资源简介

华中师大一附中贵阳学校2023年中考第二次模拟测试
考生注意：
本练习题为物理、化学合卷，全卷共 8 页，共 36 小题，满分 150 分，其中物理 90 分，化学
60 分，做题时间为 150 分钟。
一律在《答题卡》相应位置作答，在练习题上答题视为无效。
不得使用计算器
1.2022 年 12 月 13 日,中国科学院国家空间科学中心发布了中国综合性太阳探测卫星“夸父一号”传送的首批科学图象。这些图像的传送是利用
A．超声波 B．光纤 C．空气 D．电磁波2.如图 1 为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前 5 世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、 “下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的
音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话蕴含着深刻的哲理。如果从物理学角度
来解释，铁杵在被磨砺的过程中不发生变化的是 图 1
A．密度 B．质量 C．体积 D．形状
“青青园中葵，朝露待日晞。”描绘了园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀的景象。露在阳光的照耀下会逐渐消失，这是因为发生了下列哪种物态变化过程
凝华 B. 升华 C. 熔化 D. 汽化
《旧唐书·魏徵传》中记载“以铜为镜，可以正衣冠”。其中“以铜为镜”涉及到的光现象原理是
光的直线传播 B. 光的色散
C. 光的反射 D. 光的折射
在科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图 2 所示。下列说法中正确的是
塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加
用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于外界大气压
烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理 图 2 D．烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压
7.（多选）如图 3 为一种新型破窗锤。紧急情况逃生时，将吸盘吸附在车窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。
下列有关说法正确的是
吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用B．若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落C．松手后，锤头速度较大惯性就较大，击碎玻璃
D．松手后，绳的弹性势能主要转化为破窗锤动能 图 3
8.（多选） 如图 4 所示，电源电压不变， R1=10Ω 。 闭合开关 S，电压表的示数为 8V；再闭合 S1， 电压表的示数变为 12V 。则下列说法中正确的是
A．R1 与 R2 的阻值之比为 1:3
B．只闭合 S 时通过 R1 的电流为 0.4A
C．S1 闭合前后，R2 消耗的电功率之差为 4W D．S1 闭合前后，整个电路消耗的电功率之比为 1:3
图 4
近代物理学家卢瑟福提出了原子的核式结构模型，他认为原子是由带正电的原子核和绕核旋转的 组成。
自由的小鸟在距离湖面 20m 高的空中水平飞行,水深 15m,小鸟映在平静湖水中的“倒影”距离小鸟 m；以“倒影”为参照物，小鸟是 的。(选填“运动”或“静止”)
如图 5 所示是我国自主研发的浮空艇——“极目一号”。它在 2022 年 5 月中
旬上升至 9032 米处，创造浮空艇大气科学观测的新纪录。浮空艇在上升过
程中大气对它的压强越来越 。 图 5
如图 6 所示电路，电源电压恒为 4.5V，R0 的阻值为 5Ω,电流表接入电路中的量程为“0-0.6A”,电压表接入电路中的量程为“0-3V”。 闭合开关 S， 若在移动滑动变阻器滑片的过程中要保证整个电路安全，则滑动变阻器接入电路中的阻值范围是 Ω。
图 6
