资源简介

《单片机技术与应用》课程教案
学年度 第 学期
课程名称 单片机技术与应用 授课教师 授课时间 课时 4
授课类型 新授课 授课班级 课题名称 项目一 声控台灯 1.2控制灯泡亮灭
教学目标 知识目标 1.了解KEIL C51开发环境，掌握51单片机常用开发工具的使用方法； 2.掌握KEIL C51开发环境下，通过程序实现对外围电路状态的控制。
能力目标 1.能根据任务要求，掌握STC单片机结构特点和单片机GPIO的基本编程原理； 2.能根据功能需求，了解单片机代码编程方法，实现用单片机控制灯泡亮灭功能。
情感目标 1.培养谦虚、好学、勤于思考、认真做事的良好习惯：严谨的开发流程和正确编程思路； 2.培养团队协作能力：有效沟通、取长补短、互相帮助、实现共赢； 3.提升自我展示能力：能表达、会表达、善表达等综合能力； 4.培养自我学习能力：利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题。
教学重点 1.能搭建KEIL C51开发环境及程序下载与测试工具； 2.能创建工作区和项目，完成项目代码编写。
教学难点 根据项目要求识读硬件电路图、按要求接线并实现电路功能
教法学法 项目驱动、演示、边讲边做、自学探究等
教学手段 信息化、示范演示
教学资源 PPT、课堂任务单、实操视频、教学示范。
学情分析
使用教材 《单片机技术及应用》
教学环节 （时间分配） 教学内容及教师活动 学生活动 教学意图 教学手段
新课导入 （10min） 1.引导学生再次解读任务描述与要求，做到明确认知，并归纳上次课内容； 2.说明本次学习内容； 跟随教师解读同步识记。 明确任务要求和实施策略及硬件，能学生高效准确实施任务。 PPT 2-5
知识储备 （60min） 1.STC系列单片机简介（10min） 结合PPT展示和微课视频，引导认读、分析理解STC系列单片机的构成； 结合实际型号命名演示，分析“STC单片机命名”，引导同学清楚命名方式，大概了解命名的细节； 打开“STC-ISP”，可以对 STC15系列单片机的内部进行配置时钟； STC15W单片机采用LQFP44封装，共有44个引脚,42个I/O口。 听讲、小组思考讨论，完成部件组成功能的分析； 引导问题：通过STC系列单片机的结构，请类比计算机分析一下单片机中应该由哪些部分组成，各自发挥什么作用？ 使同学们深入认知STC系列单片机的概念与组成。 PPT 11-19
2.STC单片机的端口简介（10min） 有效陈述STC单片机的端口配置方式，引导同学们对应用进行分类： 准双向接口 开漏模式 推挽配置 高阻配置 听讲、小组思考讨论，完成端口配置方式的分析。 使同学们了解单片机端口如何正确配置，加深对单片机的组成和工作过程的认知； 引导问题： 1.端口配置是如何与外围电路对应的 其中的配置原则是什么？ 2.端口配置在其工作中发挥的作用是什么？ 3.本类应用中，配置的的关键是什么？ PPT 21-27
3.电路图分析（10min） 结合PPT展示引导认读、分析理解NEWLab硬件连接示意图接线的原理。 听讲、小组思考讨论，完成接线示意图的分析。 使同学们了解NEWLab硬件如何正确连接，加深对单片机的组成和工作过程的认知； PPT 29
4.C51基础（10min） 结合PPT展示，引导认读、分析理解STC系列单片机关键字、数据类型、宏表示的含义。 听讲、小组思考讨论，理解STC系列单片机编程涉及的关键字、数据类型、宏表示。 使同学们了解编程代码涉及到关键字、数据类型、宏定义怎么处理，加深对单片机编程认知； PPT 30-36
5.继电器模块基础（20min） 结合PPT展示引导认读、分析理解继电器模块电路的原理。 听讲、小组思考讨论，完成继电器模块电路的原理分析。 使同学们了解继电器模块的工作原理，为后面用程序控制灯泡亮灭打下基础。 PPT 37-38
任务实施 （90min） 1.硬件连接 组织同学们按照教材给出的软件安装程序，下载Keil C51软件并安装好，按照教材给出电路图连接好硬件。 结合教师引领，通过实际操作，按图施工，深入理解相关步骤 了解软件安装步骤，掌握连接硬件的操作要点： P1.6脚与继电器模块的J2脚相连。 继电器模块J9接LED灯的“+”端； 继电器J10接“VCC-12V”。 PPT 41-42
2.建立工程 指导学生按照参考任务1内容，建立工程，在代码区内编写程序。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 明确本任务的相关步骤，理解本任务实现思路。 PPT 43-44
3.编写程序 编写好程序之后参照子任务1内容，程序编译得到的可执行文件分别为LedBeep.hex。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 引导同学对软件编写程序进行初步体验。 PPT 45-46
4.编译下载 按照PTT显示的操作步骤进行编译下载，当界面出现如图所示内容，表示“0 Error，0 Warning”即无错误、无警告，编译通过。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤。 了解程序下载步骤，掌握烧写单片机程序的操作要点。 PPT 47
5.查看结果 将程序下载到单片机，查看软件环境搭建是否正确，整个操作过程是否有错误提示。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤。 了解结果如何查看，掌握烧写单片机程序的操作要点。 PPT 50
项目检评 总结拓展 （20min） 1.评价：完成任务后，请同学们按照“任务检查与评价表”进行任务检查评价 2.采用任务引领+思维导图方式，总结本任务所学的知识点与技能点： 知识学习 STC系列单片机的结构、端口配置等。 技能学习 通过程序实现对外围电路（灯泡）状态的控制。 3.任务拓展 通过网络，自行查找资料，选择系统频率为1.0592MHz，实现本次任务的所有功能。 积极回顾复习，积极作答，加深理解。 强化对本次所授内容的理解，建立知识体系，强化重难点的理解。 PPT 52-56
课后反思

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