资源简介

(共33张PPT)
第二单元　第二节　课时4
水循环过程及意义
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。(综合思维)
结合实际，归纳人类活动对水循环环节的影响。(综合思维、地理实践力)
1
2
运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。(综合思维)
3
江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？几千年来很多先哲都试图回答这一问题。公元5世纪，《宋书·天文志》中有人对此问题作了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少。
这种对海水水量维持稳定的解释科学吗？蒸发的海水去哪儿了呢？
水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。
一、水循环的定义
能量来源：太阳辐射和地球重力
二、水循环的类型及环节
陆地内循环
海上内循环
海陆间大循环
海上内循环
陆地内循环
陆地内循环
海上内循环
海陆间大循环
二、水循环的类型及环节
海陆间大循环
蒸发
试一试
试画出水循环的简易示意图。
三、人类活动对水循环的影响
修建水库
人工降雨
植树造林
跨流域调水
修建水库
调节地表径流
人工降雨
增加降水
植树造林
增加下渗和地下径流，减少地表径流
跨流域调水
影响地表径流
四、水循环的意义
表-地球上不同的水体更新周期 水体 江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期 16天 17年 1400年 1600年 9700年 2500年
促进水体更新
四、水循环的意义
促进物质迁移
四、水循环的意义
促进能量交换，调节地表温度
改变生态和生活环境
四、水循环的意义
改造地表形态
四、水循环的意义
水循环类型及特点
类型 海陆间大循环 陆上内循环 海上内循环
空间 海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
示意图
特点 最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生 补给陆地水的水量很 小，但对干旱地区非常重要 携带水量最大的水循环，是海陆间大循环的近十倍
典例 长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环
导 思
想象这样一幅图景：在遥远的海洋上空，形成了无数个大肥皂泡，它们在平流层强风的吹送下，飞越了漫长的路程，来到大西北上空，全部破裂了，把它们在海洋上空包裹起来的潮湿的空气，都播撒在我们这片干旱的天空中……是的，肥皂泡能为大西北从海洋上运来潮湿空气，也就是运来雨水！
大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处，包裹着海洋的湿气，飘过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千千米的气泡长河。
(节选自刘慈欣的科幻小说《圆圆的肥皂泡》)
1.[综合思维]材料中“肥皂泡调水工程”改变的水循环环节有哪些？而目前，人类跨流域调水主要改变了哪些环节？
答案　水汽输送、降水。地表径流。
2.[地理实践力]依据材料绘制“肥皂泡调水工程”示意图。
答案　
3.[综合思维]假设“肥皂泡调水工程”能够顺利实施，简述其给我国西北地区自然环境带来的影响。
答案　降水增多，地表、地下径流量增大，植被覆盖率增加等。
4.[综合思维]假设“肥皂泡调水工程”实施下去，南海、孟加拉湾地区的海水会减少吗？请简述理由。
答案　会。我国西北地区，地处内陆，远离海洋，河流主要为内流河，水循环类型主要为陆上内循环，南海、孟加拉湾地区的海水蒸发为水汽源源不断地被输送到我国西北地区，参与当地陆地内循环，无法回归海洋。长此以往，即便我国西北地区自然环境发生极大改变，外流河广泛发育，也只有部分水回流海洋。
导 练
(2022·河南洛阳期末)读“水循环示意图”，回答1～3题。
1.三大类水循环都必不可少的环节除降水外，还有
A.① B.② C.③ D.⑤
√
根据图示和所学知识可知，①为地表径流，②为地下径流，③为下渗，④为降水，⑤为蒸发。水循环三大类型为海上内循环、陆上内循环、海陆间大循环。海上内循环不存在下渗(③)和径流(①②)，除降水外，三大类水循环都存在蒸发(⑤)。故D正确。
2.若甲地植被遭受严重破坏，则下列水循环环节水量可能增加的是
A.① B.② C.③ D.④
√
植被具有涵养水源、保持水土的作用，甲地植被遭受严重破坏，植被涵养水源功能减弱，会导致下渗(③)减少，在降水量相同的情况下，地下径流(②)减少，地表径流(①)增多。故A正确。
3.关于水循环影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是
①水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾　②水循环是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带　③水循环是自然界最富动力的循环运动，但它不能塑造地表形态　④水循环对
太阳辐射能可起到传输作用，但
不能起吸收和转化的作用
A.①② B.①③
C.③④ D.①④
√
水循环使地表物质得以大规模运动，并塑造了多种地表形态，③错；
在水循环过程中，当水在较温暖地区蒸发成气态时，吸收了大量热量，而在水汽凝结形成降水时将这些热量释放出来，从而完成了热量的吸收和转化，④错。故选A。
(2022·湖北黄石期中)某地理研学小组通过下图所示装置，做了自然界的水循环模拟实验。据此完成4～5题。
4.该实验不能模拟出自然界水循环的环节是
A.蒸发 B.水汽输送
C.降水 D.下渗
√
据图分析，烧瓶中的水受热蒸发，形成水蒸气，通过玻璃导管输送到玻璃板下方，遇冷凝结形成降水，降水落到托盘上形成径流。但是托盘上的水无法下渗，因此该实验不能模拟出自然界水循环的环节是下渗。D正确。
5.若要增加托盘中的水量，可以通过哪些措施来实现
①换成火焰更大的酒精灯　
②更换为更长的玻璃导管　
③在玻璃板上多放置一些冰块　
④换成更大的托盘
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
若要增加托盘中的水量，应该增加降水量，可以通过换成火焰更大的酒精灯，提供更多热量形成更多的水蒸气；在玻璃板上多放置一些冰块，增加冰块覆盖面，增加降温幅度、增加降温区域，从而使更多水汽凝结形成降水，达到增加托盘中的水量的目的，①③正确。
更换为更长的玻璃导管、换成更大的托盘无法增加托盘中的水量，②④错误。B正确。
课堂小结

展开更多......

收起↑