如图 7 所示，请根据图中条形磁铁磁感线的方向，分别标出条形磁铁和小磁针右端的磁极。14.如图所示，图 8 甲是某运动员在 2022 年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图 8 乙中以 O 点为力的作用点，画出她受到的重力 G 和此时赛道对她产生的摩擦力 f 的示意图。
图 7 图 8
如图 9 甲所示，在杯子的底部竖直固定着一根杆，杆的顶部固定着一个重力为 G 的物体。现向杯中缓慢注水，t1 时刻水面刚好与物体下表面接触，t2 时刻水面刚好与物体的上表面齐平，t3 时刻水刚好从杯口溢出。已知物体的密度小于水的密度。请在乙图的坐标图中画出物体对竖直杆的作 用力随时间变化的大致图像。
图 9
如图 10 所示是市场上出售的插线板。商家以“多设备可同时使用”的标语作为该产品的卖点宣传。为了保证该插板的使用安全，请为该产品添加 2 条适当的使用说明。
图 10
(
P
N
O
)如图 11 所示,轻质弹簧左端固定在竖直墙壁上,O 点是弹簧原长位置,小物块从斜面上 P 点由静止滑下,压缩弹簧，将弹簧压缩至最短 N 点，请判断此过程中物块重力做功 W1 和克服摩擦力做功W2 的大小关系，并从能量转化的角度说明理由。(不计空气阻力)
图 11
在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，小明将铁架台、铁圈、石棉网、烧杯、温度计等器材组装成如图 12 甲所示的装置。
(
温度计
)烧杯
甲 乙 丙图 12
在安装实验器材时，应该先安装 再安装烧杯。（选填“铁圈 ”或“温度计 ”）
为了缩短实验时间，下列温度中更适合作为水初始温度进行实验的是 。(填写序号）
A.20℃ B.90℃ C.100℃
实验过程中，某时刻温度计示数如图 12 乙所示，温度为 ℃。
小明根据实验记录的数据绘制成如图 12 丙所示的温度随时间变化图像，由图像分析可知水沸腾前后温度变化特点是： 。
在探究“串联电路各部分电路两端电压关系”的实验中，小明设计了如图 13 所示的电路,电源电压保持不变。
图 13
连接电路时,开关应处于 状态。
正确连接电路后闭合开关，小明发现：电压表示数为零，且只有一只灯泡发光。若故障只发生 在 L1 或 L2 中的一处，则故障可能是 。
排出故障后，他正确进行实验操作，并将观察到的数据记录如下表所示。
实验序号 AB 两端电压 U1/V BC 两端电压 U2/V AC 两端总电压 U/V
1 0.9 1.9 2.8
2 1.4 1.3 2.7
3 1.7 1.2 2.9
分析表格数据可知：
①初步结论是：在串联电路中， （写出关系式即可）；
②实验过程中，他 （选填“有”或“没有”）更换不同规格的灯泡进行实验，你的判断依据 是： 。
小明在广场看到小朋友玩套圆游戏，如图甲所示。他注意到水平抛出的套圈的落地点时近时远。善于思考的他想：套圈的落地点到抛出点的水平距离和哪些因素有关呢？他用小球来代替套圈； 并选用高度可调的桌子和圆弧轨道（末端水平）等器材来模拟套圈实验，并做出了如下猜想：
猜想 1：与小球在轨道上静止释放时的高度 h 有关； 猜想 2：与水平抛出点的离地高度 H 有关；
甲 图 14 乙
为便于实验数据的采集，落地点处地面的材料应选用 （选填“光滑木板”或“橡皮泥”）；
实验中使小球从圆弧轨道 （选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，可控制小球到达水平轨道时的速度相同；
实验过程中小明收集的实验数据如下表：
①根据表中 1、4 或 2、5 实验数据对比分析，可以验证猜想 。
②小明通过分析表中数据 1、2、3 得出结论：在其他条件相同的情况下，落地点与抛出点水平距离s 与小球在轨道上静止释放时的高度 h 成正比。请判断小明得出的结论是否正确？ （选填“正确”或“不正确”） 你的判断依据是： 。
（ 4 ） 接着小明又想探究小球抛出的水平距离与小球的质量是否有关。请你简述设计方案： ，由此得出结论。
如图 15 所示，电源电压不变，小灯泡标有“6V 3W” 字样，滑动变阻器的最大阻值为 24Ω,求： (1)小灯泡正常发光时的电阻和电流
小灯泡正常发光 10min 消耗的电能是多少
若滑片 P 在中点时小灯泡恰好正常发光，则电源电压是多少
星空浩瀚无比，探索永无止境。“天问”问天、“祝融”探火、
图 15
