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第三单元 固体和液体（提升练习）-2023-2024学年科学三年级上册
一、选择题
1．液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。
A．轻重 B．颜色 C．黏度
2．下列物体中，不是固体的是（ ）。
A．沙子 B．牛奶 C．木块
3．下面说法正确的是（ ）。
A．固体都是硬的 B．固体都是不透明的 C．有的固体可以随风流动
4．用天平测物质质量，50毫升的水和50毫升的食用油相比，（ ）。
A．水更重 B．食用油更重 C．一样重
5．下列物质中，（ ）不能溶解于水中。
A．食盐 B．白糖 C．石头
6．要准确知道一杯水的体积，可以用（ ）来测量。
A．格尺 B．秤 C．量筒（杯）
7．关于固体的描述，错误的是（ ）。
A．没有确定的形状 B．有确定的体积 C．有确定的质量
8．不小心将食盐洒落在沙子里，通过________，可以把食盐和沙分离出来。
A．用筛子筛
B．蒸发
C．先溶解，再过滤，最后蒸发
二、填空题
9．我们生活的家园绝大多数水的污染是由 引起的。
10．消防队员灭火时，使用水枪将水喷射到较高、较远的着火处。水之所以能喷射出去，是因为 。
11．下列物品中,( )都是液体。
①流动的沙 ②酱油 ③白醋 ④飘动的烟 ⑤汽油 ⑥糖水酒 ⑧牛奶 ⑨蜂蜜
12．固体的共同特征是∶有确定的( )、( )和( )。
13．像水、牛奶、醋这样的物体属于( )，像石头、木块、螺母这样的物体属于( )，像空气这样的物体属于( )。
三、判断题
14．100毫升水中能溶解多少克盐就一定能溶解多少克糖。( )
15．水平仪只能水平方向用，竖直方向就不能用了。( )
16．盐水刷在黑纸上,放在阳光下晒干,黑纸上什么也没有。( )
17．固体受外力可以改变原来的形状，同时构成物体的物质状态也改变了。( )
18．使用量筒（杯）时要轻拿轻放，读数时视线要与液面齐平。( )
四、连线题
19．我会连线。
木块 牛奶 书包 汽水
固体 液体
五、简答题
20．如何用水平仪测量物体是否水平？
21．小伙伴们一起去郊游，欢欢带了一个苹果，乐乐带了一个梨，她们都说自己带的水果大。争论不休之际，她们请来了天天做裁判。如果你是天天，你会用什么办法判断哪个水果更大？
六、实验题
22．下表为某小组探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验记录单，请在记录单中有括号的地方圈出正确答案。
“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单
问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？
假设：盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。
实验设计：①取（相同质量 不同质量）的食盐两份。②同时倒入两个盛有（相同体积 不同体积）水的烧杯中。③用搅拌棒搅拌（其中一个 两个）烧杯。④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。
实验结论：盐在水中溶解的快慢与搅拌（有关 无关）。
七、综合题
23．用多种方法研究液体性质时：
（1）用烧杯倒相同体积的蜂蜜和水，放在天平上比比看，我们观察到：天平不平衡。说明两种液体体积相同， 不同。
（2）把不同的两种液体同时倒一点在斜放的板子上，观察到液体流动的快慢不同，说明不同的液体 不同。
参考答案：
1．C
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。
2．B
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。沙子和木块是固体，牛奶是液体。
3．C
【解析】略
4．A
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。相同体积水比油重。用天平测物质质量，50毫升水和50毫升食用油相比，水更重。
5．C
【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。白糖、食盐放入水中，都会形成均匀稳定的溶液，说明它们能够溶解在水中；石头放入水中会下沉，说明石头不能溶解在水中。
6．C
【详解】量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器。量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（mL）表示，常用的有10mL、25mL、50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等。
A.格尺是用来测量物体长短的，该选项不正确。
B.秤是用来称量物体质量的工具，该选项不正确。
C.要想准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测，该选项正确。
7．A
【详解】固体、液体和气体是物质的三种状态，固体能保持一定的形状和体积。有固定的形状、具有一定的质量，不会流动，是一种固体。
8．C
【详解】不小心将食盐洒落在沙子里，通过先溶解，再过滤，分离出不溶于水的沙，最后用蒸发的方法得到食盐，可以把食盐和沙分离出来。
9．人类活动
【解析】略
10．水的压力
【解析】略
11．②③⑤⑥⑦⑧⑨
【解析】略
12． 形状 体积 质量
【详解】固体的共同特征是：有确定的形状、体积和质量。固体在外力作用下可以改变原来的形状或大小。
13． 液体 固体 气体
【详解】自然界的各种物质都是由大量微观粒子构成的。当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时，就叫做“物质的一种状态”，简称为物态。物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。像石头、木块这样，有一定的形状和一定体积的物体叫做固体；像空气一样，没有固定形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做液体。跟水一样的物体还有酒精、油。
14．×
【详解】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，糖的溶解能力比盐强。100毫升水中能溶解多少克盐就一定能溶解多少克糖的说法是错误的。
15．√
【详解】水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的；因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向制成的，若把水平仪竖直方向测量，结果就不准确了。
16．×
【解析】略
17．×
【详解】固体都有确定的形状、体积和质量。固体受外力可以改变原来的形状，构成物体的物质状态不会发生变化，所以题干中说法是错误的。
【点睛】本题考查认识固体，要求学生掌握固体受外力可以改变原来的形状，构成物体的物质状态不会发生变化。
18．√
【详解】测量液体体积体积的工具是量筒。使用量筒要轻拿轻放，用量筒测量体积时，首先要观察它的量程和分度值，读数时视线要与液面齐平。
19．
【详解】根据对物质状态的认识，木块、书包具有一定的体积和形状，是固体；牛奶、汽水没有固定的形状，具有流动性，是液体。
20．测量时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。人们利用水平面的原理制作了水平仪，它是用来测量物体表面是否水平的工具。用水平仪测量物体是否水平时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。
21．在两个相同的杯中加入等量的水，再将苹果和梨分别放入两个杯中，两个水果完全浸没在水中，水未溢出。比较两个杯中水面的高度，哪个杯中的水面高，哪个水果的体积就更大。
【详解】测量不规则物体的体积可以使用排水法。在两个相同的杯中加入等量的水，再将苹果和梨分别放入两个杯中，两个水果完全浸没在水中，水未溢出。比较两个杯中水面的高度，哪个杯中的水面高，哪个水果的体积就更大。
22．
【详解】探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”，研究盐在水中溶解的快慢与搅拌的关系，只能改变一个条件。步骤：①取相同质量的食盐两份。②同时倒入两个盛有相同体积水的烧杯中。③用搅拌棒搅拌其中一个烧杯。④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。实验结论：盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。
23． 质量 黏稠度
【详解】（1）天平是称量物体质量的仪器，它依据杠杆原理制成。用烧杯倒相同体积的蜂蜜和水，放在天平上比比看，我们观察到：天平不平衡。说明两种液体体积相同，质量不同。（2）液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。不同的液体，流动的快慢不同。把不同的两种液体同时倒一点在斜放的板子上，观察到液体流动的快慢不同，说明不同的液体黏稠度不同。
试卷第1页，共3页
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