有一种判定标准。
其实，这世界本来就是多样性的。
当你看不惯的事越来越少，也就开始活得越来越好。
成熟的人，不是懂得更多，而是能容不同。
课后实践
逻辑思维的基本要求
请选择下列文献中的任意一篇进行阅读，运用所学知识，绘制论证结构图，并针对逻辑谬误写一段驳文。
1.《理想国》(第一卷)苏格拉底与色拉叙马霍斯论正义。
2.《孟子·梁惠王上》齐桓晋文之事。
3.《庄子·内篇·人间世》中“成材”与“不成材”的故事。

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