“力箭”出鞘、“夸父”探日、“捷龙”首飞、“太空之家”遨游苍穹……中国航天在用极致的浪漫组合将神话变成现实。“天问一号”火星探测器于 2021 年 5 月 15 日成功在火星着陆，中国成为第 3 个触摸这颗红星球的国家! 也许在不久的将来移居火星生活将成为现实。
“天问一号”火星探测器由“长征五号”运载火箭担任发射任务。几乎所有火箭发射都选择朝东方向,利用地球的自转使火箭在地面未发射之前,已经具有了一个向 (选填“东”或“西”)的速度从而节省推进剂；
着陆巡视器从距离火星表面 100 m 处开始匀速下降，直至着陆到火星表面。此过程陆巡视器的机械能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)；
假如能成功移居火星,我们会比在地球上跳得更高,原因是火星上的重力与质量之比 g＇比地球的 g 小。若质量为 240 kg 的“祝融号”在火星上受到的重力为 902.4 N,则火星上的 g＇大小为多少？
设想一下:分别在地球和火星表面上,不计空气阻力,让同一物体以相同的初始速度在相同的水平面上滑行,请从功能关系角度判断物体在火星上滑行的距离比地球上滑行的距离长还是短,并说明理由。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 Fe 56 Cu 64 Zn 65
每年 6 月 5 日是世界环境日，反映世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。下列行为符合创建美好环境需求的是
A.大量使用一次性筷 B.分类回收生活垃圾 C.过度施用农药、化肥 D.生活生产废水任意排放
正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．处理废弃药品 B．测溶液 pH C．检查气密性 D．读取液体体积
连花清瘟胶囊具有清热解毒，宣肺泄热的功效，在新型冠状病毒的常规治疗中，可用于轻型、普通型感冒引起的发热、咳嗽、乏力，其主要成分连翘苷（C27H34O11）。下列叙述正确的是
A．连翘苷由 72 个原子构成
C．连翘苷中碳、氢元素的质量比为 27：34
化学是研究物质的一门科学，下列说法正确的是
连翘苷中碳元素质量分数最大
D．连翘苷分子由碳、氢、氧三种元素组成
A.物质的组成：金刚石和石墨都由碳元素组成 B.物质的结构：水是由氢分子和氧原子构成 C.物质的性质与用途：氧气具有助燃性，可用于灭火 D.物质的转化：碳单质不能转化为二氧化碳
(
图
1
)多角度认识化学变化是学习化学的重要思路。对于反应4P+5O2 2P2O5，下列分析不合理的是
A．从反应物看：红磷具有可燃性 B. 从生成物看：P2O5 是氧化物
C．从反应类型看：是化合反应 D．从能量来看：是吸热反应
下列实验操作或方法能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作或方法
A 分离碳粉和铁粉 加入过量的硫酸铜溶液，过滤，洗涤，烘干
B 检验甲烷中是否含有碳元素 点燃气体，并在火焰上方罩一个干冷的烧杯
C 除去氯化钠固体中含有的氢氧化钠 加入过量的稀硫酸，充分反应后蒸发
D 鉴别硝酸钾和氢氧化钙 常温下，准备两份 100mL 的水，分别向其中加入两种物质直至其不再溶解，加入质量较大的为硝酸钾
向盛有 CuSO4 溶液的烧杯中，先后滴入一定溶质质量分数的 NaOH 溶液和稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总质量的变化趋势如图 1 所示。有关说法正确的是
a 点时溶液一定为蓝色
加入试剂总质量为 100g 时，溶液中一定存在 NaOH 和 Na2SO4
c 点时溶液中 CuSO4 的量与最初烧杯中 CuSO4 的量一样多
c 点时溶液中溶质种类仅有 1 种
化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。请从化学视角回答下列问题。
化学与资源：空气是一种宝贵的资源，空气中能供给呼吸的气体是 。
化学与健康：奶、奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，有益于青少年的生长和发育。这里 的“钙”是指 （选填“元素”或“原子”）。
化学与材料：造型奇特的建筑物的基本材料不外乎砖、木、钢材、铝材、塑料等，其中属于有 机合成材料的是 。
化学与能源：煤的综合利用，是将煤隔绝空气加强热，使煤分解成煤气等有用的物质。该过程属于 变化。 氢气被认为是理想的清洁、 高能燃料， 氢气燃烧的化学方程式为 。
