资源简介

(共20张PPT)
影响人类文明的里程碑
问题导入
科技
是神奇的画笔，
让周围的世界有了新的面貌。
科技
是梦想的小舟
让邀游天际变得不再荒谬。
科技
是……
活动一：科技推动人类社会的发展
人类自诞生以来就不断的进行科技发明，正是这些科技发明推动了人类社会的发展，有一些科技发明的影响还非常巨大，比如轮子的发明、蒸汽机的发明、互联网的发明等等。
问题探索
活动二：选出对社会发展具有深远影响的产品
观察图片，初步了解7幅图片中的科技发明分别是什么？又是什么时候发明出来的？想一想在这些科技发明中，你认为哪些对社会发展具有深远影响？
印刷机（15世纪30年代）
汽车（19世纪末）
纸（2世纪）
飞机（1903年）
化肥（19世纪中期）
青霉素（1928年）
电话
对社会发展具有深远影响的发明
轮子的发明：车轮的最伟大作用是使人可以搬动大大超过自身重量的物体。有了轮子，彻底改变了人类的运输方式，进而为以后的机械时代奠定了基础。
蒸汽机的发明：传统的马力或者水力无法提供工业革命所需要的动力，蒸汽机能量的开发为各个领域带来了一种有效而强大的动力。
对社会发展具有深远影响的发明
互联网的发明：互联网作为信息技术的载体已成为人们工作、学习、生活、娱乐的重要工具，互联网的发展，给人们带来了巨大的方便,人们可以跨越时间和空间来共享海量信息。
印刷机的发明：使得人类传播精确快捷，它的对外传播更使全世界受益匪浅。
对社会发展具有深远影响的发明
电话的发明：使人类的沟通能力加强了，使社会的运转效率大大提高，不仅节约了沟通的成本，而且节省了沟通的时间。
飞机的发明：为人类交通运输开辟了一个新坐标，催生了航空运输业，是人类交通运输史上一次重大革命，从此人类真正插上了“翅膀”，完成了飞翔天空的夙愿。
对社会发展具有深远影响的发明
青霉素的发明：青霉素的发明凿动了抗生药家族的诞生，人类进入了合成药的新时代，终结了人类的大敌之——瘟疫。
化肥的发明：人类打开了从生物圈获取能量和物质的一个通道，使人类的温饱和营养问题得到解决，生活水平迅速提高，人口快速增长。
比较两份世界重大发明与发现目录，找出他们共同认定的项目。
共同认定的项目有电、青霉素、纸、互联网、蒸汽机、飞机、指南针等等。
目录二
1.电（19世纪末）
2.汽车（19世纪末）
3.纸.（2世纪）
4.蒸汽机（1712年）
5.电话（1876年）
6：指南针（9世纪中期）
7.青霉素（1928年）
8.照相技术（19世纪初
9.水泥（公元前1000年）
10.飞机（1903年）
11.钉子（公元前200年）
12.互联网（20世纪60年代）
目录
1.印刷机（15世纪30年代）
2.电（19世纪末）
3.青霉素（1928年.）
4.半导体电子产品（20世纪中期）
5.光学镜片（13世纪）
6纸（2世纪）
7.牛痘疫苗（1796年）
8.互联网（20世纪60年代）
9.蒸汽机（1712年）
10.飞机（1903年）
11计算机（20世纪40年代）
12.指南针（9世纪中期）
13.电视（20世纪初）
制作“它如何改变世界”的卡片
观察这些图片，了解这三种公认的具有里程碑意义的产品是什么？这种产品是如何改变世界的？卡片又是如何制作出来的？
蒸汽机车比马车快，而且载人载物多，使人和货物的流通速度大大加快。
青霉素的发明结束了细菌性传染病无法治疗的时代。
互联网让世界变成了一个地球村。
要求：请同学们也学着这三种卡片的样式，制作具有里程碑意义的科技发明的卡片。
电是蒸汽时代之后最伟大的发明，电的应用成就了工业的第2次革命，使人类社会进入了电气时代。电的发明彻底改变了我们的生活、出行、交往形态等。
飞机的发明使人们的出行变得更加方便，自从飞机发明之后，飞机日益成为现代文明不可或缺的运载工具，他深刻的改变和影响着人们的生活方式。
活动三：影响人类文明的里程碑
提出要求：
认真阅读课本50页“影响人类文明的里程碑”的文字资料，想一想影响人类文明的里程碑分别是什么？为什么说这些科技发明成为影响人类文明的里程碑？
问题探索
影响人类文明的里程碑分别是什么？
为什么说这些科技发明成为影响人类文明的里程碑？
火的发现与使用、蒸汽机的发明、利用计算机的发明和互联网的诞生。
“火的发现和使用”是原始农耕社会对能源的开创性使用。
“计算机的发明和互联网的诞生”标志着信息时代的到来，形成了信息的全球共享。
“蒸汽机的发明和利用”是工业革命时期随着火车和轮船的发明，促使物质运输的全球化。
讨论交流
在我们现阶段，计算机的发明和互联网的诞生，真正的改变了人们的生活，小到工作、娱乐、学习，大到商业、政治、社会，人类社会的方方面面都发生了翻天覆地的变化。
互联网（internet），又称网际网络，或音译因特网(Internet)、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。
通讯（即时通讯，电邮，微信，百度）
互联网用途
资源的共享化（电子市场，门户资源，论坛资源等，媒体（视频、音乐、文档）、游戏，信息）
云端化服务（网盘，笔记，资源，计算等）
网上贸易（网购，售票，转账汇款，工农贸易）
社交（Facebook，微博，人人，QQ空间，博客，论坛）
服务对象化（互联网电视直播媒体，数据以及维护服务，物联网，网络营销，流量，流量nnt等）
阅读《电灯改变了世界》，并抽取上文中的关键信息，设计并制作“电灯改变世界”的卡片。
发明：电灯
发明时间：1879年；
发明人：托马斯爱迪生（美国）；
电灯发明的意义：自电灯诞生之后，人类的照明方式发生了彻底改变；电灯改变了人类的晚间生活和作息时间；丰富了人类的精神生活。
查资料，为具有里程碑意义的产品做一张“它如何改变世界”的卡片。发明：电
发明时间与科学家：早在1819年，丹麦科学家奥斯特就发现了电流的磁效应现象。
1820年，法国科学家安培根据奥斯特的报告，对磁场与电流之间的关系作了进一步的整理与研究。
电灯发明的意义：电是蒸汽时代之后最伟大的发明，电的应用成就了工业的第2次革命，使人类社会进入了电气时代。电的发明彻底改变了我们的生活、出行、交往形态等等。
这节课，我们初步了解了人类自诞生以来就不断的进行科技发明，推动人类社会的发展，在这些科技发明中有的影响特别巨大，例如轮子、蒸汽机、互联网等等，这些发明成为影响人类文明的里程碑。
课堂总结
课后，同学们可以查阅资料，了解更多的有关人类科技发明方面的知识，体会他们对推动人类社会的发展所起的巨大作用。
课后作业

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