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(共40张PPT)
第二单元　单元活动
单元活动　学会自然地理野外考察
结合材料和野外考察，说明考察的目的、步骤和内容。(地理实践力)
结合野外考察，学会分析考察中所见的地理现象及成因。(综合思维)
1
2
目标一　野外考察的目的
目标二　野外考察的一般步骤
目标三　示例：某丘陵山地综合自然地理考察
一
野外考察的目的
野外考察的目的
1．提高地理实践能力
在考察过程中，需运用罗盘、地形图等工具和资料，对各观察点进行观察、测量、测试，有时还要采集标本和样品，进行填图、摄影等，有利于理论与实践相结合，提高地理实践能力。
野外考察的目的
2．训练地理综合思维
通过野外考察，对地表环境的综合认知可以得到提升。通过对所获得的多项指标进行分析，地理综合思维能够得到强化。
3．培养协作精神
野外考察需要分工协作，可以提高合作意识，强化协作精神。
导 练
(2022·四川成都期末)野外地理考察活动可以对学生起到很多的影响。据此完成1～2题。
1.野外地理考察活动能起到的作用是
①训练地理综合思维能力　②提升地理实践力　③培养协作精神　④强化审题能力
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
√
审题能力在做题过程中才能得到强化，所以④错。
2.地理实践力是学生必备的地理核心素养之一。对提升地理实践能力作用不大的活动是
A.运用罗盘定位 B.观察土壤情况
C.测量河水流速 D.整理撰写论文
√
整理撰写论文是野外考察之后，具有了一定的考察素材并结合理论知识进行的整理加工环节，对提升地理实践力的作用不大。
野外考察的一般步骤
二
野外考察的一般步骤
1．出行前的准备
（1）选定考察地点
地质
地貌
气候
水文
土壤
生物
便利的交通
环境的安全性
野外考察的一般步骤
1．出行前的准备
（2）搜集相关文献资料
野外考察的一般步骤
1．出行前的准备
（3）规划考察路线，选取观察点位
提出可行的考察路线
应用网络电子地图进行模拟考察
确定考察的路线
野外考察的一般步骤
1．出行前的准备
（4）确定考察时间
不同地区可以根据当地情况选择不同的考察时间，但要坚持“安全第一、易于考察”的原则
（5）准备考察装备
地形图
罗盘
卫星定位
小铲
地质锤
照相机
智能手机
野外考察的一般步骤
2．野外实地考察
时间
地点
经纬度
海拔
地形
植被
土壤
气候
地貌
野外考察的一般步骤
2．野外实地考察
土壤采样示意
野外考察的一般步骤
3．总结分析考察成果
撰写考察报告
探讨交流
导 思
山东省临沂市某中学准备组织学生到蒙山南坡某处进行一次野外自然地理考察活动，以提高学生的地理实践能力。
1.[地理实践力]假如你是这次野外考察的组织者之一，在考察之前需要做的工作有哪些？
答案　①向学校及有关部门申请，得到相关的支持；
②搜集相关资料，如地形图、气候、植被、土壤及水系等资料；
③规划考察路线，选取观察点位；
④确定考察时间；
⑤准备考察装备及物品。
2.[地理实践力]应该选择什么季节去考察？选择该季节进行野外考察的原因是什么？
答案　深秋或初冬。原因：蒙山位于温带季风气候区，在深秋或初冬季节，植被的季相变化比较明显；林下郁闭度较低，便于观察森林植被及土壤；河流进入枯水期，便于观察流水地貌；同时该季节洪水、泥石流发生概率较低，安全性较高。
导 练
(2022·河南郑州期中)福建省某学校的地理考察小组计划对附近山区的河流地貌进行考察，进行野外地理考察活动需要提前对考察方案进行精心设计。据此完成1～2题。
1.方案设计时无须过于关注的环节是
A.选择合理的考察地点
B.选择适合外出的天气
C.选择方便的交通
D.舒适的住宿条件
√
野外考察必须关注的是与考察相关性高的事项，地点、天气、交通等条件都是对考察活动影响较大的问题，需要关注，而住宿条件是否舒适对考察活动的影响相对较小，无须过于关注。
2.该方案实施的时间定为4月份，主要是因为4月份
A.是枯水期，有利于保证学生安全
B.河流地貌特征明显
