资源简介

Unit3 Family matters Using Language：Grammar 现在完成时态 教学设计
教学目标 1.掌握现在完成时态的结构：have/has+动词过去分词 2.掌握现在完成时态的几种句型和用法。 3.培养学生语境分析能力。
教学重难点 教学重点： 现在完成时的构成及用法。 现在完成时的标志词。 教学难点： 现在完成时中的延续性动词。 现在完成时的标志词。 现在完成时和一般现在时的区别。
教学过程
内 容 学生活动 设计意图 时间
导入 Step1: warm-up Before class. Let’s watch a video: 《Zootopia》 I’ve forgotten your name. The present perfect is used in this sentence. forgotten表示完成时态，意思就是我已经忘了你的名字。或许以前我知道你的名字但时间长了我现在忘了。即是过去动作对现在的影响，强调结果，所以用到现在完成时。 看视频，认真听视频台词，分析台词的结构。 通过有趣的视频来引起学生的学习兴趣，了解本堂课的学习内容。 30秒
正文讲解 Step 2 Presetation 现在完成时的构成：主语 + have / has + 过去分词 + 其他。 现在完成时主要有两种用法： 1.表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语和副词有：already, yet ,never, ever ,just, so far, three times, in the past 10 yeas等等。 I have spent all of my money (so far). (到目前为止)我已经花光了所有的钱。(现在我没有钱花了) My father has gone to work. 我爸爸去上班了。(我爸爸现在不在这儿) 表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示），常与“for+时间段”，“since+时间点或过去时的句子”连用。 Mary has gone to Beijing for three days. 玛丽去北京三天了。 I have lived here since 2010. 我从2010年起就住在这里。 Let's see what Mike and his mother are talking about. Mom: Mike, have you seen Lily Mike: Yes, I have. She has taken the dog out for a walk. Mom: OK, have you finished your homework Mike: No, I haven’t. But I have cleaned my room. Mom: Good job,but you haven’t taken out the trash. Mike: Oh, I will do that now. Mike, have you seen Lily Yes, I have. Have you finished your homework No, I haven’t. 现在完成时的一般疑问句及其回答： Have / Has + 主语 + 过去分词 + 其他 Yes, 主语 + have / has.(肯定) No, 主语 + haven’t / hasn’t.(否定) You haven’t taken out the trash. 现在完成时的否定式：主语 + haven’t / hasn’t + 过去分词 + 其他 Step 3 Extension 重点拓展： Have/Has gone(to) :去了未回(去某地了，但说话时某人已经离开某地) Where is your brother？He has gone to Shanghai. Have/Has been (to) :去过已回。(某人已不在去过的地方） My brother has been to Shanghai. Have/has been in：呆了多久（还在所呆的地方） My brother has been in Shanghai for five months. /since five months ago. Step 4 Difference 现在完成时和一般过去时的区别： 构成不同 一般过去时由“主语＋动词的过去式＋其它”构成。 现在完成时由“主语＋have／has＋动词的过去分词＋其它”构成。 用法不同 一般过去时表示的动作或状态，可以是一次性的，也可以是经常性的，所表示的动作或状态与现在无关。 现在完成时表示的动作或状态与现在情况有联系，侧重这一动作对现在所造成的影响。 I had dinner an hour ago． 我一小时前吃的晚饭。（表示过去的动作） I have just had dinner． 我刚刚吃过晚饭。（强调对现在的影响-我不饿） 时间状语不同 一般过去时与表示过去的具体时间状语连用，如yesterday，two days ago，last year，in 1980等。 现在完成时与表示不确切的时间副词连用，常用的时间状语和副词有：already, yet, never ,ever ,just ,so far, three times, in the past 10 yeas等等。 Step 5 Exercise Exercises: 1 Have you ever (take) a train 2 It (be ) more than three years since Jim (leave) here. 3 Have you (make)friends with your new classmates yet 4 I (have) my lunch and I'm not hungry now. 5 We (be) good friends since we met at school. 1 taken 2 has been, left 3made 4 have had 5 have been 了解现在完成时的构成。 听对话内容并思考。 了解现在完成时的一般疑问句以及回答。 思考现在完成时以及一般过去时的区别。 1.通过呈现丰富的图片以及动画来呈现本堂课的重点内容。 2.通过句型的转换来培养学生辨析与思考的能力。 3.通过练习来巩固本堂课的教学重难点，培养学生独立思考的能力。 5分钟
总结 Today we mainly learn the use of the present perfect, remember to consolidate after class. So much for today. Thank you. 30秒
教学反思 本节微课通过小视频导入，用视频中的句子带动学生进行学习相关知识点。这样可以使学生在学中用，用中学，学用结合。较好的提升学生学习的兴趣及熟练掌握知识点。在课堂教学中，条理清晰、层层递进，引导学生逐步突破难点。

展开更多......

收起↑