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人教版 七年级上册 第一单元 第一章
第二节 植物细胞
能否将一个洋葱直接放到显微镜下观察呢
什么样的生物材料可以在光学显微镜下观察到呢？
开动脑筋想一想：
整块洋葱鳞片叶
厚黄瓜片
薄而透光
玻片标本
切片：用从生物体上切取的薄片制成
涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成
装片：用撕下或挑取的生物材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
制作方法
保存时间
永久玻片：可长期保存
临时玻片：不能长期保存
即时巩固
从洋葱的鳞片叶上撕取一小块材料制成的玻片标本，属于下列哪种类型（ ）
A.涂片 B.装片 C.载玻片 D.切片
注：装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成
关键词
B
制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法
认识植物细胞的基本结构
实验目的要求
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
——准备
擦
方法步骤
①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
（注意：手持盖玻片和载玻片的两侧，不可以捏上表面）
滴
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
撕
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
展
把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子展平，目的是避免细胞重叠。
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，可以避免产生气泡。
盖
染
把一滴碘液滴在盖玻片一侧。
问：使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？
答:染色。染色后的细胞，细胞核的染色最深，可加大细胞内各种构造的区分度，以利于观察。
吸
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
气泡
如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
未出现气泡装片
出现气泡装片
用镊子夹起 ，使它的一边先接触 上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。
盖玻片
载玻片
气泡
正确的方法应该是：
观察细胞核
观察临时装片
已染色
未染色
边缘：较黑、较宽
形状：圆形或椭圆形
里面往往是一片空白
用镊子尖轻轻压一下，
气泡就会变形或移动。
气泡的特点
气泡
细胞壁
细胞质
细胞核
细胞膜
液泡
叶绿体
线粒体
植物细胞的基本结构
注：由刚成形的植物细胞长大成成熟的植物细胞，液泡的数目由多到少，体积由小变大，最后成熟的植物细胞中只有一个中央大液泡。
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
液泡
线粒体
叶绿体
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
线粒体
叶绿体
保护和支持
保护并控制物质的进出
进行光合作用
内含遗传物质（控制中心）
内含细胞液
新陈代谢的场所
提供能量
[注意] 不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。
例如：洋葱内表皮、叶表皮、根尖等细胞都没有叶绿体。
叶绿体
线粒体
番茄果皮 番茄果肉
细胞壁
细胞核
显微镜下的世界
洋葱表皮细胞
植物叶片气孔
洋葱鳞片叶表皮细胞
黑藻叶片细胞
(可见叶绿体)
黄瓜表层果肉细胞
香蕉外果皮导管
葡萄果肉细胞
香蕉果肉细胞
蓝莓果肉细胞
桃果肉细胞
课堂练习
1.我们在切西瓜时流了的汁液来自于细胞的哪一结构（ ）
A.细胞膜 B.细胞核
C.线粒体 D.液泡
D
2.清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞膜
C.细胞壁 D.细胞质
B
3.在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ）
A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质
C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜
4.清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
C
B
保护和支持
保护并控制物质的进出
进行光合作用
内含遗传物质
内含细胞液
新陈代谢的场所
细胞膜
细胞质
叶绿体
细胞核
细胞壁
液泡
5.植物细胞各部分的功能
6、 白杨树的叶子是绿色的、胡萝卜的变态根是橘黄色的，与二者颜色相对应色素存在于细胞中的(　　)
A．细胞膜、叶绿体
B．液泡、细胞膜
C．细胞膜、液泡
D．叶绿体、液泡
D
7、识图题：
（1）说出图中各结构的名称。
（2）结构①对细胞有保护和
______作用。结构②除保护作
用外，还能控制物质_____细胞。
（3）含有细胞液的结构是___；
含有遗传物质的结构是___；与光
合作用直接相关的结构是 。
支持
进出
⑤
④
③
②
①
⑥
③
⑤
④

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