资源简介

“认知电感式传感器及装调系统”教学设计
任务 1 部署透明工厂信息采集系统
活动三 装调透明工厂分拣系统
“认知电感式传感器及装调系统”教学设计
一、教学分析
1. 教学内容
本活动依据人才培养方案和《传感器原理及应用》课程标准，结合班里学 生的实际，确定认知电感式传感器及装调系统所需的教学内容而设计的。 学时 分配为 6 个学时。
2. 教学对象
在此之前，学生已学习过了电阻式传感器，对该传感器工作原理有了一定 的认识，会装调信息采集系统和测试相关参数。
3. 教学目标
依据认知电感式传感器及装调系统的教学内容及具体学生的学习情况，确 定了知识、技能和情感等三维教学目标。
（1）知识目标
① 能够了解电感式传感器的应用场合，了解使用方法，理解它们的工作过 程；
② 能够了解自感式、互感式以及电涡流传感器的原理、结构及分类； ③ 能够了解自感式、互感式以及电涡流传感器测量电路的功能。
（2）能力目标
① 会装配透明工厂分拣系统；
② 会调试透明工厂分拣系统；
③ 会使用电感式传感器分拣金属材料。
（3）职业素养目标
① 提升观察与思考相结合的能力；
② 提升学会使用信息资源和信息技术手段去获取知识的能力； ③ 提升学生分析问题、解决问题的能力；
④ 提升高度的责任心、精益求精的工作热情， 一丝不苟的工作作风； ⑤ 激励学生对自我价值的认同感， 提升遇到困难决不放弃的韧性；
⑥ 激发学生对电感式传感器学习的兴趣， 提升信息素养；
⑦ 加强团队意识和协作精神。
4. 重点难点
教学重点： 电感式传感器的工作原理。
“认知电感式传感器及装调系统”教学设计
教学难点： 相敏检波电路。
二、设计思路
依据职业教学教学改革要求及职业教育教学规律，基于中等职业学校的职 业教学理念，采用 “做中教、做中学 ”的项目教学方法，以装调透明工厂分拣 系统为载体进行教学设计，充分利用信息化教学资源库和手段，开展教学活
动。
三、实施过程
教学环节 教学步骤+内容 教师活动 学生活动
课 前 导 学 自学自测 学习内容（课前） 1.视频 2.任务单 发布任务： 1.发布检索关键 词。 2.布置任务单。 接受任务： 1.观看视频。 2.完成任务单。
聚焦问题 收集 电感式传感 器应用实例 聚焦亮点： 准备图片、 动画、 视频素材。 聚焦讨论： 1. 上 网 查 阅 电感 式 传 感器 应用 图 片、视频，发至智 慧平台。 2. 初 步 理 解 电感 式 传 感器 功能 及 作用。
课 中 做 学 复习 （10 分钟） 应变式传感器结 构、工作原理 复习回顾： 1.应变效应。 2.定量分装系统 工作过程作用。 回顾总结： 提炼、总结
引入任务 （10 分钟） 任务引入 组织导入： 1.分析分拣系统 工作原理。 2.引入电涡流传 感器结构。 回顾导入： 1. 总结 课前 资料 查找 和任 务 单 完 成情况。 2. 播放 电感式传 感器应用材料， 针 对本次任务要求， 明 确 本次 活动 要 完成的目标。
分析任务 （15 分钟） 生成方案 指导学习： 1.描述任务要 求。 2.指导学生形成 方案。 协作生成： 小组 成员 分析任 务， 确定分工， 通 过协作， 利用各种 信息化手段， 完成 任务。
实施任务 （210 分 钟） 任务内容： 1. 系统装调 （120 分钟） 1）焊接电路板 2）搭接系统 3）调试系统 2.理论讲解 （90 分钟） 电感式传感器的 组成、结构、工 作原理、测量电 路以及应用 指导学习： 1. 讲 解 装 调 要 领。 2.巡回指导。 3. 解 决 重 点 难 点。 协作完成： 1. 按照 分工协同 操作， 完成分拣系 统电路板组装和 系统装调。 2.分析、思考、汇 报、总结。
评价任务 （10 分钟） 评委打分： 现场评委根据各 组讲解 进行 打分 并点评。 参与评选： 教师组建评审小 组， 对讲解过程 进行综合打分， 邀请评委代表点 评。 共同评比： 各组代表参与评 比打分， 学生评委 代表点评发言。
总结任务 （15 分钟） 评价提升： 1.装调系统总 结。 2.总结三种电感 式传感器的结 构，进一步理解 它们的工作原 理。 3.熟悉电感式传 感器的使用。 引导总结： 1.装调出现问题 和 学 生 表 现 情 况。 2.设计填空、 选 择题目，组织各 组竞赛，点评。 3. 引 导 学 生 总 结。 4.引入后期要完 成的任务。 总结点评： 1. 各 组 派 出 代表 选题， 回答问题。 2. 根 据 同 学 的表 现进行总结， 找差 距，补短板。
课 后 督 学 作业提升 课后学习巩固 1.推送在线学习 资料（微课、 PPT 等）。 2.平台发布学习 任务。 3.登录平台，查 看学生作业情 况，实时追踪， 及 时调整课后策 略。 1.通过网络平台， 接收学习任务。 2. 登 录教 学 资 源 库， 复习项目课件 等 ， 完善理论知 识。 3. 依 托 在 线 测 评 系统， 完成学习报 告。
拓展迁移 通过查阅，了解 电感式传感器其 他应用 交代任务， 提出 查阅要点。 查阅资料，了解 电感式传感器其 他应用。
四、 教学反思
通过装调透明工厂分拣系统，观看视频、动画、微课等信息化教学手段及 教师讲解，使学生对自感式、互感式以及电涡流传感器的原理、结构、测量电 路以及应用有了较为深入的了解和掌握， 会使用电感式传感器检测参数。
五、考核评价
序号 评价内容 分数 小组内互评 小组间互评 教师点评
1 装调透明工厂分拣系统 30
2 电感式传感器工作原理 20
3 电感式传感器测量电路 10
4 电感式传感器其他应用 20
5 小组竞赛完成情况 20
总分

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