化学与环境：蓝天、碧水、净土是我国三大保卫战，请写出保护环境的一条措施 。9.制备物质和探究物质的性质是初中学习化学的重要实验内容。下图是实验室制取气体的有关仪器和装置。
(
澄清
石灰水
)
A B C D E
仪器①的名称是 。
用 A 装置制取氧气的化学方程式 ，用 C 装置收集氧气，验满时应将带火星的木条放在 （填“a”或“b”）端。
实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，应选的发生装置是 （填序号），
并将产生的气体从 D 装置的 c 端进入，观察到的现象是 。
用图 E 所示装置（夹持仪器已省略）完成了燃烧条件的探究。已知：红磷着火点为 240℃，白磷着火点为 40℃。
①燃烧条件的探究：说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点的现象是
②空气中氧气含量的粗略测定：待火焰熄灭后，打开活塞，烧杯中的水进入封闭的 W 形玻璃管。若该实验测定的空气中氧气含量偏低，则可能的原因是 （写一条）。
氮是植物生长和人体营养物质中重要的元素之一，氮的化合物在生产生活中有首广泛的用途。
图 2 图 3 图 4
图 2 是氮原子的原子结构示意图，最外层电子数为 。
图 3 是氮元素在元素周期表中的部分信息，氮元素的相对原子质量为 。
农作物生长要合理施肥。硫酸钾（K2SO4）和氯化铵（NH4Cl）是常用的化肥， 是氮肥。
科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以让树木纤维素（主要含碳）和氨气（NH3）反应，生成甲烷（CH4）。如图 4 是该反应的微观示意图，根据图回答下列问题：
①该反应过程中没有发生改变的微粒是 。
②该反应的反应方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
金属材料的使用与生产、生活和社会发展密切相关。
金属材料的冶炼。
工业炼铁：首先是将焦炭变成一氧化碳，再利用一氧化碳的 性和铁矿石反应，最终得到铁。
金属材料的使用和保护。
①铝制品具有良好耐腐蚀性的原因是 ；
②铁制品在潮湿的空气里容易生锈，写出一条防止铁生锈的措施 。
金属的化学性质。
①比较 Mg、Fe、Cu 的金属活动性。
实验操作 实验现象 实验结论
镁表面产生大量气泡； 铁表面 ； 铜表面无明显变化 活动性：Mg>Fe>Cu 写出任何一个化学方程式
②将上述实验结束后的溶液倒入烧杯中，得到溶液 A，取 m 克溶液 A 于烧杯中，加入一定量的镁粉充分反应。若反应后溶液 B 质量仍为m 克，则溶液 B 中含有的阳离子的组合可能有 。12.水和溶液对我们的生活、生产有着非常重要的作用。
（1）2023 年开春以来，贵州降水量比往年有所下降，因此呼吁市民节约用水。
①请写出一种爱护水资源措施 ，写出一种净化水的方法 。
②水是化学学习中的重要物质，水作为反应物的化学变化是 。（一种即可）
（2）2022 年 3 月 23 日下午，中国空间站开设了“天宫课堂”第二课，宇航员王亚平在“太空冰雪实验中用到了醋酸钠溶液进行实验。
①醋酸钠溶液在太空中形成液体球，用带有结晶核的绳子接触液体球，它就会瞬间 变成“冰球”。该过程属于 （选填“结晶”或“溶解”）。
②图 5 是醋酸钠和氯化钾的溶解度曲线图，下列说法正确的是
t2℃，醋酸钠和氯化钾溶解度相等
醋酸钠的不饱和溶液变为饱和溶液可以降温或继续加醋酸钠
氯化钾饱和溶液中混有少量醋酸钠，可采用降温结晶的方法提纯氯化钾D.t3℃时，醋酸钠和氯化钾的饱和溶液各100g 分别蒸发5g 水，降温至t2℃，
过滤，得到两溶液的溶质质量分数相等
13.面包的制作过程中，会加入一定量的膨松剂，某化学兴趣小组对食品膨松剂开启了探究之旅。
【查阅资料】
膨松剂是指生产焙烤食品时添加在小麦粉中的一类物质。它受热分解产生气体，气体逸出使面坯起发，从而得到的制品膨松柔软或酥脆。其中碳酸氢钠和碳酸氢铵是常见的膨松剂。
(
：
)碳酸氢钠受热分解的化学方程式为
碳酸氢铵分解的化学方程式为：NH4HCO3 H2O+CO2↑+NH3↑
项目一：认识膨松剂
碳酸氢钠属于 （填“酸”或“碱”或“盐”）。项目二：检验某膨松剂的成分
已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
