资源简介

《单片机技术与应用》课程教案
学年度 第 学期
课程名称 单片机技术与应用 授课教师 授课时间 课时 4
授课类型 新授课 授课班级 课题名称 项目四 数显式电子表 4.2实现数显式电子表功能(1)
教学目标 知识目标 1.掌握数码管动态显示的程序设计方法 2.掌握定时器控制数码管的程序设计方法 3.了解电子表功能
能力目标 1.能编程实现数码管电子表计时功能 2.能使用按键编程实现电子表时间设置功能
情感目标 1.培养谦虚、好学、勤于思考、认真做事的良好习惯：严谨的开发流程和正确编程思路 2.培养团队协作能力：有效沟通、取长补短、互相帮助、实现共赢 3.提升自我展示能力：能表达、会表达、善表达等综合能力 4.培养自我学习能力：利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题
教学重点 1.能编程实现数码管电子表计时功能 2.能使用按键编程实现电子表时间设置功能
教学难点 根据项目要求识读硬件电路图、按要求接线并实现电路功能。
教法学法 项目驱动、演示、边讲边做、自学探究等
教学手段 问题讨论法、讲授法、任务驱动法等
教学资源 PPT、课堂任务单、实操视频、教学示范。
学情分析
使用教材 《单片机技术及应用》
教学环节 （时间分配） 教学内容及教师活动 学生活动 教学意图 教学手段
项目导入 （40min） 1.阐述“实现数显式电子表功能”的职业技能目标：（20min） 职业技能目标 能根据任务要求，快速查阅相关资料和帮助文件，理解图形式液晶显示模块12864基本原理。 能根据功能需求，熟练掌握单片机中定时器中断的编程思路，通过定时器完成基于图形式液晶显示模块12864电子表的功能。 听讲解的过程中同步观察、了解本次项目的学习目标。 使学生建立对项目、任务的清晰深刻的印象。 PPT3
2.说明本次项目的“任务描述与要求”：（15min） XX公司根据市场需求调研结果，决定研发一款新产品——数显式电子表。现在要进行第二期开发，第二期开发计划要求设计一款基于STC单片机控制图形式液晶显示模块12864显示的电子表。 任务要求： 运用单片机定时器和12864显示模块的编程原理； 能准确编写单片机定时器程序完成电子表功能。 听讲解的过程中了解本次项目的任务描述与要求。 使学生建立对项目任务的清晰深刻的印象。 PPT5
3.根据所学相关知识，（5min） 请学生制订完成本次任务的实施计划。 开始制定“实施计划” 使学生了解完成项目的步骤应该从做计划开始。 PPT7
知识储备 （140min） 1.液晶显示概述（15min） 液晶显示器英文缩写为LCD(Liquid Crystal Display)，它是一种被动式的显示器,即液晶本身并不发光,而是利用液晶经过处理后能改变光线通过方向的特性,而达到显示的目的。 结合教师引领，通过讨论学习和观看微课视频，深入学习液晶显示的原理。 使学生掌握液晶显示的原理。 PPT 11-12 微课视频
2.12864图形液晶显示（15min） 12864图形液晶显示模块主要由行驱动器/列驱动器及128×64全点阵液晶显示器组成。可完成图形显示，也可以显示8×4个(16×16点阵)汉字。 结合教师引领，通过小组讨论和微课学习，深入理解12864图形液晶显示模块的构造。 使学生掌握12864图形液晶显示模块的相关知识，为后续使用按键打下基础。 PPT 14-16
3.12864图形液晶控 制器的指令简介（15min） 12864LCD液晶模块在使用时需要单片机发送命令和数据，实现内容的显示。指令如PPT所示。 显示开/关设置 显示起始行（ROW）设置指令置 页地址设置 列地址设置 状态检测 写显示数据 读显示数据 结合教师引领，通过实际操作，深入学习本次项目使用“液晶模块”的各种指令。 使学生建立对液晶模块如何显示内容。 PPT 18-32
4.液晶模块的管脚说明（20min） 12864LCD液晶模块共有20个管脚，各管脚的作用如下。 结合教师引领，通过实际操作，深入学习12864LCD液晶模块各个管脚的功能。 使学生掌握液晶模块的管脚功能。 PPT 35
5.液晶显示与PC机的通讯协议（20min） 双工串口，波特率9600，数据位8位，停止位1位，无校验位，无流控制。 通讯方式 LCD接收数据包格式 下位机回复 结合教师引领，通过实际操作，深入学习液晶显示与PC机的通讯协议。 使学生掌握液晶显示与PC机的通讯协议，为后续编程打下基础。 PPT 38
6.液晶模块的驱动电路（20min） 12864LCD的驱动电路如PPT所示，图中由三极管Q1构成的放大电路用于12864LCD的背光驱动，电位器R3可调节LCD屏幕的对比度。 结合教师引领，通过实际操作，深入学习液晶模块的驱动电路。 使学生掌握液晶模块的驱动电路。 PPT47
7.软件流程图（15min） 电子表流程图如图所示，程序开始后，进行初始化包括单片机的定时器、端口、LCD等。开启定时器，定时器中断时间为10ms，循环100次后,刚好时间为1s。此时调用显示函数显示1秒。以此类推，分别显示秒、分、时。 结合教师引领，通过实际操作，深入学习电子表编程的流程。 使学生建立对电子表编程如何按照流程进行，为后续编程打下基础。 PPT49
8.取模软件的使用（20min） 计算机不能够直接识别我们现实生活中所看到的文字和图片信息，为了让计算机能够“看”懂图文信息，我们需要把这些信息进行转化为计算机可识别的二进制或十六进制等。这个功能可以用取模软件来实现。 结合教师引领，通过实际操作，深入理解取模软件如何设置。 使学生建立对取模软件正确配置有初步的认识。 PPT 51-54
课后反思

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