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人教版五上语文 第2单元综合素质问卷
填空
读拼音，写词语。
píng héng xùn qī zhào jí
guàn jūn bù jì qí shù
选择填空
给句中的加点字选择正确的解释。
A.掉进，坠入，沉下
B.凹进
C.设计害人
D.被攻破，被占领
(1) 这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。
(2) 母亲脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。
(3) 一不小心，老牛就陷入了泥潭。
填空
按要求填空。
“负”用音序查字法先查大写字母 ，用部首查字法查 部，这个字的意思有：①背；②担任；③败，跟“胜”相对；④具有；⑤遭受；⑥欠（钱）；⑦仗恃，倚靠。请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。（填序号）
身负重伤 颇负盛名 负重竞走 难分胜负
填空
根据下面句子表现的具体情境写出成语。
(1) 廉颇背上绑着荆条去请罪，主动向蔺相如承认错误，请求责罚。
(2) 旅游回来，小明给同学们讲了大半天的旅游见闻，一直说个不停。
(3) 秋天到了，抬头一看，天显得更高了，云淡淡地飘在远方的天际。
(4) 夏天到了，院子里的大树，长出了密密麻麻的新枝，叶子很茂盛。
填空
根据课文内容填空。
(1) 《将相和》选自汉代史学家司马迁的《 》，文中的“将”是指 ，“相”是指 ，“和”的意思是 。课文讲述了 ， 和 三个小故事，写出了将相之间由和到不和又到和好的开端、发展和结果。
(2) 盛年不重来， 。及时当勉励， 。
(3) 莫等闲， ，空悲切。
(4) 多少事，从来急； ，光阴迫。 ， 。
综合性学习
语言综合运用。
在“我与中华古典名著”的主题班会上，有的同学说：“平时学习已经够紧张了，还有必要看吗？”有的同学说：“名著的语言跟现在的不同，对学习没什么帮助，没必要看了。”针对他们的话，请谈谈你的看法。
阅读文章,回答问题
课外阅读，完成下列小题。
相濡以血
张度
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了 14 年的吸血蝙蝠，它们是一种 100% 靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？
经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以缓解它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了 14 年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴处于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够渡过难关发展壮大的关键所在。
(1) “相濡以血”这个词是由 这个成语转变而来的。
(2) “这笔感情债”指的是什么？怎么还？
(3) 根据文章内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。
（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。
（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。
（4）一个集体中的人都选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。
(4) 对于“丛林法则”，下面解释比较正确的一项是
A．以多取胜。 B．个体的自然生存规律。
C．大家并肩作战。
(5) 吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？
写作
作文。
在生活中，父母给我们很多关爱，请你记叙父母关爱自己让自己最受感动的一件事，并直接或间接表露对父母的敬意或爱意。自拟题目。注意写出父母的反应，尤其是语言、神态以及动作。将事情的经过记叙完整，不少于 400 字。
答案
1. 【答案】平衡；汛期；召集；冠军；不计其数
2. 【答案】
(1) D
(2) B
(3) A
3. 【答案】F；刀；⑤；④；①；③
4. 【答案】
(1) 负荆请罪
(2) 喋喋不休
(3) 天高云淡
(4) 枝繁叶茂
5. 【答案】
(1) 史记；廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池会面；负荆请罪
(2) 一日难再晨；岁月不待人
(3) 白了少年头
(4) 天地转；一万年太久；只争朝夕
6. 【答案】示例：古典名著博大精深，是我们知识结构的一部分，读古典名著也是学习。而且，古典名著的语言可以增强我们的表达能力，非常有益于我们的学习。
7. 【答案】
(1) 相濡以沫
(2) 同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己；自己腹中有血也要无私地给同伴。
(3) ×；√；√；√
(4) B
(5) 示例：我们人类作为一个群体，生活在同一个社会与集体中，也是需要互相帮助、互相扶持的，并且受人帮助也要懂得回报，这样我们的社会与集体才会越来越好，我们的生活也会越来越好。
8. 【答案】略。

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