资源简介

(共21张PPT)
2.4 谁先迎来黎明
教科版六年级上册
教学目标
科学观念：
1.知道地球自西向东绕地轴自转，自转一周24小时，并形成了天体东升西落的现象。
2.知道东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。
科学思维：
1.能运用“地球椅”模拟实验的体验，并结合生活实践来理解相对运动的特点。
探究实践：
1.能运用各种实验逐步认识地球的自转方向。
态度责任：
1.对探寻自然现象，解密自然规律保持好奇心和探究兴趣。
2.能主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。
3.养成积极参与交流、选择吸纳信息的良好习惯。
2.4 谁先迎来黎明
教科版六年级上册
《地球的运动》单元
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
课堂小结
课堂练习
聚 焦
我们已经知道，地球不停的自转形成了昼夜交替的现象。
那么地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间会相同吗？
聚 焦
比如我国的北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明呢？
探 索
1.北京和乌鲁木齐，在哪座城市先看到太阳
在地球仪上观察并确认北京和乌鲁木齐两座城市的地理位置。
探 索
1.北京和乌鲁木齐，在哪座城市先看到太阳
做模拟实验。
大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，模拟地球。
其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东’的
纸片，代表“北京”;在他右手边的一个同学贴上
“乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表“乌鲁木齐”
。再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，代表
“太阳”。大家按照由“西”向“东”的方向慢
慢转动，看看“北京”和“乌鲁木齐”谁会先见
到“太阳”。然后再按照由“东”向“西”的方
向慢慢转动，看看又是谁先看到“太阳”。
探 索
2.确认地球自转的方向
坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是怎样的
探 索
2.确认地球自转的方向
坐在转动的转椅上观察，周围的景物在怎样运动
探 索
2.确认地球自转的方向
设想我们坐在地球这个“大转椅上，每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是怎样的
探 索
3.在地球模型上再次模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化
先将反光小圆片贴在地球仪北京和乌鲁木齐的位置上，再用手电筒模拟太阳照射。一个同学让地球模型按正确的方向旋转，另一同学从“太阳”的位置进行观察。
这两座城市，哪一座先迎来黎明呢
在东边的北京先迎来黎明。
研 讨
1.北京和乌鲁木齐，哪一座城市先迎来黎明 我们是如何知道的
2.地球的自转方向是怎样的 自转一周要多长时间 我们又是如何知道的
课堂小结
地球是在自西向东自转的，所以不同的城市迎来黎明的时间也不一样，北京先迎来黎明，乌鲁木齐后迎来黎明。物体运动的方向和周围景物移动的方向是相反的，这叫做相对运动。
课堂练习
1. 地球是一个球体，北京在我国的东面，乌鲁木齐在我国的西面，兰州位于这两个城市之间，你认为哪一个城市先看到日出？（ ）
A、北京 B、乌鲁木齐 C、兰州 D、同时看到日出
A
课堂练习
2.当你坐在向前行驶的汽车里时，你看到车窗外的景物的移动方向是（ ）。
A.和汽车运动方向相同，向前移动
B.和汽车运动方向相反，向后移动
C.和汽车运动方向没有关系，不动
D.不清楚
B
课堂练习
3.你认为地球自转的方向是（ ）。
A.自西向东 B.自东向西
C.有时自西向东，有时自东向西 D.不清楚
A
课堂练习
4. 北京和拉萨，北京先迎来黎明。 ( )
5.圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。 ( )
6. 乌鲁木齐比北京先迎来黎明。 ( )
7.北京、上海都位于地球东方，所以可以同时看见日出。( )
8.地球自东向西绕地轴自转，形成了太阳东升西落的现象。( )
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谢谢观看！
教科版六年级上册
谢谢
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