资源简介

1-2-1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
学习目标
1.通过设计实验并熟练操作，会运用已学知识处理纸带，会求各点瞬时速度；
2.通过表格会利用v－t图像处理实验数据，并会利用图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况。
新知探究
一、实验思路
要研究小车在重物牵引下速度随时间变化的规律，你认为如何设计此实验？需要测量哪些物理量？选用什么器材？
二、进行实验
1.把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
2.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的槽码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车后面。
3.把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列小点。
4.换上新纸带，重复实验两次。
5.增减所挂槽码，按以上步骤再做两次实验。
思路与讨论：
1.怎样选取合适的便于测量的纸带？
如何选择纸带上合适的计数点？
如何计算所选计数点的瞬时速度？
三、数据记录
位置（计数点） 0 1 2 3 4 5
时间（s） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
速度（m/s） 纸带Ⅰ
纸带Ⅱ
纸带Ⅱ
四、数据分析
(1)求出三个不同时间段的加速度，这个结果说明速度的变化是怎样的？
(2)如果不计算加速度，用什么方法可以形象地看出小车速度随时间变化的规律呢？
五、实验注意事项
1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。
2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行.
3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。
4．先接通电源，后让纸带运动。
5．打点结束后立即关闭电源。
课堂训练
见课本38页练习与应用1、2题
网络构建
课后作业

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