资源简介

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教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 11变废为宝有妙招（第二课时）
教科书 书 名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。 2.树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。 3.学会有创意地节约资源和再利用资源。
教学内容
教学重点： 认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，树立环保意识。 教学难点： 学会有创意地节约资源和再利用资源。
教学过程
一、谈话激趣 上节课我们已经认识到了暴增的垃圾所带来的的危害，那么怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？这节课我们将从减少垃圾、分类垃圾、利用垃圾、变废为宝四个方面来进行探究。 二、减少垃圾 同学们，在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。但怎样才能减少垃圾呢？请看课本84页，然后独立思考一下，填写学习任务单。 （预设录音）请听听同学们是怎么说的？ 生1:购物时随身携带专用袋子装东西，可以减少很多塑料垃圾的产生。 生2:可以尽量减少生活垃圾的产生，比如不浪费粮食，减少剩菜剩饭。 生3:可以进行垃圾分类，把能够再利用的垃圾挑出来，循环再利用。 是啊，如果我们在垃圾产生的源头就进行分类放置，一部分可以直接再利用，一部分可以经过回收、加工再利用，这样不仅能大大减少垃圾的数量，还能使很多垃圾变废为宝。下面我们来了解垃圾分类的方法。 三、分类垃圾 1.分类方法 （1）出示图片（分类垃圾桶），大家看，这样的垃圾桶你们见过吗？它们里边该放哪些垃圾呢？你能说说吗？ 看来你是生活中的有心人。 下面请大家看视频短片，去视频中学习垃圾分类的方法？（播放视频） 2.游戏：把它送回家 下面和老师一起来做一个游戏——把它送回家。大家请看，这么多生活中常见的垃圾在等着大家呢！你能帮它们找到家吗？看看上节课的作业单，对照刚才的视频，检查一下自己写的对不对吧？ 废纸箱 2.易拉罐 3.废电池 4.旧牙刷 5.碎玻璃 6.过期药品 7.食物残余 8.旧灯管 9.旧口罩 10.蛋壳 11.玻璃瓶 12.旧铁厨具 13.植物残枝 14.瓜果皮 15.卫生纸 16.宠物粪便 17.坚果壳 18.废油漆桶 像这样把垃圾进行分类投放，我们就可以更好地对垃圾进行再利用了！ 三、利用垃圾 1.看视频：那些看起来毫无价值的厨余垃圾，我们也可以再利用呢！你们知道它有哪些用途吗？请大家来听一听《厨余垃圾的处理流程》吧！（播放视频短片） 2.说感受：听了之后，你有什么感受呢？ 3.结合生活说利用：我们的生活中，厨余垃圾又是怎样利用的呢？ 【厨余垃圾-蛋壳-育苗】可以将日常生活中的半边蛋壳保留下来，装点土，然后作为多肉叶片的育苗盆。 【厨余垃圾-骨头-喂养流动物】将家里的骨头、鱼刺之类的拿去喂那些流浪的小动物。 【厨余垃圾-瓶罐-储物】用光了的油罐子洗干净，可以为日后去鲜榨菜油的时候用来装油，重复利用，装辣酱的罐子洗干净用来装散装糖等 【厨余垃圾-果皮-除味剂或肥料】橘子皮晒干了还能做成陈皮，苹果皮、香蕉皮可以和干草干树叶堆放在一起堆肥。 四、变废为宝 同学们，是不是只有厨余垃圾可以再利用呢？我曾经看到有的同学用喝完的饮料瓶盖做了一副中国象棋，有的同学把家里的旧衣服做布娃娃。看来，我们身边的很多废旧物品不是真的没用了，而是我们缺少发现它们新用途的眼睛。 1.赏一赏 现在请大家欣赏一组图片。（出示图片） 它们都是用什么做的？（废弃的饮料瓶） 2.研一研 接下来就请同学们来研究一下，把这几种废弃物再次利用起来吧！请把你的研究结果填写在“研究废弃物再利用记录表中”。 你将它们研究出了至少三种以上再利用的方法，真是太了不起了。大家请看，这是老师对着几类废弃物的再利用，跟你想的一样吗？ 3.猜一猜 师下面我们再来做个游戏，这几种东西都是由一种废旧物品变来的，大家猜猜是什么？(图片出示） 师：(揭示谜底）想不到吧！这些物品都是废旧可乐瓶变来的呢！这种布料叫作可乐瓶环保布。这是一种新型的绿色环保再生面料，简称“RPET”。这种面料是将回收的可乐瓶、矿泉水瓶、色拉油瓶等辗成碎片后，经过抽丝加工而成，可以循环使用并有效减少二氧化碳的排放量，比常规方法生产聚酯纤维节省近80％的能源。 五、作业 垃圾其实是放错了地方的资源，相信大家还有很多废物利用的小妙招。课后，请你为班级、家庭或者社区想一个垃圾分类、变废为宝的小妙招，填在作业单上，同时和小组其他成员或者爸爸妈妈一起动手制作，将废旧物品再利用。下周，我们举办一个“变废为宝创意展”，欢迎你的参加！
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