科学苏教版(2017秋)六年级上册3 制作汽水 课件(共15张PPT)

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科学苏教版(2017秋)六年级上册3 制作汽水 课件(共15张PPT)

资源简介

(共15张PPT)
制作汽水
炎热的夏天到了,你最想在夏天做些什么?
认识汽水
认识汽水
炎热的夏天到了,你最想在夏天做些什么?
游泳
吹空调
打球
气体从口中和鼻中排出时,会带走身体里的一部分热量。
认识汽水
食用小苏打


白醋
哪两种物质混合在一起会产生气泡?
认识汽水
混合物质 我们的预测 我们的发现
小苏打+水
小苏打+醋
糖+水
糖+醋
认识汽水
1.在装有小苏打的锥形瓶中倒入白醋。
2.迅速盖上橡胶塞,导管的另一头同时插入澄清石灰水中。
3.仔细观察澄清石灰水的变化。
认识汽水
实验发现:
澄清的石灰水慢慢变浑浊。
实验说明:
小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳。
认识汽水
自制柠檬汽水
食用小苏打
柠檬

食用色素
玻璃瓶

1.将一个柠檬切开,往瓶中挤入柠檬汁,再倒入冷开水。
2.加一些糖和食用色素。
3.将少许小苏打快速放入瓶中,盖紧瓶盖,把瓶子颠倒几次。
自制柠檬汽水
在制作柠檬汽水的过程中,有哪些变化?
什么时候的变化没有产生新物质?
什么时候的变化产生了新物质?
思考交流
活动总结
放入物质 有什么变化 有没有产生新物质
柠檬

色素
小苏打
味道改变
味道改变
颜色改变
产生气泡
没有
没有
没有

新知讲解
工厂生产的汽水
汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液。工厂在生产汽水时,通过加大压力和降温的方法,把较多的二氧化碳气体直接溶解在配有适量糖.柠檬酸.香料等的水里。这也是汽水会给人一种刺激味道的原因。有些汽水中,除了含有二氧化碳和调味剂,还含有咖啡因.食用色素等。经常饮用这种饮料,会影响我们的身体健康。
新知讲解
我们可以还根据自己的喜好加入其它材料,比如果汁、蜂蜜、茶饮等,尝试调制出不同口味的汽水。
课外拓展

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