【实验设计】
甲同学取膨松剂加入氢氧化钙固体混合研磨，观察到 的实验现象，说明膨松剂中含有碳酸氢铵。
乙同学取膨松剂加热，完全反应后，将气体通过澄清石灰水中变浑浊，实验结论是膨松剂中含 有碳酸氢钠，甲同学提出乙同学的结论不对，其理由是 。
证明膨松剂中含有碳酸氢钠的方法是 。（写出实验操作和实验现象） 实验结论：某膨松剂中含有碳酸氢钠和碳酸氢铵。
项目三：探究膨松剂中碳酸氢钠的性质
向碳酸氢钠溶液中加酚酞，观察溶液变红，则碳酸氢钠显 性。
小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠与酸反应进行探究。取等质量的 Na2CO3 和NaHCO3 固体分别置于两个体积相同的密闭容器中，分别一次性加入等浓度等体积的过量稀硫酸，用压强传感器测得两容器内压强随时间的变化关系如图所示。
①代表 NaHCO3 固体与稀硫酸反应过程的曲线 （填“a”或“b”）。是②反应结束后两容器里溶液中溶质的成分为 。
③向反应结束的两容器中分别加入氯化钡溶液，甲同学认为产生的沉淀质量一定相等。请对甲同学说法的合理性做出评价 。
14.在天宫一号空间站生活、工作的宇航员主要是通过电解水获得氧气，那么 36kg 的水，能产生氧气的质量是多少 物理答案
一、选择题：本题共 8小题，每小题 3分，共 24分。第 1~6题为单选题，在每
小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。第 7、8题为多项选择题，
在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全选对的得 3分，
选对但不全的得 1分，选错或不选得 0分。
1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.D 7.ABD 8.BC
二、填空题：本题共 4个小题，每空 2分，共 10分。
9. 电子 10. 40 静止 11.小 12. 2.5-10
评分建议：字写错不给分，第 9 题核外电子给分，12 题范围对给分
如 10-2.5
三、作图题：本题共 3个小题，每题 2分，共 6分。
13. 14.
N
S f
G
评分建议：判断对一个给 1 分 评分建议：正确画出任一个力给 1
分
15.
评分建议：正确画出一段给 0.5 分
四、简答题：本题共 2个小题，每题 3分，共 6分。
16. （1）注意用电器功率不宜过大，不能超过插线板
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（2）注意总电流不能超过插线板额定电流
（其他答案合理即可）评分建议答对一条给 1.5 分
17. W1>W2。小物块从斜面上 P 点由静止滑下，此时具有重力势能，最终将弹簧
压缩至最短 N点，弹簧发生弹性形变，具有弹性势能。在下滑的过程中，斜面及
水平面粗糙，物块会克服摩擦做功，物块的重力势能 W1转化为物块克服摩擦做
功产生的内能 W2及弹簧的弹性势能，由此判断 W1>W2。
评分建议：判断正确给 1 分，理由正确给 2 分
五、实验与科学探究题：本题共 3个小题，第 18题 8分，第 19、20题各 10分，
共 28分。
18. （1）铁圈 （2）B （3）92
（4）沸腾前温度不断升高，沸腾后温度不变。
评分建议：每空 2 分，第四问答对一种情况给一分。
19. （1）断开 （2）L1短路 （3）①U=U1+U2 ②有
分压比不同（其他答案合理即可）
评分建议：每空 2 分
20. （1）橡皮泥 （2）相同 （3）①2 ②不正确 三次实验落地点与抛出
点水平距离 s 与小 球在轨道上静止释放时的高度 h 的比值不是一个定值（其
他答案合理即可） （4）在其他条件相同的情况下，多次改变小球的质量，观察
小球抛出的水 平距离是否相同。
评分建议：第（1）（2）问每空 2 分，第 3 问第①小问 1 分；第②
小问第一空 1分，第二空 2 分。第 4 问 2分
六综合应用题：本题共 2小题，每小题 8分，共 16分。解答时需要写出必要的
计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果不得分。
P 3
21. （1） I LL 0.5AU L 6 （1分）
R U L 6L 12 IL 0.5 （1 分）
（2） t 10min 600s，W Pt 3 600 1800J （3分）
