资源简介

《单片机技术与应用》课程教案
学年度 第 学期
课程名称 单片机技术与应用 授课教师 授课时间 课时 4
授课类型 新授课 授课班级 课题名称 项目三 简易计时器 3.1定时器控制LED闪烁(2)
教学目标 知识目标 1. 了解定时器/计数器的工作原理 2. 掌握51单片机定时器的4种工作方式 3. 了解51单片机定时器各种工作方式的配置方法 4. 理解51单片机定时器中断的配置方法
能力目标 1. 能查阅51单片机编程手册进行定时器的参数设置 2. 能编程实现定时闪烁LED功能
情感目标 1.培养谦虚、好学、勤于思考、认真做事的良好习惯：严谨的开发流程和正确编程思路 2.培养团队协作能力：有效沟通、取长补短、互相帮助、实现共赢 3.提升自我展示能力：能表达、会表达、善表达等综合能力 4.培养自我学习能力：利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题
教学重点 1. 掌握51单片机定时器的4种工作方式 2. 理解51单片机定时器中断的配置方法
教学难点 根据项目要求识读硬件电路图、按要求接线并实现电路功能。
教法学法 项目驱动、演示、边讲边做、自学探究等
教学手段 项目驱动、演示、边讲边做、自学探究等。
教学资源 PPT、课堂任务单、实操视频
学情分析
使用教材 《单片机技术及应用》
教学环节 （时间分配） 教学内容及教师活动 学生活动 教学意图 教学手段
单元概述 项目概述 （20min） 1.中国古代有哪些计时器——引入本次课要学的单片机计时 由“中国古代的计时器有哪些？”导入新课：单片机实现简易的计时功能。归纳生活中各类智能家居系统中用到计时器电路，其应用价值、分类和场景，交待本项目关注的对象 设问：单片机实现计时器的核心原理是什么？ 观察“引导案例”所示，关注“如何实现单片机计时器的功能”的问题讨论作答； 关注教师进一步解答计时器电路的核心原理是什么。 通过中国古代使用的计时器，激发学生的学习兴趣，引导学生学习单片机相关的知识。 复习
2.本课程的学习目标 知识目标 技能目标 职业能力目标 教师讲解本项目课程的学习目标。 建立对本项目课程的深刻印象，为学习单片机计时器奠定基础。 复习
任务解读 （20min） 任务1 定时器控制LED闪烁 1.简要说明本任务的内容和学习思路； 2.解读单片机计时器的功能；单片机的了解、开发环境的搭建、任务的实施； 3.解读任务描述与要求： 任务情景解读和任务要求归纳，组织同学们对单片机、KEIL开发环境、硬件连接、编写程序、编译下载、查看结果等问题进行了解； 4.进行任务分析，制订完成本次任务的实施计划。 细致听讲，同步梳理形成对任务实施规划的理解； 快速分组网络调查与交流，建立对任务解读部分重点词汇的初步了解； 使学生清晰认知本任务的学习目标，形成清晰的学习思路； 复习
任务实施 （100min） 1.硬件连接 该任务用到单片机开发模块、继电器模块和灯座，按照按键扫描检测硬件连接的示意图，连接好硬件。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 了解软件安装步骤，掌握连接硬件的操作要点 PPT4
2.建立工程 指导学生通过KEIL新建工程，编写单片机程序。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 明确本任务的相关步骤，理解本任务实现思路。 PPT6
3.编写程序 按照代码输入，或者学生自己编程。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 引导同学对软件编写程序进行初步体验。 PPT8
4.编译下载 参考项目一内容，进行程序编译，编译无误后，通过ISP进行下载，观看现象。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 了解程序下载步骤，掌握烧写单片机程序的操作要点。 PPT10
5.查看结果 调试无误后，观看测试结果，LED灯每隔一秒闪烁一次。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解相关步骤 查看结果，调试程序，掌握烧写单片机程序的操作要点。 PPT12
课后反思

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