2.2数字化学习与创新课件(共38张PPT) 2022—2023学年高中信息技术粤教版(2019)必修1

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2.2数字化学习与创新课件(共38张PPT) 2022—2023学年高中信息技术粤教版(2019)必修1

资源简介

(共38张PPT)
数字化学习与创新
学习目标
1. 认识数字化工具与资源
3. 了解数字化学习的特点
2. 明确数字化工具与资源的优势
4. 体验数字化创新学习过程
项目情境
白鹭起舞 红墙绿树
栀子花香 桃李芬芳
项目实例
个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具,有效地管理学习过程与学习资源,创造性地解决问题,从而完成学习任务,形成创新作品的能力。
数字化学习与创新
学校VR全景作品体验
项目体验
项目探究
VR全景作品制作流程探究
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素材采集
素材导入
素材处理
素材制作
作品保存
作品分享
、VR全景制作之探数字化工具与资源
数据采集工具:如数码照相机、数码摄像机、声卡、视频卡、手写板、扫描仪等。
图片、视频等素材收集 数据采集工具
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素材采集
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素材导入
素材处理
素材制作
作品保存
作品分享
项目探究
VR全景作品制作流程探究
信息获取工具:台式电脑、笔记本电脑、平板和手机等。
所有素材导入电脑 信息获取工具
、VR全景制作之探数字化工具与资源
项目探究
VR全景作品制作流程探究
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素材采集
素材导入
3
素材处理
素材制作
作品保存
作品分享
信息检索工具:如搜索引擎和电子词典等。
素材处理百度地图 信息检索工具
、VR全景制作之探数字化工具与资源
信息加工工具:编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具和信息系统制作 工具等。
素材处理图片PS 信息加工工具
、VR全景制作之探数字化工具与资源
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素材采集
素材导入
素材处理
4
素材制作
作品保存
作品分享
项目探究
VR全景作品制作流程探究
、VR全景制作之探数字化工具与资源
制作VR全景作品用到的软件是某款全景相机软件
三维设计工具
数字化可视化表达工具
三维设计工具:如3D制作软件、3D打印机、虚拟现实和增强现实制作系统等。
数字化可视化表达工具:思维导图和演示文稿等。
、VR全景制作之探数字化工具与资源
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素材采集
素材导入
素材处理
素材制作
5
作品保存
作品分享
项目探究
VR全景作品制作流程探究
信息存储工具:优盘、光盘、网盘、硬盘和服务器等。
作品用优盘保存 信息存储工具
、VR全景制作之探数字化工具与资源
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素材采集
素材导入
素材处理
素材制作
作品保存
6
作品分享
项目探究
VR全景作品制作流程探究
信息通信交流与传输工具:电子邮件、博客、社交软件和视频会议系统等。
、VR全景制作之探数字化工具与资源
作品通过
微信分享
信息通信交流
与传输工具
能够采集、获取、检索、表示、传输存储和加工多媒体数字化资源的设备装置。
数据采集工具 信息获取工具
信息检索工具 信息加工工具
三维设计工具 数字化可视化表达
工具
信息存储工具 信息通信交流与传输工具
数字化工具
数字化资源
数字化资源是指经过数字化工具处理,可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的,且可以实现共享的多媒体材料。
数字图形、图像、视频、音频、文本,多媒体应用软件、网站、信息系统(数字图书馆、科技馆、博物馆等),计算机模拟、数据文件、数据库等。
完成学习任务单
学习任务一
数字化工具与资源,我来辨
a.数据采集工具
b.信息获取工具
c.信息检索工具
d.数字化可视化表达工具
e.信息通信交流传输工具
f.信息存储工具
g.信息加工工具
h.三维设计工具
第1题:
a.数据采集工具
b.信息获取工具
c.信息检索工具
d.数字化可视化表达工具
e.信息通信交流传输工具
f.信息存储工具
g.信息加工工具
h.三维设计工具
01.数字图形
02.图像
03.视频
04.音频
05.文本
06.多媒体应用软件
07.网站
08.信息系统
09.计算机模拟
10.数据文件
11.数据库
第2题:
二、VR全景体验之悟数字化工具与资源的优势
1. 获取的便捷性:不受时空、传递呈现方式的限制
二、VR全景体验之悟数字化工具与资源的优势
2.形式的多样性:呈现形式多样(文本、图像、声音、动画、视频等)
3. 资源的共享性:可反复利用、复制、传递、再生,信息量不减
4. 平台的互动性:双向互动、问答交流、更新软件数据库
5. 内容的扩展性:可操作性(数字化处理)、可再生性(激发兴趣)
完成学习任务单
学习任务二
生活学习中所用到的数字化工具与资源及其优势,我来写
数字化工具或资源 优势





生活学习中所应用到的
数字化工具与资源及其优势
数字化工具或资源 优势
微信,QQ 信息通信更加便捷
外语听说系统 提高口语表达水平
虚拟仿真实验软件 多源化、自主化、科学化、智能化




生活学习中所应用到的
数字化工具与资源及其优势
三、VR全景学习之析数字化学习的特点
1. 问题化:以解决问题为目的的学习
2. 合作性:不受时空限制与他人交流沟通
3. 个性化:自主学习、个性化学习
4. 创造性和再生性:数字化内容易加工、处理
5. 开放性:虚拟课堂、虚拟学校、碎片化学习、终身学习、网络学习
四、思维导图之体验数字化创新学习过程
体验任务:选择一种数字化工具,将本节所学内容做一个知识点的归纳梳理。
思维导图:又叫心智图,是表达发散性思维的有效的图形思维工具 。
绘制思维导图的软件有:
Xmind
Mindmanager
FreeMind
观看学习微课视频《思维导图的应用》
四、思维导图之课堂小结
学业评价测验题
作业练习单
教师寄语
牢固树立数字化学习的意识
学会数字化学习的手段和方法
养成数字化学习的习惯
促进终身学习
实现自主发展
成为一个合格的信息社会公民

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