{#{QQABaY4AggCoAAJAAABCEwUQCEMQkhGCAAgGAFAQoEAAiRFABCA=}#}
R R 24（3） P 12 IP IL 0.5A2 2
U P IPRP 0.5 12 6V
U U P U L 6V 6V 12V （3分）
22. （1）东 （1分） （2）减小（2分）
G
（3） g' 火 902.4 3.76N / kg
m 240 （2分）
（4）长。（1分）因为物体质量一定，火星上的 g’<地球上的 g,由 G=mg,
物体受的重力 G 火糙程度相同，物体受到地面给的摩擦力 f 火在火星和地球具有的动能相同，滑行至停下的过程中物体克服摩擦做功相同，
W 火=W 地,由于摩擦力的大小 f 火s 地，在火星上滑行
的距离更长。（2分）
{#{QQABaY4AggCoAAJAAABCEwUQCEMQkhGCAAgGAFAQoEAAiRFABCA=}#}
化学答案
说明：1 ．答题时出现其他正确合理答案， 同样给分。
2．化学方程式的书写中：化学式错误不给分，条件、配平、“↑ ”、“↓ ”符号，出现两处及以上错误或遗漏不给分
一、选择题：本题包括 7 个小题，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意。
1.B 2. C 3.B 4.A 5.D 6. D 7.C
二、非选择题：本题包括 7 个小题，共 46 分，除说明分数外，每空 1 分。
8.（5分） (1) 氧气或 O2 (2) 钙元素 (3) 塑料 (4) 化学 2H2+O2 2H2O
(5) 植树造林，低碳出行 (答案合理即可)
9. （8分）(1) 铁架台 (2) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 或 b
(3) B CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑ 澄清石灰水变浑浊
(4) ①W 形玻璃管中白磷燃烧，红磷不燃烧 ②未冷却至室温便打开止水夹或装置气密性不好 (答案
合理即可)
10. （6分）(1) 5 (2) 14.01 (3)氯化铵或 NH4Cl
催化剂
(4) ①碳原子、氢原子、氮原子或 C、H、N ② 3C +4NH3 2N2 +3CH4 置换反应
高温
11. （8分）(1) 还原 (2) ①金属铝表面有一层致密的氧化铝薄膜 ②保持铁表面清洁、干燥或刷油或
涂漆（答一点即可）
①分别在放有等质量、相同形状的三种金属中加入等浓度等体积的稀盐酸 产生少量气泡，溶液变
为浅绿色 Mg+2HCl=MgCl2+H2 ↑ 或 Fe+2HCl=FeCl2+H2 ↑
②Mg2+；Mg2+、Fe2+ (2分，填对一组给1分，完全正确给2分)。
12.（6分） (1) ①节约用水 (答案合理即可) 沉淀、吸附、过滤、蒸馏（答一点即可）
②CO2+H2O=H2CO3 (可以用文字表达也可以用化学方程式表示，答案合理即可)
(2) ①结晶 ②ABD（答对一个或两个给1分，答全给2分）
13. （9分） (1) 盐 (2) 有刺激性气味或有氨味（合理即可）
(3) 将碳酸氢铵加热后的气体通入澄清石灰中，也能看到澄清石灰水变浑浊的现象
取适量的膨松剂在试管中进行加热，完全分解后，有固体剩余 或取适量的膨松剂在试管中进行加热，
完全分解后，向试管中加入足量稀盐酸，观察现象，有气泡产生或取适量的膨松剂在试管中进行加热，
完全分解后，向试管中加入氯化钡溶液，观察现象，有白色沉淀生成（合理即可）
(4) 碱 (5) ① a ②Na2SO4 、H2SO4 ③若加入的氯化钡是等浓度等体积，产生的硫酸钡质
量一定相等，则合理；若加入的氯化钡不是等浓度等体积，则产生的 沉淀质量不相等，则不合理。（2
分）
14.（3分）解：设生成氧气的质量为 x。
2H2O 2H2 ↑+O2 ↑
36 32
36kg x
{#{QQABaY4AggCoAAJAAABCEwUQCEMQkhGCAAgGAFAQoEAAiRFABCA=}#}
36 32

36kg x
x = 32kg
答：生成氧气的质量为32kg。
{#{QQABaY4AggCoAAJAAABCEwUQCEMQkhGCAAgGAFAQoEAAiRFABCA=}#}

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