资源简介

“认知应变式电阻传感器及装调系统”教学设计
任务 1 部署透明工厂信息采集系统
活动二 装调透明工厂定量分装系统
“认知应变式电阻传感器及装调系统”教学设计
一、教学分析
1. 教学内容
本活动依据人才培养方案和《传感器原理及应用》课程标准，结合班里学 生的实际，确定认知应变式电阻传感器及装调系统所需的教学内容而设计的。 学时分配为 6 个学时。
2. 教学对象
在此之前，学生已学习了各个领域传感器的应用， 对于传感器的定义、功 能、作用、特性有一定的了解。
3. 教学目标
依据认知应变式电阻传感器及装调系统的教学内容及具体学生的学习情 况，确定了知识、技能和情感等三维教学目标。
（1）知识目标
① 能够了解应变式电阻传感器的应用场合及使用方法，理解它们的工作过 程；
② 能够了解电阻应变片的工作原理，了解其结构及分类；
③ 能够了解应变片接入测量电路的方式以及测量电路的功能。 （2）能力目标
① 会装配透明工厂定量分装系统；
② 会调试透明工厂定量分装系统；
③ 会检测物料重量。
（3）职业素养目标
① 提升观察与思考相结合的能力；
② 提升学会使用信息资源和信息技术手段去获取知识的能力； ③ 提升学生分析问题、解决问题的能力；
④ 提升高度的责任心、精益求精的工作热情， 一丝不苟的工作作风； ⑤ 激励学生对自我价值的认同感， 提升遇到困难决不放弃的韧性；
⑥ 激发学生对应变式电阻传感器学习的兴趣， 提升信息素养；
⑦ 加强团队意识和协作精神。
4. 重点难点
教学重点： 弹性元件、应变片结构、应变效应。
“认知应变式电阻传感器及装调系统”教学设计
教学难点： 金属应变片和半导体应变片的应变效应。
二、设计思路
依据职业教学教学改革要求及职业教育教学规律，基于中等职业学校的职 业教学理念，采用 “做中教、做中学 ”的项目教学方法，以装调透明工厂定量 分装系统为载体进行教学设计， 充分利用信息化教学资源库和手段，开展教学 活动。
三、实施过程
教学环节 教学步骤+内容 教师活动 学生活动
课 前 导 学 自学自测 学习内容（课前） 1.视频 2.任务单 发布任务： 1.发布检索关键 词； 2.布置任务单 接受任务： 1.观看视频 2.完成任务单
聚焦问题 收集 应变式电阻 传感器应用实例 聚焦亮点： 准备图片、 动画、 视频素材 聚焦讨论： 1. 上 网 查 阅 应变 式电阻 传感器应 用图片、视频，发 至智慧平台。 2. 初 步 理 解 应变 式电阻 传感器 功 能及作用
课 中 做 学 复习 （10 分钟） 传感器结构、工 作原理 复习回顾： 传感器定义、 组 成、作用 回顾总结： 提炼、总结
引入任务 （10 分钟） 任务引入 组织导入： 分析定量分选系 统工作原理；引 入称重传感器结 构 回顾导入： 1. 总结 课前 资料 查找 和任 务 单 完 成情况 2. 播放应变式电 阻传感器应用材 料， 针对本次任务 要求， 明确本次活 动要完成的目标。
分析任务 （15 分钟） 生成方案 指导学习： 1.描述任务要求 2.指导学生形成 方案 协作生成： 小组 成员 分析任 务， 确定分工， 通 过协作， 利用各种 信息化手段， 完成 任务。
实施任务 （210 分 钟） 任务内容： 1. 系统装调 （120 分钟） 1）焊接电路板 2）搭接系统 3）调试系统 2.理论讲解 （90 分钟） 1）弹性元件外 形、特性 2）应变式电阻传 感器的组成、结 构、工作原理、 测量电路以及应 用 指导学习： 1.讲解装调要领 2.巡回指导 3.解决重点难点 协作完成： 1. 按照 分工协同 操作， 完成称重传 感器电路板组装 和系统装调 2.分析、思考、汇 报、总结
评价任务 （10 分钟） 评委打分： 现场评委根据各 组讲解 进行 打分 并点评。 参与评选： 教师组建评审小 组， 对讲解过程 进行综合打分， 邀请评委代表点 评。 共同评比： 各组代表参与评 比打分， 学生评委 代表点评发言。
总结任务 （15 分钟） 评价提升： 1.装调系统总结 2.总结应变式电 阻传感器的结 构、应变片结 构， 进一步理解 传感器原理 3.熟悉应变式电 阻传感器的使 用。 引导总结： 1.装调出现问题 和 学 生 表 现 情 况。 2.设计填空、 选 择题目，组织各 组竞赛，点评。 3. 引 导 学 生 总 结。 4.引入后期要完 成的任务。 总结点评： 1. 各 组 派 出 代表 选题， 回答问题。 2. 根 据 同 学 的表 现进行总结， 找差 距，补短板。
课 后 督 学 作业提升 课后学习巩固 1.推送在线学习 资料（微课、 PPT 等）。 2.平台发布学习 任务。 3.登录平台，查 看学生作业情 况，实时追踪， 及 时调整课后策 略。 1.通过网络平台， 接收学习任务。 2. 登 录教 学 资 源 库， 复习项目课件 等 ， 完善理论知 识。 3. 依 托 在 线 测 评 系统， 完成学习报 告。
拓展迁移 通过查阅，了解 其他电阻式传感 器 交代任务， 提出 查阅要点 查阅资料，了解 其他电阻式传感 器特点及应用
四、 教学反思
通过装调透明工厂定量分装系统，观看视频、动画、微课等信息化教学手 段及教师讲解，使学生对电阻的应变效应有了较为深入的了解和掌握， 对应变 式电阻传感器的结构、工作原理以及各种应用有了一定的了解，会测试称重传 感器的相关参数。
五、考核评价
序号 评价内容 分数 小组内互评 小组 间互 评 教 师 点 评
1 装调透明工厂定量分 装系统 30
2 应变式电阻传感器工 作原理 20
3 应变式电阻传感器测 量电路 10
4 应变式电阻传感器其 他应用 20
5 小组竞赛完成情况 20
总分

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