教科版(2017秋)小学科学六年级上册 1.6观察水中微小的生物课件 (共18张PPT+视频)

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教科版(2017秋)小学科学六年级上册 1.6观察水中微小的生物课件 (共18张PPT+视频)

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(共18张PPT)
6.观察水中微小的生物
教科版六上《微小世界》单元
我们借助显微镜观察了哪些生物细胞?
红细胞
洋葱表皮细胞
叶表皮上的气孔及气孔的表皮细胞
人体神经细胞
人体口腔上皮细胞
叶肉细胞
……
水中微小的生物长什么样子呢?
聚焦:
微小生物
需要准备以下材料
探索:
吸水纸
盖玻片
滴管
培养微生物的水
镊子
棉纤维
载玻片
显微镜
先准备一杯水!
到池塘、溪沟、鱼缸的水中直接采集。
还可以自己培养水中微小的生物。
快来动手培养水中微小的生物吧!
干草培养微生物
1.采集和培养微生物。
制作微生物装片
取一些池塘或鱼缸里的水,可以采集到微生物,还可以用干草培养微生物。
2.制作临时装片。
如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在盖玻片上放少量脱脂棉纤维,(也可用玉米须代替),再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分,控制微生物的运动。
水中微生物观察的“必杀技”
技巧一:
提前制作微生物培养液。
技巧二:
在载玻片上放少量纤维或头发。
技巧三:
用吸水纸吸去盖玻片边多余的水分。
一边观察一边记录
名 称 画一画(它的样子) 写一写(它的特点)
“水中微小生物玻片标本的制作和观察”学习单
如何识别这些微生物呢?
研讨:
线虫
草履虫
游仆虫
目镜50×物镜40
目镜50×物镜40
目镜10×物镜40
草履虫
钟虫
鼓藻
弹跳虫
漫游虫
刀口虫
栅形藻
小球藻
丝状藻
线虫
盘星藻
船形硅藻
硅藻
耐心观察、仔细辨认
这些微小生物有什么共同特征?
查阅书籍、上网搜索



共同特征



微生物属于生物吗?
对外界刺激有反应
能繁殖后代
会捕食,能消化食物。
微生物是生物,具有同其它生物一样的共同特征。
除病毒外,具有细胞结构
通过光合作用制造营养物质
生命体一般有六大特征:
1. 有共同的物质基础和结构基础;
2. 都有新陈代谢作用;
3. 都会对外界刺激作出反应;
4. 都有生长、发育与繁殖现象;
5. 都有遗传、变异和进化的特性;
6. 都适应一定的环境,也能影响环境。
了解微生物
拓展:
荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小,只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。
1.取水
水域采集
池塘
溪沟
鱼缸
干草培养
池塘或鱼缸里的水
干草
霉点
从靠近水面处取水
滴管
2.制片
吸水纸
3.观察
钟形虫
线虫
水蚤
……
草履虫
变形虫
显微镜观察
资料阅读
肉眼观察

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