资源简介

Unit9 Let's go to the zoo!
【课时安排】
3课时
【第一课时】
【教学目标】
1．用所学词语和句型讨论动物园这个话题。
2．听懂并会用所学句型Look at the monkeys. The elephants are so big!进行问答对话，掌握生词。
【教学重难点】
1．词汇：zoo, elephant, tiger, cap
2．句型：
（1）Look at the monkeys.
（2）The elephants are so big!
【教学过程】
1．Warm up.
自由讨论动物园里有什么，引出话题。
2．任务1：
（1）看look and listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？（将有关生词写到黑板上。）
（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。
（3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。
（4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。
（5）分小组角色扮演。
3．任务2：
（1）看listen, circle and say的教学内容，带领学生朗读zoo, elephant, tiger, cap这些单词。
（2）播放录音。先让学生仔细听，注意动词。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
【第二课时】
【教学目标】
1．用所学词语和句型讨论动物园话题。
2．听懂并会用所学句型Let's go to the zoo! How many dogs are there 进行对话和交流。
【教学重难点】
句型：
1．Let's go to the zoo!
2．—How many dogs are there
—There are four dogs.
【教学过程】
1．任务3：
（1）看listen and try的教学内容。（浏览，了解大意和要求。）
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
2．任务4：
（1）看listen, tick and group的教学内容。（浏览，了解大意和要求。）
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）根据录音内容，选择正确的打钩。
（4）学生互相检查，看是否正确。
【第三课时】
【教学目标】
1．用所学词语和句型谈论动物。
2．听懂并会用所学句型Let's go to the zoo! I want to see the elephant.进行对话和交流。
【教学重难点】
1．词汇：cow, rabbit, turtle, panda, elephant
2．句型：
（1）Let's go to the zoo!
（2）I want to see the elephant.
（3）I don't like…
【教学过程】
1．任务5：
（1）看教学内容。（浏览，了解大意和要求。）
（2）看look, learn and write的教学内容。（浏览，了解大意和要求。）
（3）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（4）两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，进行对话练习。
2．任务6：
（1）看教学内容。（浏览，了解大意和要求。）
（2）放录音listen and chant。放两遍，学生跟读
（3）黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。
（4）两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。
（5）情景模拟表演比如：
Let's go to the zoo!
I want to see the elephant.
I don't like…
（3）学生听cow, rabbit, turtle, panda, elephant等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写3~5遍。
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