资源简介

1-2-4 自由落体运动
学习目标
1.通过实验探究自由落体运动，体会基于事实证据和科学推理对不同观点和结论进行质疑、分析和判断的科学研究方法。
2.经历抽象概括和推理的过程，会说出物体做自由落体运动的条件。
3.通过实验探究自由落体运动的规律，会说出重力加速度的概念，掌握其大小、方向，知道地球上不同地点的重力加速度可能会不同。
新知探究
思考与讨论：
站在高层建筑物上，让轻重不同的两个物体从同一高度同时落下，你认为哪个下落的快？
一、自由落体运动
代表人物 亚里士多德 伽利略
代表观点
研究方法
分组实验：
实验 现象
一张纸和一枚硬币同一高度同时由静止释放
同质量的纸团和纸片同一高度同时由静止释放
两张同质量纸片叠放，第三张同质量纸片卷成团，同一高度同时由静止释放
【思考与讨论】
(1)物体下落的快慢是否与质量有关？
(2)你认为影响物体下落快慢的可能的因素什么？
总结：（1）自由落体运动定义：
（2）条件：
【思考与讨论】
(1)从前面的实验中我们看到，自由落体运动是什么性质的运动呢？
(2)它的加速度在下落过程中是否变化呢？
二、自由落体运动加速度
设计一个实验来研究自由落体运动的规律
实验结论：
①自由落体运动是 直线运动。
②加速度 (约为 m/s2，与物体的 无关)。
总结：（1）重力加速度定义：
方向：
由课本49页表格，发现了什么规律：
自由落体运动的公式规律
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，所以匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。
练习与应用（课本P53）
网络构建
课后作业
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