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第二章 地球的面貌
第一节 认识地球（2）
----形状
学习目标
1. 我要了解人类对地球形状认识的过程。
2. 我能提出证明地球是球体的证据。
3. 我能运用数据描述地球的大小
3.我能够在地球仪准确找出地轴、两极、赤道、回归线、极圈。
4.我能简单了解地球运动的方式
盖天说：认为天圆地方
浑天说：天之包地，犹壳之裹黄
一、地球的形状
①猜想
太阳
地球
月球
月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。
所以人们通过地球的影子是弧形的，来推测地球可能是球体。
②.推测
③.证实
葡萄牙人
（1480年—1521年）
第一个环球航行的人
航海家、冒险家
①麦哲伦的环球航行，首次证明地球是球体；
②依次经过的大洋：大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
总结
④.宇宙观测
地球的真实形状
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则的球体
活动：简要说明人类对地球形状的探索过程，并谈一谈你的感悟。
①猜想②推测③证实④宇宙观测
科学探索是一个细致观察，善于思考、不断追求的过程
①麦哲伦环球航行
②在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身
③月食时，地球的影子
④登高望远
⑤地球的卫星照片
现实生活中地球是球体的证据
阿波罗号拍摄的地球
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？
二、地球的大小
坐地日行八万里
地球是一个不规则的球体
五一劳动节
庐山起义
三、地球仪
1、概念：
人们根据地球的形状按一定比例缩小后做成的地球模型就是地球仪；
人们假象的从地球内部穿过地心的轴是地轴。
南极
北极
2、地轴和两极
穿过地心的轴P是地轴
地轴
两极：地轴与地球表面的两个交点。
北极是地球的最北端;
南极是地球的最南端。
P
3、重要的纬线
地球的运动有自转和公转两种形式
四、地球的运动
自转
公转
自转与公转
自转 公转
旋转中心
周期
方向
产生现象
地轴
太阳
一天
一年
自西向东
自西向东
昼夜更替
四季的变化
五带的形成
[探究三]
在南极上空和北极上空看，地球自转方向是怎样的？在右图中标上自转方向。
由此得出，在两极上空看地球自转：
北极地区：逆时针
南极地区：顺时针
北逆南顺

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