资源简介

《单片机技术及应用》课程教案
学年度 第 学期
课程名称 单片机技术及应用 授课教师 授课时间 课时 4
授课类型 新授课 授课班级 课题名称 项目二 电子门铃 2.2 按键中断控制蜂鸣器发声
教学目标 知识目标 1.了解51单片机中断寄存器结构，理解中断及相关概念； 2.理解51单片机中断的工作原理； 3.理解51单片机I/O端口外部中断的配置方法； 4.掌握I/O端口中断方式控制按键的方法。
能力目标 1.能查阅51单片机编程手册进行中断的参数设置； 2.能编程实现I/O端口外部中断功能； 3.能使用I/O端口中断方式控制按键。
情感目标 1.培养谦虚、好学、勤于思考、认真做事的良好习惯：严谨的开发流程和正确编程思路； 2.培养团队协作能力：有效沟通、取长补短、互相帮助、实现共赢； 3.提升自我展示能力：能表达、会表达、善表达等综合能力； 4.培养自我学习能力：利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题。
教学重点 1.掌握按键控制的方法（中断方式）； 2.会使用蜂鸣器模块。
教学难点 能根据功能需求，熟练掌握按键中断的编程思路，实现按键控制蜂鸣器发声功能。
教法学法 项目驱动、演示、边讲边做、自学探究等
教学手段 问题讨论法、讲授法、任务驱动法等
教学资源 PPT、课堂任务单、实操视频、教学示范
学情分析
使用教材 《单片机技术及应用》
教学环节 （时间分配） 教学内容及教师活动 学生活动 教学意图 教学手段
项目导入 （20min） 1.阐述“按键轮询控制蜂鸣器发声的知识目标、技能目标、职业技能目标” 知识目标 掌握按键控制的方法（中断方式）； 掌握蜂鸣器使用方法。 技能目标 能使用51单片机IO端口驱动技术控制按键使蜂鸣器发声。 职业技能目标 能根据任务要求，快速查阅相关资料和帮助文件，准确的掌握单片机端口的设置原理； 能根据功能需求，熟练掌握按键轮询的编程思路，实现按键控制蜂鸣器发声功能。 听讲解的过程中同步观察、了解本次项目的学习目标。 使学生建立对项目、任务的清晰深刻的印象。 PPT 3
2.说明本次项目的“任务描述与要求”： XX公司根据市场需求调研结果，决定研发一款新产品——电子门铃，要求能够实现根据电子门铃的功能。现在要进行第二期开发，第二期开发计划要求研发部对STC单片机进行编程，程序通过中断的方式获取按键信息并控制蜂鸣器发声。 任务要求： 掌握单片机按键中断的编程原理。 创建KEIL工程，通过对单片机编程实现按键控制GPIO的状态。 听讲解的过程中了解本次项目的任务描述与要求。 使学生建立对项目任务的清晰深刻的印象。 PPT 5
3.根据所学相关知识， 请学生制订完成本次任务的实施计划。 开始制定“实施计划” 使学生了解完成项目的步骤应该从做计划开始。 PPT 8
知识储备 （60min） 1.中断的概念（10min） 通过微课视频了解中断的定义中断的内部结构、中断源，为后续讲解中断编程 结合教师引领，通过讨论学习，深入了解中断的知识。 使学生掌握中断的原理。 PPT 11-18
2.中断寄存器（10min） STC单片机内部与中断相关的寄存器很多，本项目用到两个： 中断允许寄存器IE 中断标志寄存器TCON 结合教师引领，通过讨论学习，深入中断寄存器的基本知识。 使学生掌握中断寄存器的原理。 PPT 19-22
3.中断响应、中断函数（10min） 给出中断相应的条件 给出中断服务函数的定义和示范 结合教师引领，通过小组讨论与总结，深入中断响应的条件、中断服务函数的定义。 使学生掌握中断函数的相关知识，为后续使用中断打下基础。 PPT 23-25
4.中断函数初始化流程（10min） 结合教师引领，通过讨论学习，深入学习中断函数初始化流程的知识。 使学生掌握中断函数初始化流程。 PPT 26-27
5．硬件连接图（10min） 硬件连接图按照PPT给出的图片进行连线。 结合教师引领，通过实际操作，会对硬件进行连接。 使学生掌握硬件如何连线使用。 PPT 28-29
6.中断检测流程（10min） 中断检测流程按照PPT给出的图片进行连线。 结合教师引领，通过实际操作，认识中断检测流程。 使学生掌握中断检测流程。 PPT 30-31
任务实施 （80min） 1.硬件连接 RAW0接GND； COL0接单片机P3.2端口； 单片机模块上J1跳线相连。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 了解软件安装步骤，掌握连接硬件的操作要点 PPT 35-36
2.建立工程 新建工程，点击“工程→New Project...”菜单项，新建文件夹名称ring，安全驱动包，输入工程名ring，点击“保存”。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 明确本任务的相关步骤，理解本任务实现思路。 PPT 37-38
3.编写程序 按照代码输入，或者学生自己编程。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 引导同学对软件编写程序进行初步体验。 PPT 39-40
4.编译下载 参考项目一内容，进行程序编译，编译无误后，通过ISP进行下载，观看现象。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 了解程序下载步骤，掌握烧写单片机程序的操作要点。 PPT 41-42
5.查看结果 当按下键盘时，蜂鸣器发声，模拟门铃功能。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 查看结果，调试程序，掌握烧写单片机程序的操作要点。 PPT 43-44
项目检评 总结拓展 （20min） 采用任务引领+思维导图方式，通过对中断的概念、内部结构、中断源、相关寄存器、中断服务函数等知识的学习。熟练掌握单片机中断的设置原理，并可以较快对完成按键中断的程序，实现按键控制蜂鸣器发声功能。 知识学习 熟练掌握单片机外部中断的设置原理。 技能学习 较快对完成按键中断的程序编写，实现按键控制蜂鸣器发声功能。 积极回顾复习，积极作答，加深理解。 强化对本次所授内容的理解，建立知识体系，强化重难点的理解。 PPT 47
课后反思

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