C.春光明媚，心情舒畅
D.积雪融水多，利于观察
√
因为考察的是我国东南沿海山区的河流地貌，从安全角度考虑应该避开容易出现洪水的季节，4月份雨季还没到来，是枯水期，有利于保证学生的人身安全。
野外地理考察过程中，某队员拍摄了如下考察照片。读图，完成3～4题。
3.该考察队员正在考察的对象是
A.岩层 B.土壤 C.植被 D.气温
√
照片中的队员正在对地表的土壤进行挖掘、观察，其考察的对象是土壤。
4.为得到良好的考察效果，该队员使用的最佳装备是
A.罗盘 B.地质锤
C.小铲 D.照相机
√
为考察土壤，需要对土壤进行适当的挖掘，最适合的工具是小铲。
三
示例 某丘陵山地综合自然地理考察
示例：某丘陵山地综合自然地理考察
1．区域认知
气候 亚热带北部，夏季高温多雨，冬季低温少雨
地形 丘陵山地，主峰海拔173米
水文 山上有泉，形成溪流
植被 保存较好，自然植被以常绿阔叶和落叶阔叶混交林为主，
有人工植被
土壤 地带性土壤为黄棕壤
示例：某丘陵山地综合自然地理考察
示例：某丘陵山地综合自然地理考察
示例：某丘陵山地综合自然地理考察
2. 考察路线及重点点位
北坡山麓
山顶
从河流的另一侧沿山路下坡
沿途观察：植被、土壤、地貌的变化
观察：不同坡向植被、土壤的异同
示例：某丘陵山地综合自然地理考察
3．考察成果
点位 特征
山麓 土壤母质为黄土，土层较厚，常绿阔叶树较多
山顶 土壤母质多为石灰岩风化物，
土层较薄，常绿阔叶树相对较少
山坡 较陡地带发现滑坡
河流 上游水量较小、流速较快
下游水量较大、流速较慢
导 练
(12分)阅读图文材料，完成下列要求。
2020年国庆节假期，某考察队到腾格里沙漠中的月亮湖考察，期间，队员乘船在湖中的10个采样点采集了水样，到湖中沙岛上近距离观察了芦苇长势，并看到天鹅等一些候鸟在此停留觅食。考察队查阅资料了解到，月亮湖主要靠湖内流量稳定的泉水补给。
如图为队员绘制的月亮湖及周边自然环境简图，下表为各采样点测定的湖水盐度(1千克咸水中所含盐类物质的多少，单位：‰)。
采样点编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
盐度/‰ 8.4 8.3 8.2 8.5 7.9 7.8 6.1 7.9 8.2 8.1
(1)(4分)据图指出考察队在月亮湖中设置采样点的主要特点，并解释其合理之处。
答案　设置多个采样点，且空间分布比较均匀。因湖水矿化度空间分布不均衡，多个采样点均匀设置获取的月亮湖湖水矿化度数据更全面。
据图可知，采样点分布由北向南，由湖边到湖中心，采样点数量较多，空间分布比较均匀。考察队员采样的目的是了解湖水不同点的盐度，采样点分布均匀，采样的数据更全面准确。
(2)(4分)判断最接近月亮湖内泉眼的采样点，并说明原因。
答案　7号采样点。附近湖水矿化度最低，且周围有芦苇和草甸生长。
采样点编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
盐度/‰ 8.4 8.3 8.2 8.5 7.9 7.8 6.1 7.9 8.2 8.1
从表中的数据可知，7号采样点的盐度最低，只有6.1‰，是最接近泉眼的采样点。由于采样点接近泉眼，泉水补给多，盐度低，且周围有芦苇和草甸生长。
采样点编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
盐度/‰ 8.4 8.3 8.2 8.5 7.9 7.8 6.1 7.9 8.2 8.1
(3)(4分)有考察队员断言，未来十年月亮湖湖水盐度整体会呈上升趋势，请为该观点提供论据。
答案　泉水补给流量稳定。不断为湖水提供盐分；区域气温上升，湖水蒸发加剧。
影响湖水盐度变化的因素主要有湖水补给量、湖水的蒸发量等，结合月亮湖的自然环境特征，推测未来十年，月亮湖湖水盐度整体会呈上升趋势，主要依据：泉水补给稳定，不断为湖水补充盐分，使盐度上升；全球气候变暖，湖水蒸发量增大，盐分积聚，盐度上升。
课堂小结

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